<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Rede Social do Aprendendo Física &#187; Projetos</title>
	<atom:link href="http://aprendendofisica.net/rede/blog/category/experimentos/projetos/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://aprendendofisica.net/rede</link>
	<description>Conectando-se para aprender Física</description>
	<lastBuildDate>Sat, 04 Feb 2012 19:14:09 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.3.1</generator>
		<item>
		<title>Relatório Final &#8211; Projeto Leis de Newton</title>
		<link>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/09/relatorio-final-projeto-leis-de-newton-2/</link>
		<comments>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/09/relatorio-final-projeto-leis-de-newton-2/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 09 Dec 2011 04:59:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tommy Lau</dc:creator>
				<category><![CDATA[2108]]></category>
		<category><![CDATA[Experimentos]]></category>
		<category><![CDATA[Projetos]]></category>
		<category><![CDATA[Relatório]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://aprendendofisica.net/rede/?p=8118</guid>
		<description><![CDATA[ 1º ano – Turma 2108 Professor: Sérgio Lima Integrantes: Cristovam Ullmann &#8211; nº 6 Igor Nunes – nº 12 Marcos Motta – nº 22 Tommy Lau – nº 31 &#160; Sobre o trabalho: O grupo, no laboratório de física, fez &#8230; <a href="http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/09/relatorio-final-projeto-leis-de-newton-2/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h1><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px;font-weight: normal"> </span><strong>1º ano – Turma 2108</strong></h1>
<p><strong>Professor: Sérgio Lima</strong></p>
<p><strong>Integrantes:</strong></p>
<p>Cristovam Ullmann &#8211; nº 6</p>
<p>Igor Nunes – nº 12</p>
<p>Marcos Motta – nº 22</p>
<p>Tommy Lau – nº 31</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Sobre o trabalho:</strong></p>
<p>O grupo, no laboratório de física, fez o experimento e calculou as medidas com o objetivo de achar o coeficiente de atrito(µ). Para iniciar o experimento, escolhemos dois corpos A e B de massa respectivamente igual a 100g e 90g, montamos o sistema e verificamos que h é 28,5 cm e x é 6,5cm.</p>
<p><strong>Dados do problema:</strong></p>
<p>Bloco a: 100g – 0,1 kg</p>
<p>Bloco b: 90g – 0,09kg</p>
<p>Altura h: 28,5cm – 0,0285m</p>
<p>Distancia x: 6,5cm – 0,065m</p>
<p>Tempos de a ‘cair’ os 28,5cm – 0,6s  (tempo médio)</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Resolução:</strong></p>
<p>Usaremos a seguinte equação para determinar µ</p>
<p>µ = (Ma.h) / (Ma + Mb). x + Mb.h</p>
<p>Substituindo os valores na equação:</p>
<p>µ = (0,09 . 0,285)/(0,1 + 0,09).0,065 + 0,1. 0,285)</p>
<p>µ = 0,02565 / 0,04085</p>
<p>Logo: µ é aproximadamente 0,63</p>
<p><strong>Incertezas:</strong></p>
<p>Como foram utilizadas réguas escolares para medir-se a altura h e a distância x, há imprecisões milimétricas que pode ter modificado o resultado, mesmo que milimetricamente. E como foram usadas aproximações em certos momentos, o resultado também pode ter sido modificado. Para evitar erros de medição, o experimento foi realizado mais de uma vez.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Velocidades e acelerações (outros elementos calculados):</strong></p>
<p>Para aceleração depois que o bloco ‘b’ não sofra mais tração por parte do bloco ‘a’:</p>
<p>Como: Fat = Fr =m.a  ; então Fat = m.a ; µ.N = m.a ; µ.mg = m.a  ;</p>
<p>µ = a/g</p>
<p>Logo: a = µ.g</p>
<p>Considerando g = 10m/s² e adotando o numero 0,63 (aproximação) como µ então:</p>
<p>a = 0,63 . 10</p>
<p>a = 6,3m/s²</p>
<p>A aceleração (para depois que não haja mais tração do bloco ‘a’ sobre o ‘b’, depois que o bloco a ‘cai’ os 28,5cm) é no sentido oposto da velocidade, no sentido oposto ao positivo do eixo x , fazendo-a ser negativa. Então a = -6,3m/s²</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Para aceleração enquanto há tração do bloco ‘b’ pelo bloco ‘a’:</p>
<p>Em a:    Pa – T = ma . a</p>
<p>Em b:   T = mb . a</p>
<p>Pa  = (ma + mb) a</p>
<p>Substituindo os valores:</p>
<p>1 = 0,19a    ;      a = 1/0,19m/s²</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Considerando que o experimento ocorreu em 0,6s(até o momento que ‘b’ não sofra mais influencia de ‘a’), que no inicio do experimento, o sistema todo estava em repouso (logo v0 = 0) a equação:</p>
<p>V=v0 + at    ;    v = at   ;  v = 1/0,19 . 0,6</p>
<p>V é aproximadamente 3,16 m/s</p>
<p>Essa velocidade no tempo 0,6 (momento q acaba a tração pelo fio) é igual a velocidade inicial do momento que o bloco ‘b’ começa a ser acelerado para o sentido oposto ( a = -6,3m/s²)</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/09/relatorio-final-projeto-leis-de-newton-2/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Relatório Experimental</title>
		<link>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/08/relatorio-experimental-2/</link>
		<comments>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/08/relatorio-experimental-2/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 09 Dec 2011 02:51:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>lucas fernando</dc:creator>
				<category><![CDATA[2011]]></category>
		<category><![CDATA[2102]]></category>
		<category><![CDATA[Atividade-Alunos]]></category>
		<category><![CDATA[CP2]]></category>
		<category><![CDATA[Física]]></category>
		<category><![CDATA[Projetos]]></category>
		<category><![CDATA[Projetos-Aprendizagem]]></category>
		<category><![CDATA[Simulação]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://aprendendofisica.net/rede/?p=8115</guid>
		<description><![CDATA[Colégio Pedro II – Unidade Escolar Centro Nomes: Lucas Borges Ferreira  &#8211; N°.:15 Lucas Fernando – N°.:16 Victor Seixas – N°.:31 Turma: 2102 Roteiro Baseado na publicação do professor sobre o roteiro, realizamos os seguintes passos: - Através da balança &#8230; <a href="http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/08/relatorio-experimental-2/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Colégio Pedro II – Unidade Escolar Centro</p>
<p>Nomes: Lucas Borges Ferreira  &#8211; N°.:15</p>
<p>Lucas Fernando – N°.:16</p>
<p>Victor Seixas – N°.:31</p>
<p>Turma: 2102</p>
<p align="center"><strong><em><span style="text-decoration: underline">Roteiro</span></em></strong></p>
<p>Baseado na publicação do professor sobre o roteiro, realizamos os seguintes passos:</p>
<p>- Através da balança cedida pelo professor no laboratório, medimos a massa de cada bloco.  Bloco A= 0,9 Kg / Bloco B= 0,1 Kg</p>
<p>- Distância percorrida pelo Bloco A: 0,41 m</p>
<p>-Distância percorrida pelo Bloco B(altura): 0,18 m</p>
<p>- Através da ligação dos blocos A e B por um fio que percorria essa distância, foi cronometrado o tempo gasto.<br />
t=0,3 s</p>
<p>Forças atuantes:</p>
<p>Bloco A – Peso (P=M<sub>a</sub>.g)<br />
Tração do fio (T=P<sub>a</sub>-M<sub>a</sub>.a)</p>
<p>Bloco B – Peso (P=M<sub>b.</sub>g)<br />
Tração do fio (T = P<em><sub>B</sub></em> + μ .m<em><sub>B</sub></em>. g)<br />
Reação horizontal de <em>N = m<sub>B</sub> .g;</em><br />
