Menos é mais também na sala de aula!

Geralmente se pensa que uma aula de física será mais interessante se levarmos toneladas de equipamentos para demonstrarmos um conceito ou aplicação… Mas isso não é necessariamente verdade :-)

Vejam o motorzinho absurdamente simples (em tese) no vídeo abaixo… vou até tentar reproduzir ;-)

A dica de como fazer está aqui.

O vídeo e a dica eu descobri aqui!

9 thoughts on “Menos é mais também na sala de aula!

  1. oie!! POR FAVOR!! GOSTARIA DE SABER COMO SE REALIZA ESSE EXPERIMENTO E QUAL O SIGNIFICADO DELE. POR QUE PRECISO FAZER UMA APRESENTACAO E EXPLICAR PRO MEU PROFESSOR!! IMEDIATAMENTE
    MANDEM PRO MEU EMAIL, MAS MANDEM A PAGINA EM PORTUGUES!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

  2. sou academica de Fisica, estou cursando o ultino ano, e preciso fazer minha monografia, escoli o tema de demonstração de experimentos em sala de aula, mandem alguns artigos pro meu email. mandem o artigo em portugues desde ja agradeço.

  3. oie!!!!
    explimento interessante quero saber como se realiza,tenho uma aprecentação na segunda-feira pra professora se pocivem me mandem…
    desde ja obrigado…

  4. Oiii…
    Não tem o experimento escrito em português
    Eu to fazendo faculdade de física e tenho que fazer uma aula
    gostaria de sabe como faz essa
    so que ta em inglês dai fica dificil
    se puder manda em português por favor
    Obrigado(a)

    ======

    Opa Carin!

    Eu não tenho a versão em português, mas se você fizer uma pesquisa básica na internet você encontrá vários tutoriais ensinando como fazer um motor didático…

    Faz parte da sua tarefa de estudante este pesquisa :-)

    abraços

  5. oi.Gostaria de saber como fazer uma esperiÊncia dessa na sala de aula,poiis gostei muito dela,fui sucessssso!!!