<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Rede Social do Aprendendo Física</title>
	<atom:link href="http://aprendendofisica.net/rede/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://aprendendofisica.net/rede</link>
	<description>Conectando-se para aprender Física</description>
	<lastBuildDate>Sat, 04 Feb 2012 19:14:09 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.3.1</generator>
		<item>
		<title>Python + Google Earth</title>
		<link>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2012/02/04/python-google-earth/</link>
		<comments>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2012/02/04/python-google-earth/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 04 Feb 2012 19:14:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Prof. Sérgio Lima</dc:creator>
				<category><![CDATA[Física]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://aprendendofisica.net/rede/blog/2012/02/04/python-google-earth/</guid>
		<description><![CDATA[Usando python para gerar animações no Google Earth: http://psfl.in/6l  Uma possível abordagem p/ aprender/ensinar cinemática!]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Usando python para gerar animações no Google Earth: <a href="http://psfl.in/6l" target="external-link">http://psfl.in/6l</a>  Uma possível abordagem p/ aprender/ensinar cinemática!</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2012/02/04/python-google-earth/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Canhão de Gauss</title>
		<link>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2012/02/02/canhao-de-gauss/</link>
		<comments>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2012/02/02/canhao-de-gauss/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 02 Feb 2012 15:36:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Prof. Sérgio Lima</dc:creator>
				<category><![CDATA[Física]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://aprendendofisica.net/rede/blog/2012/02/02/canhao-de-gauss/</guid>
		<description><![CDATA[Canhão da Gauss: Magnetismo e Momento Linear: http://psfl.in/6k Canh&#227;o de Gauss (Rifle feito com &#237;m&#227;s) by COLT3C on YouTube]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Canhão da Gauss: Magnetismo e Momento Linear: <a href="http://psfl.in/6k" target="external-link">http://psfl.in/6k</a><br />
<span class='oembed video'><a href='http://www.youtube.com/watch?v=MpP_PvGbkU4' onclick='this.innerHTML=Base64.decode("PGlmcmFtZSBoZWlnaHQ9IjM1MCIgd2lkdGg9IjUyMCIgc3JjPSJodHRwOi8vc29jaWFsLnNlcmdpb2ZsaW1hLnByby5ici9vZW1iZWQvYUhSMGNEb3ZMM2QzZHk1NWIzVjBkV0psTG1OdmJTOTNZWFJqYUQ5MlBVMXdVRjlRZGtkaWExVTAiIGZyYW1lYm9yZGVyPSJubyIgPkVtYmVkZGVkIGNvbnRlbnQ8L2lmcmFtZT4="); return false;' style='float:left; margin: 1em; position: relative;'><br />
	<img width='160' height='120' src='http://i2.ytimg.com/vi/MpP_PvGbkU4/hqdefault.jpg' ></p>
<div style='position: absolute; top: 0px; left: 0px; width: 160px; height: 120px; background: url(images/icons/48/play.png) no-repeat center center;'></div>
<p></a><br />
<br /><a href='http://www.youtube.com/watch?v=MpP_PvGbkU4' rel='oembed'>Canh&atilde;o de Gauss (Rifle feito com &iacute;m&atilde;s)</a> by COLT3C on YouTube<br style='clear:left'></span></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2012/02/02/canhao-de-gauss/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Manifesto bioPunk</title>
		<link>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2012/02/01/manifesto-biopunk/</link>
		<comments>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2012/02/01/manifesto-biopunk/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 01 Feb 2012 17:12:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Prof. Sérgio Lima</dc:creator>
				<category><![CDATA[Física]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://aprendendofisica.net/rede/blog/2012/02/01/manifesto-biopunk/</guid>
		<description><![CDATA[Essa é p/ @aracnus: Manifesto biopunk: http://maradydd.livejournal.com/496085.html]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Essa é p/ @aracnus: Manifesto biopunk: <a href="http://maradydd.livejournal.com/496085.html" target="external-link">http://maradydd.livejournal.com/496085.html</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2012/02/01/manifesto-biopunk/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Férias</title>
		<link>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2012/01/14/ferias/</link>
		<comments>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2012/01/14/ferias/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 14 Jan 2012 13:08:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Prof. Sérgio Lima</dc:creator>