Força de atrito: <em>F <sub>r</sub> = μ <sub>k</sub> · N</em></p>
<p>O coeficiente de atrito foi calculado pela seguinte fórmula:<br />
<em> </em><br />
<em>μ <sub>k =  </sub></em><sub>Ma.h / (Ma+Mb)x + Mb.h<br />
</sub><em>μ <sub>k = 0,9.0,18/ (0,9+0,1)0,41+0,1.0,18<br />
</sub>μ <sub>k </sub></em>≈ 0,378</p>
<p><span style="text-decoration: underline">Consideração:</span> A massa da roldana e do fio (nylon) é desprezível, logo não altera o resultado.</p>
<p><span style="text-decoration: underline">Incertezas:</span>  Algumas medidas, como a distância e a altura, podem haver pequenos erros de milímetros, logo o resultado final terá alguma imprecisão.<em></em></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/08/relatorio-experimental-2/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Roteiro de Replicação do Experimento</title>
		<link>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/08/roteiro-de-replicacao-do-experimento-10/</link>
		<comments>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/08/roteiro-de-replicacao-do-experimento-10/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 09 Dec 2011 02:13:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Anna Beatriz Maués</dc:creator>
				<category><![CDATA[2011]]></category>
		<category><![CDATA[2104]]></category>
		<category><![CDATA[CP2]]></category>
		<category><![CDATA[Experimentos]]></category>
		<category><![CDATA[Física]]></category>
		<category><![CDATA[Projetos]]></category>
		<category><![CDATA[Projetos-Aprendizagem]]></category>
		<category><![CDATA[Relatório]]></category>
		<category><![CDATA[Simulação]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://aprendendofisica.net/rede/?p=7952</guid>
		<description><![CDATA[Colégio Pedro II &#8211; Unidade Escolar Centro Turma: 2104, 1º ano &#8211; 2011 Grupo: Anna Maués Bruno Bernhardt Stefany Scaler Yuri Sousa   Relatório do 3º projeto de fisica de Anna Maués, Bruno Bernhardt, Stefany Scaler e Yuri Sousa é &#8230; <a href="http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/08/roteiro-de-replicacao-do-experimento-10/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center">Colégio Pedro II &#8211; Unidade Escolar Centro</p>
<p style="text-align: center">Turma: 2104, 1º ano &#8211; 2011</p>
<p style="text-align: center">Grupo: Anna Maués</p>
<p style="text-align: center">Bruno Bernhardt</p>
<p style="text-align: center">Stefany Scaler</p>
<p style="text-align: center">Yuri Sousa</p>
<p style="text-align: center">  <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/" rel="license"><img style="border-width: 0" src="http://i.creativecommons.org/l/by-nc-nd/3.0/br/80x15.png" alt="Licença Creative Commons" /></a><br />
<span>Relatório do 3º projeto de fisica</span> de <span>Anna Maués, Bruno Bernhardt, Stefany Scaler e Yuri Sousa</span> é licenciado sob uma <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/" rel="license">Licença Creative Commons Atribuição-Uso não-comercial-Vedada a criação de obras derivadas 3.0 Brasil</a>.</p>
<p style="text-align: center"><strong>ROTEIRO DE REPLICAÇÃO DO EXPERIMENTO</strong></p>
<ul>
<li>O presente texto, tem como objetivo compor a última etapa do <a href="http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/10/29/projeto-leis-de-newton-v3/">Projeto Leis de Newton</a>, seguindo o <a href="http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/11/15/roteiro-projeto-leis-de-newton/">roteiro</a> anteriormente publicado, onde teríamos de reproduzir no Laboratório de Física uma <a href="http://www.fisica.ufs.br/CorpoDocente/egsantana/dinamica/rozamiento/dinamico1/dinamico1.htm">simulação</a> com o intuito de  medirmos o coeficiente de atrito entre um bloco e uma superfície, por deslizamento.</li>
<li> A primeira observação a ser ressaltada é a não-equivalência de uma simulação a um experimento real, uma vez que na primeira, trata-se de uma situação ideal, livre de fatores externos e no segundo, torna-se difícil o controle de determinados erros, por serem imprevisíveis.</li>
<li>A partir da análise da simulação observamos que:</li>
</ul>
<div><span style="color: #888888"><img src="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/crap-300x86.gif" alt="" /></span></div>
<div><span style="color: #888888">1. Sob o bloco A atuam o  peso <em>m<sub>A</sub>g e a</em> tensão da corda <em>T (até o ponto O)</em></span></div>
<div><span style="color: #888888"><em><em>2. Sob o bloco B atuam o </em></em><span class="Apple-style-span"> peso </span><em>m<sub>B</sub>g, a</em><span class="Apple-style-span"> tensão da corda </span><em>T (até o ponto O), a</em><span class="Apple-style-span"> reação da superfície </span><em>N=m<sub>B</sub></em><span class="Apple-style-span">g e </span><span class="Apple-style-span">a</span><span class="Apple-style-span"> </span><span class="Apple-style-span">força de atrito</span><span class="Apple-style-span"> </span><em>F<sub>r</sub>=μ<sub>k</sub>·N</em></span></div>
<div><span style="color: #888888">A partir desses dados, pode-se estabelecer relações neste sistema, tanto cinematicamente quanto dinamicamente, chegando à fórmula do coeficiente de atrito:</span></div>
<div><span style="color: #888888"><img src="http://www.fisica.ufs.br/CorpoDocente/egsantana/dinamica/rozamiento/dinamico1/dinami5.gif" alt="" /></span></div>
<div>
<ul>
<li>Embasados teoricamente sobre o trabalho, parte-se à parte experimental.</li>
<li> No dia 29/12 o nosso grupo elaborou no Laboratório a etapa experimental e fez uso de:</li>
</ul>
</div>
<div>2 massas, uma roldana, mesa, fio de nylon, fita crepe, cronometro, balança e régua milimetrada.</div>
<div>As massas foram pesadas 3 vezes sucessivas e marcaram o mesmo valor:</div>
<div>Ma= 52g=0,52kg</div>
<div>Mb= 50g=0,50kg</div>
<div>h = 8cm=0,08m</div>
<div>A seguir, iniciamos o experimento e medimos o x três vezes a fim de elaborarmos uma média aritmética para reduzir, dentro do possível, os erros.</div>
<div>X1=6,3cm</div>
<div>X2=7,0cm</div>
<div>X3=6,3cm</div>
<div>X médio: 6,7 cm= 0,067m</div>
<div>Substituindo na fórmula enunciada anteriormente:</div>
<div>μk =0,52.0,08 / (0,52 + 0,5 ). 0,067 +0,5 . 0,08</div>
<div>Que ao colocarmos em um supercomputador achamos aproximadamente μ<sub>k=</sub>0,383!</div>
<div>E por último, fazendo o uso dos algarismos significativos, temos: μ<sub>k= 0,38 aproximadamente.</sub></div>
<div style="text-align: center"><del><em><strong><span style="color: #003300">FOTOS E VÍDEOS</span></strong></em></del></div>
<p><iframe width="560" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/UHJ56soJ26A" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></p>
<p><iframe width="560" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/z9J4AFh_RCg" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></p>
<p><iframe width="560" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/K3sIjRN1pm0" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></p>
<div style="text-align: center"><del><em><strong><span style="color: #003300"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=z9J4AFh_RCg&amp;feature=mfu_in_order&amp;list=UL">http://www.youtube.com/watch?v=z9J4AFh_RCg&amp;feature=mfu_in_order&amp;list=UL</a></span></strong></em></del></div>
