Atividades e/ou trabalhos escolares propostos com finalidade de aprendizagem
Discussões, dúvidas e questões relativas ao Projeto de aprendizagem sobre Leis de Newton.
Questões sobre a simulação que os grupos devem ter uma resposta: 1 – A simulação computacional de um experimento de física é equivalente ao experimento (real)? Por que?
2 – Quais as grandezas físicas que o experimento deseja determinar? Elas são obtidas cinematicamente ou dinamicamente?
3 – Na realização desse experimento num laboratório, a aceleração pode ser determinada cinematicamente? Como?
4 – Quais as principais diferenças entre a simulação e o experimento realizado no laboratório?
5 – O que vocês entendem por “erros experimentais” ?
6 – Existem “erros experimentais na simulação”? Expliquem!
7 – Como representar as “incertezas” das medidas realizadas?
Professor, só pra saber se eu realmente entendi….na simulação tem 2 blocos e uma corda. Nós temos que realizar esse experimento de forma prática? Se sim, os blocos e a corda estão no laboratório??
Professor A versão real do experimento tem que ser , necessariamente , semelhante ao exemplo dado ( o simulador virtual). Ou pode trabalhar outras leis ?
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