				<category><![CDATA[2011]]></category>
		<category><![CDATA[Miscelâneas]]></category>
		<category><![CDATA[férias]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://aprendendofisica.net/rede/?p=8195</guid>
		<description><![CDATA[Crédito da Foto: Jonycunha Se você passou de ano, Parabéns!. Se não passou, não é o fim do mundo! Mas aproveite as férias pra pensar no que você pode melhorar em 2012 para aprender mais e, como efeito colateral, passar &#8230; <a href="http://aprendendofisica.net/rede/blog/2012/01/14/ferias/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://farm5.staticflickr.com/4039/4216972062_935bcca33d.jpg" alt="Férias" /><br />
<a href="http://www.flickr.com/photos/jonycunha/4216972062/" title="Crédito da Foto">Crédito da Foto</a>: <b><a href="http://www.flickr.com/photos/jonycunha/" title="Jonycunha no Flickr">Jonycunha</a></b></p>
<p>Se você passou de ano, <b>Parabéns!</b>. Se não passou, não é o fim do mundo! Mas aproveite as férias pra pensar no que <strong>você</strong> pode melhorar em 2012 para <strong>aprender mais</strong> e, como efeito colateral, passar de ano!</p>
<p>Voltaremos em março com mais conversações e aprendizagens, preferencialmente, colaborativas! </p>
<p><strong>Divirtam-se com juízo!</strong></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2012/01/14/ferias/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Orientações p/ PFV de Física</title>
		<link>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/28/orientacoes-p-pfv-de-fisica/</link>
		<comments>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/28/orientacoes-p-pfv-de-fisica/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 28 Dec 2011 21:13:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Prof. Sérgio Lima</dc:creator>
				<category><![CDATA[2011]]></category>
		<category><![CDATA[Apontamentos]]></category>
		<category><![CDATA[Recursos Educacionais]]></category>
		<category><![CDATA[Dicas]]></category>
		<category><![CDATA[orientações. listas]]></category>
		<category><![CDATA[pfv]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://aprendendofisica.net/rede/?p=8167</guid>
		<description><![CDATA[Para os alunos que farão a Prova Final de Verificação (PFV) de Física seguem abaixo algumas informações e orientações de estudo para a mesma. Gabarito da lista está lá embaixo no texto! Informações Aula de Apoio: 07/01/2012 (sábado) 13:20 às &#8230; <a href="http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/28/orientacoes-p-pfv-de-fisica/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Para os alunos que farão a Prova Final de Verificação (PFV) de Física seguem abaixo algumas informações e orientações de estudo para a mesma.</p>
<p><b><font color="red">Gabarito da lista está lá embaixo no texto!</font></b></p>
<h2>Informações</h2>
<p><strong>Aula de Apoio</strong>: </p>
<ul>
<li>07/01/2012 (sábado) 13:20 às 14:40h &#8211;  Alunos da <strong>2102 e 2106</strong>;</li>
<li>07/01/2012 (sábado) 14:50 às 16:10h &#8211;  Alunos da <strong>2104 e 2108</strong>;</li>
</ul>
<p><strong>Prova Final de Verificação &#8211; PFV de Física</strong>: </p>
<ul>
<li><strong>Terça-Feira 10/01/2012</strong></li>
</ul>
<p>Como puderam notar só haverá uma aula (1:20h) antes da prova, portanto, se você pretende passar em Física <strong>comece a estudar o quanto antes!</strong></p>
<h2>Orientações</h2>
<p><b>Pontos nodais para a Prova:</b></p>
<ul>
<li>Relatividade dos Movimentos e Movimento Uniforme;</li>
<li>Movimento Uniformemente Variado;</li>
<li>Leis de Newton (Peso, Normal, Tração, Força de atrito e Resultante Centrípeta);</li>
<li>Gravitação Universal;</li>
<li>Estática (Corpo Extenso e Partícula);</li>
</ul>
<p><a href="http://aprendendofisica.pro.br/pmwiki.php/Main/ComoEstudar" title="Como Estudar">Como Estudar?</a> (<strong><a href="http://aprendendofisica.pro.br/pmwiki.php/Main/OQueEEComoEstudarFisica" title="Como Estudar Física">Como Estudar Física</a></strong>):</p>
<ul>
<li>Estudar 2 horas por dia separados em 2 momentos de 1h (1h de manhã outra 1h a tarde ou noite);</li>
<li>Fazer seu resumo/formulário da matéria (fichamento)</li>
<li>Faça perguntas pra você mesmo e responda (<a href="http://aprendendofisica.net/rede/groups/fisica/forum/topic/fisica/" title="Fórum do Aprendendo Física">pode ser feito em duplas ou pequenos grupos</a>);</li>
<li><a href="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/lista-exercicios-paf-fisica-2011-centro.pdf" title="Lista para o apoio de Física">Resolva Exercícios</a></li>