<div style="text-align: center"><del><em><strong><span style="color: #003300"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=UHJ56soJ26A&amp;feature=mfu_in_order&amp;list=UL">http://www.youtube.com/watch?v=UHJ56soJ26A&amp;feature=mfu_in_order&amp;list=UL</a></span></strong></em></del></div>
<div style="text-align: center"><del><em><strong><span style="color: #003300"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=K3sIjRN1pm0&amp;feature=mfu_in_order&amp;list=UL">http://www.youtube.com/watch?v=K3sIjRN1pm0&amp;feature=mfu_in_order&amp;list=UL</a></span></strong></em></del></div>
<div style="text-align: center"><span style="color: #003300"><strong><em><span style="text-decoration: line-through"><a href="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/foto-2.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-8077" src="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/foto-2-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" /></a><a href="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/foto-1.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-8076" src="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/foto-1-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" /></a><a href="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/29-11-11_1202.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-8089" src="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/29-11-11_1202-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" /></a><a href="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/29-11-11_1201.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-8088" src="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/29-11-11_1201-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" /></a><a href="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/29-11-11_1153.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-8087" src="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/29-11-11_1153-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" /></a><a href="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/29-11-11_1131.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-8084" src="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/29-11-11_1131-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" /></a><a href="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/29-11-11_1204.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-8082" src="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/29-11-11_1204-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" /></a><br />
</span></em></strong></span></div>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/08/roteiro-de-replicacao-do-experimento-10/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Relatório Final – Projeto Leis de Newton</title>
		<link>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/08/relatorio-final-%e2%80%93-projeto-leis-de-newton/</link>
		<comments>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/08/relatorio-final-%e2%80%93-projeto-leis-de-newton/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 09 Dec 2011 01:57:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Lívia Deiró</dc:creator>
				<category><![CDATA[2011]]></category>
		<category><![CDATA[2104]]></category>
		<category><![CDATA[Atividade-Alunos]]></category>
		<category><![CDATA[CP2]]></category>
		<category><![CDATA[Experimentos]]></category>
		<category><![CDATA[Física]]></category>
		<category><![CDATA[Projetos]]></category>
		<category><![CDATA[Projetos-Aprendizagem]]></category>
		<category><![CDATA[Relatório]]></category>
		<category><![CDATA[Simulação]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://aprendendofisica.net/rede/?p=8024</guid>
		<description><![CDATA[Colégio Pedro II – Unidade Escolar Centro Turma: 2104 Grupo: Lívia Deiró                                  nº 23 Ana Beatriz Garcia                    nº 04 Iago Trapani                               nº 17 Thiago Mussel                           nº 32 &#160; Relatório Final – Projeto Leis de Newton   Resumo do Experimento: Dois &#8230; <a href="http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/08/relatorio-final-%e2%80%93-projeto-leis-de-newton/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/Quanto-Andou-3.jpg"><br />
</a>Colégio Pedro II – Unidade Escolar Centro</p>
<p>Turma: 2104</p>
<p>Grupo:</p>
<p>Lívia Deiró                                  nº 23</p>
<p>Ana Beatriz Garcia                    nº 04</p>
<p>Iago Trapani                               nº 17</p>
<p>Thiago Mussel                           nº 32</p>
<p>&nbsp;</p>
<p align="center"><strong>Relatório Final – Projeto Leis de Newton</strong></p>
<p align="center"><strong> </strong></p>
<ul>
<li><strong>Resumo do Experimento:</strong></li>
</ul>
<p>Dois blocos A e B, ligados por um fio e uma polia ideais, onde o bloco B está pendurado em uma altura denominada “h”. Ao cair, este provoca uma reação no bloco A, que se locomove “h” mais um trecho até parar completamente. Este trecho determinado “x”, juntamente a outras medidas será utilizado para determinar μ, ou seja, o coeficiente de atrito.</p>
<p><a href="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/Modelo-Experimental.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-8044" src="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/Modelo-Experimental.jpg" alt="" width="300" height="86" /></a></p>
<ul>
<li><strong>Passo a Passo:</strong></li>
</ul>
<ol start="1">
<li>Primeiramente medimos as massas dos blocos A e B:</li>
</ol>
<p><a href="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/Massa-B.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-8030" style="border-style: initial;border-color: initial" src="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/Massa-B-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" /></a><a href="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/Massa-A.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-8029" src="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/Massa-A-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" /></a></p>
<p>*<em>Blocos B e A sendo pesados respectivamente.</em></p>
<ol start="2">
<li>Após feito isto conectamos os dois blocos e os posicionamos. Medindo em seguida a altura “h”:<strong></strong></li>
</ol>
<p align="center"> <a href="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/Medida-da-Altura.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-8033" src="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/Medida-da-Altura-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" /></a></p>
<p><em>                                      *Altura “h” sendo medida com o auxílio de uma trena.</em></p>
<ol start="3">
<li>Com a altura já medida, medimos a distância do bloco A até a polia, vamos chamá-la de distância “d”.<strong></strong></li>
</ol>
<p align="center"> <a href="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/Medida-da-Distância.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-8042" src="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/Medida-da-Distância-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" /></a></p>
