Oi,professor!
O que você está avaliando como processo?
Seria a nossa explicação proveniente da realização dos mapas suleados?Por exemplo, esplicar porquê um mapa suleado está cinematicamente correto e porquê então não é tão usual?
Mais uma coisa:essa terça-feira(01/04), eu posso te entregar alguns esboços de mapas que eu fiz para você avaliar a nossa compreensão,para então digitarmos(eu e meu grupo)a nossa conclusão no blog da turma?
Esses esboços e essas dúvidas estarão valendo como o processo?
=D

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Opa Tais!

Processo é *tudo* que acontece durante a realização de uma atividade de aprendizagem!

Não necessariamente a explicação *do grupo*! Mas a discussão que o grupo desenvolve (nos comentários do blogue por exemplo) sobre o que já foi feito ou sobre a s dúvidas sobre o que deve ser feito!

Sim! pode levar os esboços… e é sempre bom se preocupar com o que vocês aprendem e não tanto com notas :-)

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