<li><a href="http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/12/gabaritos-e-etc/" title="gabaritos das listas da 3 certificacao">Resolva mais exercícios;</a></li>
<li>Já comentei para você resolver exercícios? (<strong>Praxis Omnia Vincit</strong>)</li>
</ul>
<p><strong><a href="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/lista-exercicios-paf-fisica-2011-centro.pdf" title="Lista de Física para a PAF">Lista de Exercícios de Referência para a PAF (clique para baixá-la)</a></strong> Esta lista será resolvida na aula de apoio para a PAF. Resolva esta lista e todas as anteriores. Procure entender as resoluções.</p>
<p><b>[Atualização]</b></p>
<h4>Gabarito da Lista da PFV de Física</h4>
<ul>
<li>1) Porque observadores no Hemisfério Sul deveriam <a href="http://aprendendofisica.net/rede/blog/2007/12/20/cinematica-dos-mapas/" title="cinemática dos mapas">representar o mundo  a partir deste (Hemisfério Sul) referencial.</a></li>
<li>2) 17,6 m/s</li>
<li>3) 30 m/s</li>
<li>4) a) 2,5 s  b) 12,5 m</li>
<li>5) a) t = 2 s  b) v = -5,0 m/s  c)<br />
<a href="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/grafico-a-t-q5.gif"><img src="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/grafico-a-t-q5.gif" alt="Gráfico a x t" title="grafico-a-t-q5" width="200" height="188" class="aligncenter size-full wp-image-8182" /></a><br />
<a href="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/gravico-v-t-q5.gif"><img src="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/gravico-v-t-q5.gif" alt="Gráfico v x t" title="gravico-v-t-q5" width="324" height="111" class="aligncenter size-full wp-image-8183" /></a><br />
<a href="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/grafico-s-t-q5.gif"><img src="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/grafico-s-t-q5.gif" alt="Gráfico h x t" title="grafico-s-t-q5" width="319" height="122" class="aligncenter size-full wp-image-8184" /></a></li>
<li>6) a) -20 m/s  b) t = 1,0 s  c)<br />
<a href="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/grafico-v-tq61.png"><img src="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/grafico-v-tq61-1024x452.png" alt="" title="grafico-v-tq6" width="591" height="260" class="aligncenter size-large wp-image-8186" /></a><br />
<a href="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/grafico-s-tq6.png"><img src="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/grafico-s-tq6.png" alt="" title="grafico-s-tq6" width="500" height="221" class="aligncenter size-full wp-image-8187" /></a></li>
<li>7) a) P = f (ambos os vetores verticais)   b) Reação do Peso na Terra e Reação de f na tijela</li>
<li>8) a = 4,5 m/s² e T = 55N</li>
<li>9) Ta = 174 N e Tb = 100 N</li>
<li>10) R = 2 m</li>
<li>11) Td = 1,1 x 10<sup>5</sup> s</li>
<li>12) gp = 180 m/s²</li>
<li>13) a) Tp = 253 anos e Vp = 4,7 Km/s</li>
<li>14) P = 60 N</li>
<li>15) F > 450N e mi > 0,5</li>
<li>16)F = 7000 N</li>
</ul>
<p>As resoluções estão abaixo (amplie a imagem para ver detalhes):<br />
<a href="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/gab-pag1.jpg"><img src="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/gab-pag1-576x1024.jpg" alt="" title="gab-pag1" width="576" height="1024" class="aligncenter size-large wp-image-8188" /></a><br />
<a href="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/gab-pag2.jpg"><img src="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/gab-pag2-576x1024.jpg" alt="" title="gab-pag2" width="576" height="1024" class="aligncenter size-large wp-image-8189" /></a><br />
<a href="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/gab-pag3.jpg"><img src="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/gab-pag3-576x1024.jpg" alt="" title="gab-pag3" width="576" height="1024" class="aligncenter size-large wp-image-8190" /></a><br />
<a href="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/gab-pag4.jpg"><img src="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/gab-pag4-576x1024.jpg" alt="" title="gab-pag4" width="576" height="1024" class="aligncenter size-large wp-image-8191" /></a><br />
<a href="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/gab-pag5.jpg"><img src="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/gab-pag5-576x1024.jpg" alt="" title="gab-pag5" width="576" height="1024" class="aligncenter size-large wp-image-8192" /></a></p>
<p>Não deixe para estudar tudo próximo da prova, começe agora!</p>
<p><strong>PS1: Feliz 2012 e até janeiro!</strong><br />