<p align="center"><em>*Distância do bloco A até a polia sendo medida.</em></p>
<ol start="4">
<li>Após coletadas essas medidas, marcamos a altura “h” na distância “d”, para que pudéssemos ver quanto o bloco andou após o movimento resultante da medida da altura.<strong></strong></li>
</ol>
<p align="center"> <a href="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/Medida-da-Altura-no-Comprimento.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-8039" src="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/Medida-da-Altura-no-Comprimento-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" /></a></p>
<p align="center"><em>*Altura “h” sendo marcada na distância “d”.</em></p>
<ol start="5">
<li>Após coletadas as medidas fixas, soltamos o bloco A, que antes estava sendo segurado, para que este pudesse ser “puxado” pelo bloco B. Fizemos isso três vezes. Também marcamos o tempo encontrado em cada uma das tentativas:<strong></strong></li>
</ol>
<p align="center"> <a href="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/Quanto-andou-1.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-8038" src="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/Quanto-andou-1-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" /></a><a href="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/Quanto-Andou-2.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-8037" src="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/Quanto-Andou-2-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" /></a><a href="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/Quanto-Andou-3.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-8036" src="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/Quanto-Andou-3-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" /></a></p>
<p align="center">*<em>Medidas encontradas em cima da distância “d”. Para tempo temos 1 s, 0,8 s e 0,81 s respectivamente.</em></p>
<ol start="6">
<li>Após possuirmos todas as medidas que necessitávamos montamos algumas tabelas para nos organizarmos melhor:<strong></strong></li>
</ol>
<table width="734" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" align="left">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="147"><strong> </strong></td>
<td valign="top" width="147">
<p align="center"><strong>Distância “d”</strong></p>
</td>
<td valign="top" width="147">
<p align="center"><strong>Altura “h”</strong></p>
</td>
<td valign="top" width="147"><strong>Quanto andou (em d)</strong></td>
<td valign="top" width="147">
<p align="center"><strong>Tempo (s)</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="147">
<p align="center"><strong>1ª Tentativa</strong></p>
</td>
<td valign="top" width="147">
<p align="center"><strong>1,2 m</strong><strong></strong></p>
</td>
<td valign="top" width="147">
<p align="center"><strong>0,43 m</strong><strong></strong></p>
</td>
<td valign="top" width="147">
<p align="center"><strong>0,9 m</strong><strong></strong></p>
</td>
<td valign="top" width="147">
<p align="center"><strong>1s</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="147">
<p align="center"><strong>2ª Tentativa</strong></p>
</td>
<td valign="top" width="147">
<p align="center"><strong>1,2 m</strong><strong></strong></p>
</td>
<td valign="top" width="147">
<p align="center"><strong>0,43 m</strong><strong></strong></p>
</td>
<td valign="top" width="147">
<p align="center"><strong>0,968 m</strong><strong> ≈ 0,97 m</strong></p>
</td>
<td valign="top" width="147">
<p align="center"><strong>0,8s</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="147">
<p align="center"><strong>3ª Tentativa</strong><strong></strong></p>
</td>
<td valign="top" width="147">
<p align="center"><strong>1,2 m</strong><strong></strong></p>
</td>
<td valign="top" width="147">
<p align="center"><strong>0,43 m</strong><strong></strong></p>
</td>
<td valign="top" width="147">
<p align="center"><strong>0,895 m</strong><strong> ≈ 0,9 m</strong></p>
</td>
<td valign="top" width="147">
<p align="center"><strong>0,81s</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="147">
<p align="center"><strong>Média (quando aplicável)</strong></p>
</td>
<td valign="top" width="147">
<p align="center"><strong>1,2 m</strong><strong></strong></p>
</td>
<td valign="top" width="147">
<p align="center"><strong>0,43 m</strong><strong></strong></p>
</td>
<td valign="top" width="147">
<p align="center"><strong>0,92333&#8230; m ≈ 0,92 m</strong></p>
</td>
<td valign="top" width="147">
<p align="center"><strong>0,97s</strong></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><strong> </strong></p>
<div align="center">
<table width="443" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="147"><strong> </strong></td>
<td valign="top" width="148">
<p align="center"><strong>Bloco A</strong></p>
</td>
<td valign="top" width="148">
<p align="center"><strong>Bloco B</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="147">
<p align="center"><strong>Massa</strong></p>
</td>
<td valign="top" width="148">
<p align="center"><strong>0,179 Kg</strong><strong> ≈ 0,18 Kg</strong></p>
</td>
<td valign="top" width="148">
<p align="center"><strong>0,249 Kg</strong><strong> ≈ 0,25 Kg</strong></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
<p>&nbsp;</p>
<ol start="7">
<li>Com isto começamos a identificação de forças e os cálculos:</li>
<ul>
<li>Subtraímos0,43 m(“h”) de0,92 m(Quanto andou em “d”) para achar “x”:</li>
</ul>
</ol>
<p align="center">0,92 – 0,43 = <strong>0,49 metros</strong><strong></strong></p>
<ul>
<li>Forças em A:<strong></strong></li>
</ul>
<p>T &#8211; F<sub>at </sub>= m<sub>a</sub><sub> </sub>. a</p>
<p>T = m<sub>a</sub><sub> </sub>. a + F<sub>at</sub></p>
<p>T = m<sub>a</sub><sub> </sub>. a + μ m<span style="font-size: xx-small"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 10px">a</span></span>g</p>
<p>Forças em B:</p>
<p>P = m<sub>b</sub> . g</p>
<p>m<sub>b</sub>g – T = m<sub>b</sub><sub> </sub>. a</p>
<p>T = m<sub>b</sub>g &#8211; m<sub>b</sub>a</p>
<ul>
<li>Aplicação da Fórmula:</li>
</ul>
<p><strong>Fórmula: </strong><strong>μ</strong><strong> = M<sub>b</sub>.h / (M<sub>b</sub> + M<sub>a</sub>). x + M<sub>a</sub>.h</strong></p>
<p><strong>μ = 0,25 . 0,43 / (0,25 + 0,18) . 0,49 + 0,18 . 0,43</strong><strong></strong></p>
<p><strong>μ = 0,1075 / 0,2107 + 0,0774</strong></p>
<p><strong>μ = 0,1075 / 0,2881</strong></p>
<p><strong>μ = 0,373134328 ≈ </strong><strong>0,4</strong></p>
<p><strong>μ = 0,4</strong></p>
<ul>
<li><strong>Incertezas:</strong></li>
</ul>
<p>- Temos incertezas quanto a medição, já que a trena poderia conter alguns erros em milímetros.</p>
<p>- Temos uma provável diferença no resultado, devido a utilizar-se para os cálculos polia e fio  como ideais, ou seja não considerar suas massas.</p>
<p>- Temos também incertezas por conta de arredondamentos, das medidas e do próprio coeficiente de atrito.</p>
<p>Observações: o tempo marcado pelo cronômetro foi desprezado, por ter-se uma forma mais eficiente de encontrar a grandeza buscada (coeficiente de atrito).</p>
