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by Prof. Sérgio Lima

Comentário sobre o Trabalho

24/01/2006 in Miscelâneas

Algumas considerações gerais sobre o primeiro trabalho “em rede”:

Coisas Legais
  • Quase todos fizeram (a despeito de como fizeram!)
  • Alguns buscaram organizar o que fizeram.
  • Alguns buscaram realmente as fontes de informações.
Coisas que não foram legais
  • Problema com o Laboratório de Informática
  • Fixação de quase todos pela resposta certa, em detrimento das possibilidades de aprender!
  • Falta de criatividade para, consultando o trabalho/esforço do colega, acrescentar algo de novo.
  • Pouca interação e trabalho em grupo.
  • Eterna mania de deixar tudo para última hora.

Quase tudo isso é natural e é realizando mais tarefas como estas (em melhores condições) que cada um poderá (dependendo do envolvimento pessoal) desenvolver as competências para a cidadania da era da informação.

Quanto à “correção” eu procurei não ser rigoroso nem exigente, devido as circustâncias não muito favoráveis à realização das atividades.

Em relação a parte individual, quem fez dentro do prazo e usando a ferramenta (procurei fazer vista grossa à cópia acrítica do trabalho alheio – cada um deve escolher se quer ser mariposa ou lampião!) ficou com a nota máxima relativa a esta parte (6,0).

Só um grupo conseguiu a nota máxima na parte de grupo, pois ao menos insinuou alguma atividade coletiva e (o que julgo importante) se preocupou em dispor a informação/resposta de forma organizada!.

Na planilha com as notas há observações específicas para cada grupo. Mais detalhes, dúvidas, reclamações, etc… falem comigo!

Notas ;-)
  • Notas da 1201
  • Notas da 1202
  • Notas da 1203

    • É isso!

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    by Prof. Sérgio Lima

    Trabalho a ser entregue

    17/01/2006 in Projetos

    Aqui estão as indicações para o trabalho (em grupo) de física.

    Orientações Gerais

    Todas as respostas (individuais e/ou em grupo) devem ser colocadas neste endereço:
    Escritos dos alunos(clique no link!)
    Cada aluno ou grupo deve escrever no local destinado a sua turma. Isso significa que se você é da turma x deve escrever exclusivamente na turma x. Quem não conseguir fazer isto (escrever no local certo) já perde os pontos da parte individual!
    Após a escrita no local correto e antes de salvar, coloque o seu nome no campo autor!

    Atividades Individuais
    • Estime o consumo de água para banho numa família de 4 pessoas. Indique explicitamente qual foi o seu raciocínio para chegar ao seu valor.

    • Sabendo a quantidade de água (massa de água estimada!), indicar os cálculos da quantidade de calor (energia) necessária para se aquecer a água (massa estimada!) de 25ºC até 50ºC.
    Atividades em Grupo
    • Pesquisar na web, (vide curso) qual a irradiação média solar no Rio de Janeiro.

      • .

    • Com estes valores, “estimar” as dimensões (área) do coletor de radiação (parte preta do aquecedor!) para se obter a quantidade de energia necessária para se aquecer a massa de água que deve ser aquecida no aquecedor solar, por exemplo, em 4 horas de insolação diária média (tempo que o coletor recebe os raios solares diretamente!).

    Discutam entre si, façam pesquisas na web e citem as fontes consultadas!

    Lembrem-se, esta etapa será resolvida rapidamente se todos trabalharem.

    PS1: Quem já fez estas pesquisas e colocou o resultado no e-proinfo, peço a gentileza de copiar e colar no local indicado. Isso facilitará o meu trabalho de ler o que vocês escreveram.

    Reflexão sobre o trabalho proposto

    Objetivo

    O objetivo (pedagógico) deste trabalho e iniciá-los nas ferramentas da era da informação (aprender a pesquisar e documentar) e sobretudo, a trabalhar em redes de colaboração.

    Atividade colaborativa x Aprendizagem

    Temos aqui um pequena experiência de estudo colaborativo, mas a aprendizagem é sempre individual. O trabalho colaborativo não exime o estudante de esforço pessoal, pelo contrário, o trabalho coletivo exige outras habilidades, o que torna muitas vezes um trabalho colaborativo mais dificil de ser realizado que um trabalho individual.

    Um trabalho colaborativo ou individual não deve ser exigido por ser mais fácil ou mais dificil, mas como caracteristica pedagógica!

    Eu sei que sempre que alguém acende uma luz na escuridão, sempre surgem mariposas que só ficam voando em torno da luz. Não é por conta disto que você deixará de acender a luz na escuridão!

    A questão é se você será sempre aquele que acende a luz ou aquele que é sempre a mariposa! Pense nisto!

    Acho que é isso. Dúvidas podem ser enviadas para oigreslima@gmail.com ou colocadas nos comentários do blog!

    ****Vou avaliar e pontuar a produção dos alunos sexta-feira dia 20/01/2006****

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