<b>PS2: Estarei em recesso até 03/01! Faça <strong>a sua parte</strong> até o dia da aula de apoio! Foi você (e não seus Pais e nem o Professor) que ficou em PFV!</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/28/orientacoes-p-pfv-de-fisica/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>13</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Prova Final, Boas Festas e Etc</title>
		<link>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/22/prova-final-boas-festas-e-etc/</link>
		<comments>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/22/prova-final-boas-festas-e-etc/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 22 Dec 2011 13:30:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Prof. Sérgio Lima</dc:creator>
				<category><![CDATA[2011]]></category>
		<category><![CDATA[2102]]></category>
		<category><![CDATA[2104]]></category>
		<category><![CDATA[2106]]></category>
		<category><![CDATA[2108]]></category>
		<category><![CDATA[avisos]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://aprendendofisica.net/rede/?p=8155</guid>
		<description><![CDATA[[Atualização] Na turma 2104, 3 alunos que tinham passado e eu não tinha assinalado, agora estão com seus números na lista abaixo! Aqui o gabarito da prova da 3 certificação de física (em pdf)[clique para abrir). [/Atualização] Após as festas &#8230; <a href="http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/22/prova-final-boas-festas-e-etc/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><B>[Atualização]</b><br />
Na turma 2104, 3 alunos que tinham passado e eu não tinha assinalado, agora estão com seus números na lista abaixo!</p>
<p><b><a href="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/GABARITO-prova-1-serie-3-certificacao-2011.pdf" title="Gabario da Prova de Física da 3 Certificação/2011/CP2/Centro">Aqui o gabarito da prova da 3 certificação de física (em pdf)[clique para abrir)</a></b>.</p>
<p><b>[/Atualização]</b></p>
<p>Após as festas  natalinas, <strong>alguns de vocês</strong> virão a Escola para a vista de prova e, a esmagadora maioria desses, estarão em janeiro nas provas finais. Um viva para estes!</p>
<p><strong>Dia e Hora da Vista de Prova da 1 série</strong></p>
<ul>
<li><b>2108 &#8211; 27/12 &#8211; 13:00 às 13:45h</b></li>
<li><b>2102 &#8211; 27/12 &#8211; 13:45 às 14:30h</b></li>
<li><b>2104 &#8211; 27/12 &#8211; 15:00 às 15:45h</b></li>
<li><b>2106 &#8211; 27/12 &#8211; 15:45 às 16:30h</b></li>
</ul>
<p>Os alunos abaixo obtiveram <strong>média anual igual ou superior a 7,0</strong>, portanto, se desejarem, não precisam vir a vista de prova:</p>
<p><b>2102</b><br />
03, 04, 08, 10, 21 e  24</p>
<p><b>2104</b><br />
04, 05, 06, 08, 11, 17, 22, 23, <b>25, 28, 29</b>, 32 e 36</p>
<p><b>2106</b><br />
04, 05, 06, 13, 14, 18, 19, 21, 24, 28 e 32</p>
<p><b>2108</b><br />
02, 11, 15, 19 e 24</p>
<p>Após o dia 27/12/2011 vou disponibilizar, aqui no blogue, a lista de exercícios para a prova final. Entre uma comemoração e outra vocês <strong>já podem começar a estudar</strong>!</p>
<p>No mais, boas festas! Que em 2011 todos sejam melhores do que foram em 2011, passando ou não de ano!</p>
<p><strong>PS:</strong> depois das festas, disponibilizo o gabarito da prova da 3 certificação.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/22/prova-final-boas-festas-e-etc/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Roteiro de Replicação do Experimento</title>
		<link>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/14/roteiro-de-replicacao-do-experimento-11/</link>
		<comments>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/14/roteiro-de-replicacao-do-experimento-11/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 14 Dec 2011 03:06:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Bruno Cadiz</dc:creator>
				<category><![CDATA[2011]]></category>
		<category><![CDATA[2102]]></category>
		<category><![CDATA[Atividade-Alunos]]></category>
		<category><![CDATA[CP2]]></category>
		<category><![CDATA[roteiro de replicação do experimento]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://aprendendofisica.net/rede/?p=8149</guid>
		<description><![CDATA[Colégio Pedro II &#8211; Unidade Escolar Centro                                                       13/12/2011 Física – Professor Sérgio F. Lima. Alunos: Rafael de Oliveira Braga (25) William Rabello de Carvalho Almeida (32) Paulo Renato Rosa de Assumpção Thompson Mello (23) Bruno de Melo Cadiz (5) Thiago &#8230; <a href="http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/14/roteiro-de-replicacao-do-experimento-11/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Colégio Pedro II &#8211; Unidade Escolar Centro                                                       13/12/2011</p>