<p><a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/" rel="license"><img src="http://i.creativecommons.org/l/by-nc-nd/3.0/br/88x31.png" alt="Licença Creative Commons" /></a><br />
Relatório Final – Projeto Leis de Newton está licenciado sob uma <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/" rel="license">licença Creative Commons Atribuição-Uso não-comercial-Vedada a criação de obras derivadas 3.0 Brasil</a>.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/08/relatorio-final-%e2%80%93-projeto-leis-de-newton/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Relatório &#8211; Leis de Newton &#8211; 3ª certificação</title>
		<link>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/08/relatorio-leis-de-newton-3%c2%aa-certificacao/</link>
		<comments>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/08/relatorio-leis-de-newton-3%c2%aa-certificacao/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 09 Dec 2011 01:54:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tayná Teodoro</dc:creator>
				<category><![CDATA[2102]]></category>
		<category><![CDATA[CP2]]></category>
		<category><![CDATA[Experimentos]]></category>
		<category><![CDATA[Projetos]]></category>
		<category><![CDATA[Projetos-Aprendizagem]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://aprendendofisica.net/rede/?p=7975</guid>
		<description><![CDATA[Turma: 2102 Grupo:   Breno Pusceddu – 4  Diogo Vital – 6 Ivo Figueiredo – 10 Tayná Teodoro – 28 Introdução: De acordo com o nosso mini-roteiro experimental, o grupo foi ao laboratório de física para montar um sistema no qual verificaríamos &#8230; <a href="http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/08/relatorio-leis-de-newton-3%c2%aa-certificacao/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong><span style="color: #cc99ff">Turma:</span> 2102</strong><br />
<span style="color: #cc99ff"><strong>Grupo:  </strong></span><br />
<strong>Breno Pusceddu – 4 </strong><br />
<strong>Diogo Vital – 6</strong><br />
<strong>Ivo Figueiredo – 10</strong><br />
<strong>Tayná Teodoro – 28</strong></p>
<p><span style="text-decoration: underline"><span style="color: #cc99ff;text-decoration: underline"><strong>Introdução:</strong><br />
</span></span><span style="color: #000000">De acordo com o nosso mini-roteiro experimental, o grupo foi ao laboratório de física para montar um sistema no qual verificaríamos o μk, ou seja, o coeficiente de atrito na situação prescrita, e no qual provaríamos que um experimento digital não fica tão bem feito quanto um experimento real.</span></p>
<p><span style="color: #cc99ff"><strong><span style="text-decoration: underline">No laboratório:</span><br />
</strong></span><span style="color: #000000">Ao chegarmos, encontramos uma roldana solta, então decidimos montar nosso próprio sistema; a prendemos na mesa (que serviu como a superfície horizontal do sistema proposto) com fita adesiva. Após essa montagem, pegamos 2 blocos de massas distintas, o fio de &#8220;nylon&#8221;, a balança, a régua e uma fita métrica.</span></p>
<p><span style="text-decoration: underline"><span style="color: #cc99ff;text-decoration: underline"><strong>Verificação &amp; Pesagem:</strong></span></span><br />
<span style="color: #000000">Ao pegarmos os materiais necessários para a realização do experimento, medimos a massas dos dois blocos com a balança, e os resultados foram mA = 0,157Kg e mB = 0,286Kg, no qual o bloco A ficaria preso verticalmente e o B ficaria sobre a mesa. Encontramos algumas dificuldades ao decidir o tamanho do fio de &#8220;nylon&#8221;, pois ele deveria ter o tamanho &#8220;ideal&#8221;, pois isso influenciaria na altura que o móvel iria cair e o bloco B deveria deslizar evitando a interferência no sistema, este ficou numa distância de 1,11m da roldana.</span></p>
<p><span style="text-decoration: underline"><span style="color: #cc99ff;text-decoration: underline"><strong>Cálculos &amp; Resultados:<br />
</strong></span></span><span><span style="color: #000000">Antes de realizar enfim o experimento, medimos em quantos metros o bloco B estaria, com o fio de &#8220;nylon&#8221; esticado e o bloco A estando ao chão, estaria a 0,51m da roldana. Ao concluirmos a montagem, e as medições colocamos o sistema em movimento, soltando o bloco B, que até o momento estava mantido em repouso. E obtivemos os seguintes resultados: </span></span></p>
<p><strong>h1 = em relação ao bloco B = 0,6m</strong><br />
<strong>X = deslocamento horizontal do bloco B = 0,26m</strong><br />
<strong> h2 =  deslocamento vertical do bloco A até o chão = 0,6m</strong></p>
<p><span style="color: #000000">                                                                       </span><br />
<span style="color: #000000">  <img src="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/imageeeeeee-300x83.png" alt="" /></span><br />
<span style="color: #000000">Então de acordo com a fórmula indicada pelo professor, para achar o μk (coeficiente de atrito cinético), é só fazer: </span><br />
<span style="color: #000000"> μk =</span><span style="color: #000000;text-decoration: underline">              mA . h______  </span><span style="color: #000000">   A partir desta, colocamos os valores encontrados,</span><span style="color: #000000;text-decoration: underline"><br />
</span><span style="color: #000000">        (mA + mB). X + mB.h     medidos e calculados na fórmula e obtivemos o proposto. </span></p>
<p><span><span><span style="color: #cc99ff"><strong><span style="text-decoration: underline">Lembrando dos dados necessários:<br />
</span></strong></span><strong>mA =</strong> 0,157 kg<br />
<strong>mB =</strong> 0,286 kg<br />
<strong>X =</strong> deslocamento horizontal do bloco B = 0,26m<br />
<strong>h =</strong> deslocamento vertical do bloco A = 0,6m</span></span><span><span><br />
</span></span><span style="text-decoration: underline"><span><span><br />
</span></span></span><span style="text-decoration: underline"><span style="color: #cc99ff"><strong><span style="text-decoration: underline">Resultados finais:</span></strong></span></span><span style="text-decoration: underline"><span><span><span style="color: #cc99ff;text-decoration: underline"><strong><br />
</strong></span><span><br />
</span></span></span></span><span><span><span> μk =</span></span></span><span style="text-decoration: underline"><span><span><span>                     0,157. 0,6</span>_________</span></span></span><span><span>  =</span></span><span style="text-decoration: underline"><span><span> ________<span>0,0942_____</span></span></span></span><span><span><span>_</span></span></span><span><span> =</span></span><span><span><span> </span></span></span><span style="text-decoration: underline"><span><span><span>      0,0942___</span>  </span></span></span><span><span>=<br />
</span></span>        (0,157 + 0,286). 0,26 + 0, 286. 0,6        (0,443). 0,26 + 0,171          0,115 + 0,171</p>
<p>= _<span style="text-decoration: underline">0,0942_ </span>=  <strong>0,328</strong><br />
0,2866</p>
