Colégio Pedro II – U. E. Centro
Trabalho de física – Professor Sérgio Lima
Componentes do Grupo:
Cainã, Caroline Castro, Luã Xavier e Priscilla Mestolo
Série: 1º ano E.M.
Turma: 2108

– Grandezas físicas importantes para a determinação das velocidades

Utilizando as medidas do Sistema Internacional (SI), para determinar a velocidade média usaremos a grandeza de metros por segundo (m/s), em que a distância percorrida (s) vai está representada em metros (m) e o tempo gasto (t) estará representado em segundos (s).

– Procedimentos necessários para a medição dessas grandezas e suas incertezas

Faremos uma marca na posição inicial, para que ao final possamos medir as distâncias percorridas. Essa marca poderá ser feita com giz, ou até mesmo uma fita adesiva. Com a partida de um dos elementos do grupo, outro acionará o cronômetro, até que o membro chegue ao final do percurso, quando o cronômetro será desativado e uma nova marca será feita no chão.
A distância será medida com a ajuda de uma trena. Então, poderemos utilizar a fórmula para cálculo de velocidade média, já citada no trabalho. Para o cálculo será necessária a utilização de uma calculadora, para se obter um resultado mais preciso.
Essa medição não será perfeita, já que a ativação do cronômetro ocorre com um pouco de atraso, pois é necessária a espera da partida do componente. No momento de medir a distância podem ocorrer erros e por fim. Tudo isso atrapalha no cálculo da velocidade, pois pequenos segundos e centímetros, fazem muita diferença quando aplicados em fórmula.

– Instrumentos necessários para as medidas

Uma trena, para poder medir as distâncias percorridas no experimento. Um giz ou uma fita adesiva, para poder marcar as rotas percorridas, indicando o fim e o início do trajeto. Um cronômetro, para marcar o tempo gasto nas corridas. E, por fim, uma calculadora, para que possamos obter um resultado mais preciso no cálculo da velocidade média.

– Tratamento dos dados coletados

Depois da coleta de todas as informações, faremos o cálculo utilizado para descobrir a velocidade média (Vm = ∆s/∆t), aprendido nas aulas de física.