<p>Física – Professor Sérgio F. Lima.</p>
<p>Alunos: Rafael de Oliveira Braga (25)</p>
<p>William Rabello de Carvalho Almeida (32)</p>
<p>Paulo Renato Rosa de Assumpção Thompson Mello (23)</p>
<p>Bruno de Melo Cadiz (5)</p>
<p>Thiago Matias Pereira (30)</p>
<p>Roteiro de Replicação do Experimento</p>
<p>Este é um roteiro que descreve como se calcula o coeficiente de atrito cinético por deslizamento entre um bloco e uma superfície qualquer.</p>
<p>&nbsp;<br />
A equação do movimento do bloco A é</p>
<p><em>m<sub>A</sub>·g-T=m<sub>A</sub>·a</em></p>
<p>A equação do movimento do bloco B é</p>
<p><em>T -F<sub>r</sub>=m<sub>B</sub>·a</em></p>
<p>Explicitando a aceleração <em>a</em> no sistema de duas equações</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>A velocidade que alcança depois de deslocar-se <em>h</em>, partindo do repouso é</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Das equações do movimento retilíneo uniformemente acelerado, temos</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Eliminando o tempo <em>t</em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Conhecidos <em>x</em> e <em>h </em>e os valores das massas <em>m<sub>A</sub></em> e <em>m<sub>B</sub></em> podemos determinar o coeficiente de atrito cinético <em>μ<sub>k</sub>.</em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>µ =                          0, 248.0,34                      ≈ 0, 1893491124260355029585798816568</p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="117">(0,248+0,279)0,665+0,279.0,34</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>
<p>Comparação Crítica entre a Teoria e a Prática</p>
<p>Teoria X Realidade</p>
<p>Fio Ideal ( inextensível ou a sua elasticidade é desprezada) X Fio de Nylon (ligeiramente extensível)</p>
<p>Atrito entre Fio e Roldana (desprezado ou nulo) X Atrito pequeno porém existente e não nulo</p>
<p>Medida única X Diversas medidas,estabelecendo &#8211; se uma média</p>
<p>Tração do fio sobre a roldana inexistente X Tração não calculada ( porém também afetando o resultado do experimento</p>
<p>Com esses três itens o grupo quis explicitar algumas coisas como: desprezo de algarismos ínfimos,falta de condições de trabalho ideais para um experimento que possa ser considerado como exato ( um fio inextensivel é algo de difícil obtenção) e imprecisão nas medidas ( ao deslocar &#8211; se o bloco A parou em diversas posições,sendo considerado o seu extremo como o deslocamento ).</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Materiais usados no experimento e no trato matemático final</strong>:</p>
<p>Balança</p>
<p>Roldana</p>
<p>Fita Métrica</p>
<p>Algo visível e que não retarde nem interrompa (durex e fita crepe não são uma boa idéia) o movimento do bloco ao passar, para marcar as medidas necessárias na superfície horizontal.</p>
<p>Fio de Nylon</p>
<p>Dois blocos pequenos (A e B)</p>
<p>Amparo para interromper o movimento do bloco que vai cair</p>
<p>Calculadora (com uma boa capacidade, nós usamos a do computador)</p>
<p><strong>Procedimentos que foram e devem ser seguidos na realização do experimento</strong></p>
<p>Medição das massas dos blocos A e B.</p>
<p>União dos dois blocos pelo fio de nylon.</p>
<p>Posicionamento do sistema composto pelos blocos na roldana.</p>
<p>Marcação do ponto de partida do bloco que se deslocará pela superfície horizontal.</p>
<p>Marcação da diferença de altura do bloco na vertical até o amparo na superfície horizontal (ponto O)</p>
<p>Medição da distância percorrida pelo bloco na horizontal a partir do ponto O</p>
<p><strong>Dicas para a realização do experimento</strong>:</p>
<p>Seja organizado</p>
<p>Tenha calma</p>
<p>Liste os procedimentos a serem tomados numa ordem e siga por ela</p>
<p>Anote todos os valores com o máximo de algarismos possíveis</p>
<p>Faça com que o ambiente da realização do trabalho esteja limpo, claro, ventilado e espaçoso (estas duas últimas dicas referem &#8211; se ao próprio bem &#8211; estar de quem realiza o experimento)</p>
<p>Não faça nada às pressas</p>
<p>Providencie que a roldana esteja firme onde estiver apoiada, e que as massas estejam fortemente ligadas entre si</p>