<p><span><span><strong><span style="color: #cc99ff"><span style="color: #000000">Logo </span></span></strong></span></span><strong><span style="color: #cc99ff"><span style="color: #000000">na situação montada</span></span></strong><strong><span style="color: #cc99ff"><span style="color: #000000"> o μk = 0,328. </span></span></strong></p>
<p><span style="text-decoration: underline;color: #cc99ff"><strong><br />
Observações finais: </strong></span></p>
<p>-&gt; O experimento foi repetido 3 vezes, e nos 3 obtivemos os mesmos valores.</p>
<p>-&gt; A simulação computacional de um experimento de física não é equivalente ao experimento real, porque simulações computacionais são produzidas em “condições ideais”, que não existem na realidade.</p>
<p>-&gt;Primeiro, medimos as grandezas do experimento, obtendo-as cinematicamente; elas também podem ser encontradas dinamicamente, como fizemos depois, nos cálculos.</p>
<p>-&gt; No experimento realizado no laboratório, as condições acabam não sendo como no simulado. Isto é, há fatores externos que podem influenciar no experimento, como por exemplo a massa da roldana e do fio de &#8220;nylon&#8221; e a elasticidade deste.</p>
<p>-&gt; A trena utilizada gera sempre uma imprevisão nas medidas para as grandezas métricas. O μ também terá uma pequena imprecisão, portanto, consideraremos apenas 3 casas decimais, sem arredondamentos, para que fique o mais próximo possível.</p>
<p><span><span style="text-decoration: underline"><span><strong><span style="color: #cc99ff"><a href="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/SAM_5216.jpg"><img class="alignright size-medium wp-image-8025" src="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/SAM_5216-300x261.jpg" alt="" width="300" height="261" /></a><br />
<a href="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/SAM_5219.jpg"><img class="alignleft size-medium wp-image-8023" src="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/SAM_5219-300x240.jpg" alt="" width="300" height="240" /></a></span></strong></span></span></span></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/08/relatorio-leis-de-newton-3%c2%aa-certificacao/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Relatório de Física &#8211; Roteiro de Replicação do Experimento</title>
		<link>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/08/relatorio-de-fisica-roteiro-de-replicacao-do-experimento/</link>
		<comments>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/08/relatorio-de-fisica-roteiro-de-replicacao-do-experimento/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 09 Dec 2011 01:50:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Rafaela Rizzo</dc:creator>
				<category><![CDATA[2011]]></category>
		<category><![CDATA[2106]]></category>
		<category><![CDATA[CP2]]></category>
		<category><![CDATA[Experimentos]]></category>
		<category><![CDATA[Física]]></category>
		<category><![CDATA[Projetos]]></category>
		<category><![CDATA[Projetos-Aprendizagem]]></category>
		<category><![CDATA[Relatório]]></category>
		<category><![CDATA[aprendizagem]]></category>
		<category><![CDATA[experimento]]></category>
		<category><![CDATA[leis-newton]]></category>
		<category><![CDATA[projeto de aprendizagem]]></category>
		<category><![CDATA[relatório]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://aprendendofisica.net/rede/?p=8028</guid>
		<description><![CDATA[Colégio Pedro II – Unidade Escolar Centro Trabalho de Física – 3ª Certificação Professor: Sérgio Lima Grupo: Ana Carolina Rodriges – nº 02 Rafaela Rizzo – nº 32 Solange Laudier – nº 34 Turma: 2106 Relatório de Física Esse trabalho &#8230; <a href="http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/08/relatorio-de-fisica-roteiro-de-replicacao-do-experimento/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Colégio Pedro II – Unidade Escolar Centro</p>
<p>Trabalho de Física – 3ª Certificação</p>
<p>Professor: Sérgio Lima</p>
<p>Grupo: Ana Carolina Rodriges – nº 02</p>
<p>Rafaela Rizzo – nº 32</p>
<p>Solange Laudier – nº 34</p>
<p>Turma: 2106</p>
<p align="center"><strong>Relatório de Física</strong></p>
<p>Esse trabalho é um relatório sobre o experimento que realizamos no laboratório de física, que envolvia um sistema com dois blocos de massas diferentes, ligados por um fio de massa desprezível em uma polia fixa à quina da mesa.</p>
<p>Assim, achamos o coeficiente de atrito (µ) e as duas acelerações do sistema.</p>
<p>Utilizamos como massas – massa de a = 0,106 kg , e massa de b = 0,056 kg; utilizamos como gravidade o valor de 9,8 m/s². Com uma régua, obtivemos o valor de h (distancia do bloco a ate a cadeira) -&gt; h = 0,142 m; e obtivemos como deslize (x) o valor de 0,155 m -&gt; x = 0,155 m. E, achamos o tempo que o bloco a demorou para chegar ate a cadeira, que foi de 0,4 s (para haver menos incertezas, cronometramos varias vezes, e assim, calculamos uma media para o tempo).</p>
<p>As incertezas provavelmente ocorreram em nosso experimento por causa da utilização da régua, que possui uma imprecisão de milímetros. E, como dissemos no primeiro roteiro, pode haver ondulações na mesa.</p>
<p><span style="text-decoration: underline">Cálculo do coeficiente de atrito (µ):</span></p>
<p>µ = Ma . h / (Ma + Mb) . x + Mb . h</p>
<p>µ = 0,106 . 0,142 / 0,162 . 0,155 + 0,056 . 0,142</p>
<p>µ = 0,015052 / 0,02511 + 0,007952</p>
<p>µ = 0,015052 / 0,033062</p>
<p>µ = 0,455266</p>
<p>µ = 0,46 (aproximadamente)</p>
<p><span style="text-decoration: underline">Cálculo da aceleração (a1) :</span></p>
<p>a1 = g (Ma &#8211; µMb) / Ma + Mb</p>
<p>a1 = 9,8 (0,106 – 0,46 . 0,056) / 0,106 + 0,056</p>
<p>a1 = 9,8 (0,106 – 0,02576) / 0,162</p>
<p>a1 = 9,8 . 0,08024 / 0,162</p>
<p>a1 = 0,78635 / 0,162</p>
<p>a1 = 4,85 m/s² (aproximadamente)</p>
<p><span style="text-decoration: underline">Cálculo da aceleração (a2):</span></p>
<p>S = a . t² / 2</p>
<p>0,142 = a . (0,4)² / 2</p>
<p>0,142 . 2 = a . 0,16</p>
<p>0,284 = a . 0,16</p>
<p>a = 0,284 / 0,16</p>
<p>a = 1,775</p>
<p>a2 = 1,78 m/s² (aproximadamente)</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/08/relatorio-de-fisica-roteiro-de-replicacao-do-experimento/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title></title>
		<link>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/08/7989/</link>
		<comments>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/08/7989/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 09 Dec 2011 01:17:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Líbera Li.</dc:creator>
				<category><![CDATA[2106]]></category>
		<category><![CDATA[Experimentos]]></category>
		<category><![CDATA[Projetos]]></category>
		<category><![CDATA[Projetos-Aprendizagem]]></category>
		<category><![CDATA[Relatório]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://aprendendofisica.net/rede/?p=7989</guid>
		<description><![CDATA[Colégio Pedro II &#8211; U. E. Centro 1º ano E. M. &#8211; Profº Sérgio Turma: 2106 Alunos: Jéssica Uchôa &#8211; nº 17 Líbera Li &#8211; nº 21 Lucas Lemos &#8211; nº 23 &#160; Relatório Final Introdução: Blocos (A e B são ligados &#8230; <a href="http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/08/7989/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Colégio Pedro II &#8211; U. E. Centro<br />
1º ano E. M. &#8211; Profº Sérgio<br />
Turma: 2106</p>
<p>Alunos: Jéssica Uchôa &#8211; nº 17</p>
<p>Líbera Li &#8211; nº 21</p>
<p>Lucas Lemos &#8211; nº 23</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Relatório Final</p>
<p><strong>Introdução:</strong></p>
<p>Blocos (A e B são ligados por um fio de nylon (cuja massa fora desprezada)que passa por uma polia(que também fora desprezada).Quando o bloco A cai de uma altura H,que é interrompido por um banco de madeira e a corda para e empurra o bloco B.O bloco B desliza uma distancia ,até parar após mudar uma distancia X.O objetivo é encontrar o coeficiente de atrito</p>

<a href='http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/08/7989/coeficente2-300x8611/' title='coeficente2-300x8611'><img width="150" height="86" src="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/coeficente2-300x86111-150x86.gif" class="attachment-thumbnail" alt="coeficente2-300x8611" title="coeficente2-300x8611" /></a>
<a href='http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/08/7989/olympus-digital-camera-6/' title='OLYMPUS DIGITAL CAMERA'><img width="150" height="150" src="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/PA240069-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="OLYMPUS DIGITAL CAMERA" title="OLYMPUS DIGITAL CAMERA" /></a>
<a href='http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/08/7989/olympus-digital-camera-5/' title='OLYMPUS DIGITAL CAMERA'><img width="150" height="150" src="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/PA240065-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="OLYMPUS DIGITAL CAMERA" title="OLYMPUS DIGITAL CAMERA" /></a>
<a href='http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/08/7989/olympus-digital-camera-4/' title='OLYMPUS DIGITAL CAMERA'><img width="150" height="150" src="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/PA240061-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="OLYMPUS DIGITAL CAMERA" title="OLYMPUS DIGITAL CAMERA" /></a>

<p><strong>Forças atuantes:</strong></p>
<p><strong>Em “A”:</strong><strong><br />
</strong>P – Peso<br />
Ma – massa de “A”<br />
g – gravidade<br />
a’ – aceleração<br />
P= Ma.g<br />
Ma.g-T = Ma.a’<br />
<strong><br />
</strong></p>
<p><strong>Em “B”</strong><br />
Fat – Força de atrito<br />
Mb – massa de “B” ;<br />
T-Fat = Mb.a’<br />
T = Mb.a’ + μ.Mb.g</p>
<p><strong>DADOS:</strong><br />
Bloco “A” – 0,1kg (SI)<br />
Bloco “B” – 0,05Kg (SI)<br />
Altura h –8,5 cm= o,85 m (SI)<br />
Distância x – 4cm = 0,4 m(SI)</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong><em>Fórmula:</em></strong><em> <strong>μ = Ma.h / (Ma + Mb). x + Mb.h</strong></em><em><br />
μ= 0,1.0,85/(0,1 + 0,05) . 0,4 + 0,05. 0,85<br />
μ= (0,57). 0,44<br />
μ= 0,25</em><br />
<em>μ=0,070</em><br />
Logo, o coeficiente de atrito entre a superfície e o bloco B é ~0,07 N<em></em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Incertezas</strong><br />
- O grupo desprezou a massa do fio de nylon e roldana nesse experimento.<br />
- Arredondamos no final o valor do coeficiente de atrito para uma casa decimal.<br />
- As distâncias foram medidas com uma régua normal, que pode ter uma imprecisão de milímetros<br />
-Com as incertezas acima mencionadas, o resultado final de µ também é um pouco impreciso.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Bem, o grupo espera te cumprido com todas as expectativas do experimento. (:</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/08/7989/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Roteiro Final &#8211; Projeto de Aprendizagem Nº3</title>
		<link>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/08/roteiro-final-projeto-de-aprendizagem-n%c2%ba3-2/</link>
		<comments>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/08/roteiro-final-projeto-de-aprendizagem-n%c2%ba3-2/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 09 Dec 2011 01:13:20 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Gabriel Dias</dc:creator>
				<category><![CDATA[2011]]></category>
		<category><![CDATA[2108]]></category>
		<category><![CDATA[Atividade]]></category>
		<category><![CDATA[Atividade-Alunos]]></category>
		<category><![CDATA[CP2]]></category>
		<category><![CDATA[Experimentos]]></category>
		<category><![CDATA[Física]]></category>
		<category><![CDATA[Projetos]]></category>
		<category><![CDATA[Projetos-Aprendizagem]]></category>
		<category><![CDATA[Relatório]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://aprendendofisica.net/rede/?p=7923</guid>
		<description><![CDATA[Turma : 2108 Alunos : Cloé de Souza – nº 6  Diego Lopes –nº 10 Igor Felipe-nº 13 Octávio Augusto-nº 27 &#160; -Baseado no roteiro publicado anteriormente realizamos o experimento,obtemos as medidas e utilizamos a fórmula cedida pelo prof. Dados &#8230; <a href="http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/08/roteiro-final-projeto-de-aprendizagem-n%c2%ba3-2/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Turma : 2108</p>
<p>Alunos : Cloé de Souza – nº 6 </p>
<p>Diego Lopes –nº 10</p>
<p>Igor Felipe-nº 13</p>
<p>Octávio Augusto-nº 27</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>-Baseado no roteiro publicado anteriormente realizamos o experimento,obtemos as medidas e utilizamos a fórmula cedida pelo prof.</p>
<p>Dados do problema :</p>
<p>Bloco A:100g –0,1 kg                                   </p>
<p>Bloco B:90g – 0,09kg</p>
<p>Altura H:28,5cm – 0,0285m</p>
<p>Distancia  X:6,5cm – 0,0065m</p>
<p>Agora utilizamos os valores na fórmula:</p>
<p>µ = Ma.h / (Ma + Mb). x + Mb.h</p>
<p>µ = 0,1.0,0285/(0,1.0,09).0,0065+0,09.0,0285</p>
<p>µ = 0,00285/0,001235+0,002565</p>
<p>µ=0,00285/0,0038</p>
<p>µ=0,75</p>
<p>Incertezas:Há a imprecisão milimétrica nas medidas obtidas na distância (x) e a altura (h) pela régua utilizada,e como µ depende de tais valores também terá uma imprecisão.</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/08/roteiro-final-projeto-de-aprendizagem-n%c2%ba3-2/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Roteiro de Replicação do experimento</title>
		<link>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/08/roteiro-de-replicacao-do-experimento-6/</link>
		<comments>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/08/roteiro-de-replicacao-do-experimento-6/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 09 Dec 2011 00:54:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>jerfesson</dc:creator>
				<category><![CDATA[2011]]></category>
		<category><![CDATA[2108]]></category>
		<category><![CDATA[Atividade]]></category>
		<category><![CDATA[Atividade-Alunos]]></category>
		<category><![CDATA[CP2]]></category>
		<category><![CDATA[Experimentos]]></category>
		<category><![CDATA[Física]]></category>
		<category><![CDATA[Projetos]]></category>
		<category><![CDATA[Projetos-Aprendizagem]]></category>
		<category><![CDATA[Relatório]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://aprendendofisica.net/rede/?p=7981</guid>