<p>Divirta &#8211; se!</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a rel=”license” href=”http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/”><img alt=”Licença Creative Commons” style=”border-width:0″ src=”http://i.creativecommons.org/l/by-nc-sa/3.0/br/88×31.png” /></a><br /><span xmlns:dct=”http://purl.org/dc/terms/” href=”http://purl.org/dc/dcmitype/Text” property=”dct:title” rel=”dct:type”>Roteiro de Replicação do Experimento</span> de <span xmlns:cc=”http://creativecommons.org/ns#” property=”cc:attributionName”>Bruno de Melo Cadiz</span> é licenciado sob uma <a rel=”license” href=”http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/”>Licença Creative Commons Atribuição-Uso não-comercial-Compartilhamento pela mesma licença 3.0 Brasil</a>.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/14/roteiro-de-replicacao-do-experimento-11/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Gabaritos e etc</title>
		<link>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/12/gabaritos-e-etc/</link>
		<comments>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/12/gabaritos-e-etc/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 12 Dec 2011 13:42:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Prof. Sérgio Lima</dc:creator>
				<category><![CDATA[2011]]></category>
		<category><![CDATA[2102]]></category>
		<category><![CDATA[2104]]></category>
		<category><![CDATA[2106]]></category>
		<category><![CDATA[2108]]></category>
		<category><![CDATA[Dicas]]></category>
		<category><![CDATA[Recursos Educacionais]]></category>
		<category><![CDATA[3-certificação]]></category>
		<category><![CDATA[estática]]></category>
		<category><![CDATA[força-centrípeta]]></category>
		<category><![CDATA[gabaritos]]></category>
		<category><![CDATA[gravitacao]]></category>
		<category><![CDATA[listas]]></category>
		<category><![CDATA[provas]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://aprendendofisica.net/rede/?p=8140</guid>
		<description><![CDATA[Etc Para os alunos que não acharam as listas de exercícios para a prova no blogue, no lado direito tem um campo &#8220;search&#8221; que serve para pesquisar conteúdos no blogue. Se tivessem tentado, por exemplo: &#8220;listas&#8221; ou &#8220;gravitação&#8221; ou &#8220;estática&#8221; &#8230; <a href="http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/12/gabaritos-e-etc/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h2>Etc</h2>
<p>Para os alunos que não acharam as <strong>listas de exercícios para a prova</strong> no blogue, no lado direito tem um campo &#8220;<em>search</em>&#8221; que serve para pesquisar conteúdos no blogue. Se tivessem tentado, por exemplo: &#8220;listas&#8221; ou &#8220;gravitação&#8221; ou &#8220;estática&#8221; ou &#8220;centrípeta&#8221; teriam achado as  mesmas!</p>
<p>Pessoal, estamos na era da informação! Um poquinho de literacia digital faz bem!</p>
<p>A prova da 3<sup>o</sup> certificação <b>terá 1 questão sobre o <a href="http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/10/29/projeto-leis-de-newton-v3/" title="Projeto Leis de Newton">projeto de aprendizagem do 3<sup>o</sup> trimestre</a></b>, além de questões sobre os seguintes assuntos:</p>
<ul>
<li>Leis de Newton com Peso, Atrito, Normal e Tração (<a href="http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/11/22/lista-de-exercicios-movimentos-curvilineos/" title="lista de exercícios movimentos circulares">Lista 1</a>);</li>
<li>Movimentos Curvilíneos (resultante centrípeta) <a href="http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/11/22/lista-de-exercicios-movimentos-curvilineos/" title="lista de exercícios movimentos circulares">Lista 1</a>);</li>
<li>Gravitação Universal<a href="http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/11/24/gravitacao/" title="Lista de Exercícios de Gravitação">(Lista 2)</a>;</li>
<li>Estática (Partícula e Corpos Extensos) <a href="http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/01/estatica/" title="Lista de Exercícios de Estática">(Lista 3)</a>;</li>
</ul>
<h2>Gabaritos</h2>
<h4>Primeira Lista &#8211; Movimentos Curvilíneos</h4>
<p>1) T = 28 N<br />
2) mi = 0,04<br />
3) mi = 0,2<br />
4) R = 2,0 m<br />
5) a) Va/Vb = 2    b) mi(a)/mi(b) = 2<br />
6) a) T = 30N   b) ômega = 5 rad/s<br />
7) v = raiz quadrada [(tg theta).r.R];<br />
8) letra e<br />
9) <s>mi = v²/g.R</s> resposta certa para a pergunta:  <strong>v = raiz quadrada (mi.g.R)</strong><br />
10) letra a<br />
11) letra b<br />
12) fb = fc = 50 RPM  vd = 41,9 cm/s<br />
13) T = 1s<br />
14) 81<br />
15) v = (d.ômega)/theta</p>
<p><a href="http://dl.dropbox.com/u/5592891/gabarito-mov-circulares.pdf" title="Gabarito Movimentos Circulares">Desenvolvimento das questões podem ser vistos aqui</a>.</p>
<h4>Segunda Lista &#8211; Gravitação</h4>
<p>1) 11 (01), (02) e (08) verdadeiras;<br />
2) Porque o Raio de Mercúrio é menor;<br />
3) T = 1,11 x 10<sup>5</sup> s<br />
4) 5,8 x 10<sup>21</sup> m²<br />
5) T1/T2 = 8<br />
6) a) m = 200 Kg   b) P = 800 N<br />
7) a) aproximadamente 253 anos   b) 4,7 Km/s<br />
8) 3,6 x 10<sup>22</sup> N<br />
9) <s>Dobro raio da Terra</s> Resposta certa para a pergunta: <b>R (letra A)</b>(2R é do centro da Terra até a  massa. Como ele perguntou a distância a partir da  superfície da Terra a resposta é apenas R!)<br />
10) 2,98 x 10<sup>-19</sup> SI<br />
11) Rt/Rp = 2</p>
<p><a href="http://dl.dropbox.com/u/5592891/gabarito-gravita%C3%A7%C3%A3o%20.pdf" title="Resoluções de Gravitação">Resoluções podem ser vistas aqui</a>.</p>
<h4>Terceira Lista &#8211; Estática</h4>
<p>1) a) Soma da Força é zero  b) Soma da forças e dos momentos é zero<br />
2) P = 60 N<br />
3) a) F = 150 N   b) 130 N<br />
4) x = 2,0 m<br />
5) Na = Nb = 250 N<br />
6) Na = 166,7 N  e Nb = 333,3 N<br />
7) H = 5,67 m<br />
8) 1,61m<br />
9) a) F > P/2    b) mi > 0,5<br />
10) 3F (c)<br />
<a href="http://dl.dropbox.com/u/5592891/gabarito-est%C3%A1tica.pdf" title="resoluções lista de Estática">Resoluções podem ser vistas aqui</a>.</p>
<h4>Atividade em Dupla</h4>
<p><strong><a href="http://aprendendofisica.net/rede/files/2011/12/atividade-dupla.jpg">Aqui o teste em dupla</a></strong>, pra quem esqueceu as questões.</p>
<p>1) 3,6 x 10<sup>22</sup> N<br />
2) 2,5 x 10<sup>10</sup> N<br />
3) 50 N<br />
4) a) 8,0 m/s b) <strong>1,6m</strong><br />
5) 7,3 x 10<sup>-7</sup>N</p>
<p><a href="http://dl.dropbox.com/u/5592891/gabarito-ativ-dupla.pdf" title="Resoluções Ativ. Dupla">Resoluções podem ser vistas aqui</a>.</p>
<h2>Outros</h2>
<p>E por último, mas não menos importante, dúvidas, correções, sugestões, reclamações e etc, usem os comentários desta entrada. </p>
<p>Concentrar as dúvidas aqui facilita a vida de todos. <b>Antes de fazer uma pergunta, verifique nos comentários se ela já foi respondida!</b></p>
<p>Bons estudos, boa prova, etc, etc, etc.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/12/gabaritos-e-etc/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>18</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>trabalho de física</title>
		<link>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/09/trabalho-de-fisica/</link>
		<comments>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/09/trabalho-de-fisica/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 09 Dec 2011 12:55:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>felipeoliveira</dc:creator>
				<category><![CDATA[2106]]></category>
		<category><![CDATA[Atividade-Alunos]]></category>
		<category><![CDATA[CP2]]></category>
		<category><![CDATA[Experimentos]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://aprendendofisica.net/rede/?p=8135</guid>
		<description><![CDATA[Professor: Sérgio Lima Turma : 2106 Grupo: Bruno Sousa – 08 Felipe Dora – 12 Mariana – 27 Pedro – 29 - Problema: Dois blocos A e B ligados por um fio de nylon (cuja massa foi desprezada) que passa &#8230; <a href="http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/09/trabalho-de-fisica/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Professor: Sérgio Lima<br />
Turma : 2106</p>
<p>Grupo: Bruno Sousa – 08<br />
Felipe Dora – 12<br />
Mariana – 27<br />
Pedro – 29</p>
<p>- Problema:<br />
Dois blocos A e B ligados por um fio de nylon (cuja massa foi desprezada) que passa por uma polia (de massa desprezível). Quando o bloco A cai uma altura h é interrompida por um prato e a corda para puxa o bloco B. O bloco B desliza ao longo do plano horizontal até parar depois de se mudar uma distância x. Determine o coeficiente de atrito (entre a superfície da mesa e o bloco B).</p>
<p>- Experimento:<br />
Fazendo um experimento, projeto consiste em estipular, o coeficiente de atrito da superfície da mesa.</p>
<p>Modelo do experimento:</p>
<p>(mb)Massa de B=117g(0.117kg)(si) h = 28.5 cm(0,285m) (si)<br />
(ma) Massa de A=276g(0.276kg) (si) (x) Freio= +22 cm(0,22m) (si)<br />
t= 0.4s(0,006min)</p>
<p>Usando a fórmula – μ = _____Ma*h_____ = ____0.276*0.285_____________ =<br />
(ma+mb) x + mb*h (0.276+0.117)0.22+ 0.117*0.285</p>
<p>______0.07866_____= 0.07866___ μ ≈ 6.565<br />
0.08646+0.033345 0.119805<br />
O coeficiente de atrito entre a superfície e o bloco B é aproximadamente: μ ≈ 6.565.<br />
Incertezas:<br />
- O coeficiente de atrito foi arredondado.<br />
- as massas do fio de nylon e da roldana.<br />