		<description><![CDATA[Colégio Pedro II &#8211; U.E. Centro Nomes: Cainã Teles n°3 Daniel Escoralique n°8 Julia Castro n°15 Maiyarah Marques n°21 Para iniciar o experimento, escolhemos dois corpos A e B de massa respectivamente igual a 90g e 140g, montamos o sistema &#8230; <a href="http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/08/roteiro-de-replicacao-do-experimento-6/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/P01-12-11_14.00.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-7985" src="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/P01-12-11_14.00-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" /></a>Colégio Pedro II &#8211; U.E. Centro</p>
<p>Nomes: Cainã Teles n°3</p>
<p>Daniel Escoralique n°8</p>
<p>Julia Castro n°15</p>
<p>Maiyarah Marques n°21</p>
<p>Para iniciar o experimento, escolhemos dois corpos A e B de massa respectivamente igual a 90g e 140g, montamos o sistema e repetimos o experimento três vezes, nas três vezes verificamos, com os instrumentos descritos no roteiro, que &#8216;h&#8217; é 29cm e &#8216;x&#8217; é 38cm.<br />
Com essas informações fizemos os seguintes cálculos.<br />
<span style="text-decoration: underline">Grandezas</span>:<br />
h(altura)=29cm<br />
x(distancia que Ma percorre)=38cm<br />
Ma=90g<br />
Mb=140g<br />
<span style="text-decoration: underline">Fórmula Usada</span>: μ=(Ma.h)/Mb+Ma).x+Mb.h<br />
μ=(0,09.0,29)/(0,14+0,09).0,38+0,14.0,29<br />
μ=(0,0261)/(0,23).0,38+0,0406<br />
μ=0,0431+0,0406<br />
μ=0,0837</p>
<p><strong>μ≈0,08</strong></p>
<p><strong>Incertezas:</strong> Como já descrevemos no roteiro, as incertezas são dadas pelos cálculos, que por uma questão de bom senso, temos que aproximar e também pelas medidas, que podem ter sido feitas com alguns erros.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/08/roteiro-de-replicacao-do-experimento-6/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Roteiro de Replicação do Experimento</title>
		<link>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/08/roteiro-de-replicacao-do-experimento-3/</link>
		<comments>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/08/roteiro-de-replicacao-do-experimento-3/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 09 Dec 2011 00:21:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Maria Clara Vilarde</dc:creator>
				<category><![CDATA[2011]]></category>
		<category><![CDATA[2102]]></category>
		<category><![CDATA[Atividade]]></category>
		<category><![CDATA[Atividade-Alunos]]></category>
		<category><![CDATA[CP2]]></category>
		<category><![CDATA[Projetos]]></category>
		<category><![CDATA[Projetos-Aprendizagem]]></category>
		<category><![CDATA[Relatório]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://aprendendofisica.net/rede/?p=7962</guid>
		<description><![CDATA[Colégio Pedro II – Unidade Escolar Centro Relatório do trabalho de Física Turma 2102   3ª Certificação 2011 Barbara Mello – nº 01 Juan Jullian – nº 11 Maria Clara Vilarde – nº 20 Yago Ítalo – nº 33 Depois de &#8230; <a href="http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/08/roteiro-de-replicacao-do-experimento-3/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div>Colégio Pedro II – Unidade Escolar Centro<br />
Relatório do trabalho de Física<br />
Turma 2102   3ª Certificação 2011<br />
Barbara Mello – nº 01<br />
Juan Jullian – nº 11<br />
Maria Clara Vilarde – nº 20<br />
Yago Ítalo – nº 33</div>
<div>Depois de criarmos o roteiro do experimento e o termos realizado no laboratório, chegamos ao relatório final, que será apresentado a seguir. Para melhor compreensão, o dividimos em etapas.</div>
<div><strong>1ª Etapa:</strong>Medição dos blocos A e B e das distâncias percorridas por eles no sistema.</div>
<div>
<p>Massa bloco B =  190g (90g do bloco acrescido de 100g de dois “pesinhos” de 50g cada).<br />
Massa bloco A =  165g (115g do bloco acrescido de 50g de um “pesinho”).<br />
Distância d percorrida pelo bloco B  =  58 cm.<br />
Distância (ou melhor, altura) h percorrida pelo bloco A  =  72 cm.<br />
Altura dos livros que pararam o sistema em relação ao solo  =  7 cm.</p>
<p>Obs.: A massa do fio de nylon e da roldana que também estavam presentes para a realização do experimento são desprezíveis.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>2ª Etapa:</strong> Realização do experimento.</p>
<p><span style="text-decoration: underline">Situação-problema:</span> Dois blocos A e B ligados por um fio de nylon de massa desprezível e inextensível. Para que o sistema funcione, o bloco B está em cima de uma mesa, na horizontal, e o bloco A pendurado, na vertical, sendo que o fio de nylon passa por uma roldana na borda da mesa. Devemos calcular o coeficiente de atrito. O sistema está apresentado na imagem a seguir:<br />
<a href="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/imageeeeeee.png"><img class="aligncenter size-medium wp-image-7966" src="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/imageeeeeee-300x83.png" alt="" width="300" height="83" /></a></p>
<p>Então, temos que saber as forças atuando nos blocos.<br />
No bloco A, temos:<br />
Peso (P=<em> m<sub>A </sub></em>.g)<br />
Tração do fio de nylon (T = P<em><sub>A</sub></em>- m<em><sub>A</sub></em><sub> .</sub>a)</p>
<p>No bloco B, temos:<br />
Peso (P=<em> m<sub>B </sub></em>.g)<br />
Tração do fio de nylon (T = P<em><sub>B</sub></em> + μ .m<em><sub>B</sub></em>. g)<br />
Reação horizontal de <em>N = m<sub>B</sub> .g;</em><br />
Força de atrito: <em>F <sub>r</sub> = μ <sub>k</sub> · N</em><br />
<em> </em><br />
<strong> </strong><br />
<strong><br />
</strong><strong>3ª Etapa:</strong> Cálculo do coeficiente de atrito</p>
<p>Calculamos pela fórmula:<br />
<em> </em><br />
<em><br />
</em><em>μ <sub>k =  </sub></em><sub>Ma.h / (Ma+Mb)x + Mb.h</sub><br />
<em><sub> </sub></em><br />
<em>μ <sub>k =  </sub></em><sub>0,165.0,72 / (0,165 + 0,190)0,58 + 0,190.0,72</sub><br />
<em><sub> </sub></em><br />
<em>μ <sub>k </sub></em>≈ 0,346</p>
<p>Sendo:<br />
<em>m<sub>A= </sub></em>165g<br />
<em>m<sub>B= </sub></em>190g<br />
h= deslocamento bloco A= 72cm<br />
x= deslocamento bloco B= 58cm</p>
<p><span style="text-decoration: underline">Incertezas:</span><br />
O que pode variar são as medidas das massas (mesmo pesadas na balança) e a medida das distâncias percorridas pelos blocos A e B, na vertical e horizontal respectivamente, já que pode haver erro de milímetros na trena.</p>
<p><span style="text-decoration: underline">Observações:</span><br />
A massa da roldana e do fio de nylon são desprezíveis, ou seja, não alteram o resultado final.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/" rel="license"><img style="border-width: 0" src="http://i.creativecommons.org/l/by-nc-sa/3.0/br/80x15.png" alt="Licença Creative Commons" /></a><br />
<span>Roteiro de Replicação do Experimento</span> de <span>Maria Clara Vilarde</span> é licenciado sob uma <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/" rel="license">Licença Creative Commons Atribuição-Uso não-comercial-Compartilhamento pela mesma licença 3.0 Brasil</a>.</p>
</div>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/08/roteiro-de-replicacao-do-experimento-3/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