- Como a distância e o tempo foram medidos com fita métrica e cronômetro de celular, o que dá imprecisão aos resultados.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/09/trabalho-de-fisica/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Relatório Final &#8211; Projeto Leis de Newton</title>
		<link>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/09/relatorio-final-projeto-leis-de-newton-2/</link>
		<comments>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/09/relatorio-final-projeto-leis-de-newton-2/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 09 Dec 2011 04:59:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tommy Lau</dc:creator>
				<category><![CDATA[2108]]></category>
		<category><![CDATA[Experimentos]]></category>
		<category><![CDATA[Projetos]]></category>
		<category><![CDATA[Relatório]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://aprendendofisica.net/rede/?p=8118</guid>
		<description><![CDATA[ 1º ano – Turma 2108 Professor: Sérgio Lima Integrantes: Cristovam Ullmann &#8211; nº 6 Igor Nunes – nº 12 Marcos Motta – nº 22 Tommy Lau – nº 31 &#160; Sobre o trabalho: O grupo, no laboratório de física, fez &#8230; <a href="http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/09/relatorio-final-projeto-leis-de-newton-2/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h1><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px;font-weight: normal"> </span><strong>1º ano – Turma 2108</strong></h1>
<p><strong>Professor: Sérgio Lima</strong></p>
<p><strong>Integrantes:</strong></p>
<p>Cristovam Ullmann &#8211; nº 6</p>
<p>Igor Nunes – nº 12</p>
<p>Marcos Motta – nº 22</p>
<p>Tommy Lau – nº 31</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Sobre o trabalho:</strong></p>
<p>O grupo, no laboratório de física, fez o experimento e calculou as medidas com o objetivo de achar o coeficiente de atrito(µ). Para iniciar o experimento, escolhemos dois corpos A e B de massa respectivamente igual a 100g e 90g, montamos o sistema e verificamos que h é 28,5 cm e x é 6,5cm.</p>
<p><strong>Dados do problema:</strong></p>
<p>Bloco a: 100g – 0,1 kg</p>
<p>Bloco b: 90g – 0,09kg</p>
<p>Altura h: 28,5cm – 0,0285m</p>
<p>Distancia x: 6,5cm – 0,065m</p>
<p>Tempos de a ‘cair’ os 28,5cm – 0,6s  (tempo médio)</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Resolução:</strong></p>
<p>Usaremos a seguinte equação para determinar µ</p>
<p>µ = (Ma.h) / (Ma + Mb). x + Mb.h</p>
<p>Substituindo os valores na equação:</p>
<p>µ = (0,09 . 0,285)/(0,1 + 0,09).0,065 + 0,1. 0,285)</p>
<p>µ = 0,02565 / 0,04085</p>
<p>Logo: µ é aproximadamente 0,63</p>
<p><strong>Incertezas:</strong></p>
<p>Como foram utilizadas réguas escolares para medir-se a altura h e a distância x, há imprecisões milimétricas que pode ter modificado o resultado, mesmo que milimetricamente. E como foram usadas aproximações em certos momentos, o resultado também pode ter sido modificado. Para evitar erros de medição, o experimento foi realizado mais de uma vez.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Velocidades e acelerações (outros elementos calculados):</strong></p>
<p>Para aceleração depois que o bloco ‘b’ não sofra mais tração por parte do bloco ‘a’:</p>
<p>Como: Fat = Fr =m.a  ; então Fat = m.a ; µ.N = m.a ; µ.mg = m.a  ;</p>
<p>µ = a/g</p>
<p>Logo: a = µ.g</p>
<p>Considerando g = 10m/s² e adotando o numero 0,63 (aproximação) como µ então:</p>
<p>a = 0,63 . 10</p>
<p>a = 6,3m/s²</p>
<p>A aceleração (para depois que não haja mais tração do bloco ‘a’ sobre o ‘b’, depois que o bloco a ‘cai’ os 28,5cm) é no sentido oposto da velocidade, no sentido oposto ao positivo do eixo x , fazendo-a ser negativa. Então a = -6,3m/s²</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Para aceleração enquanto há tração do bloco ‘b’ pelo bloco ‘a’:</p>
<p>Em a:    Pa – T = ma . a</p>
<p>Em b:   T = mb . a</p>
<p>Pa  = (ma + mb) a</p>
<p>Substituindo os valores:</p>
<p>1 = 0,19a    ;      a = 1/0,19m/s²</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Considerando que o experimento ocorreu em 0,6s(até o momento que ‘b’ não sofra mais influencia de ‘a’), que no inicio do experimento, o sistema todo estava em repouso (logo v0 = 0) a equação:</p>
<p>V=v0 + at    ;    v = at   ;  v = 1/0,19 . 0,6</p>
<p>V é aproximadamente 3,16 m/s</p>
<p>Essa velocidade no tempo 0,6 (momento q acaba a tração pelo fio) é igual a velocidade inicial do momento que o bloco ‘b’ começa a ser acelerado para o sentido oposto ( a = -6,3m/s²)</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://aprendendofisica.net/rede/blog/2011/12/09/relatorio-final-projeto-leis-de-newton-2/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

