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Sérgio F. de Lima
Rio de Janeiro, RJ – Brasil#Física, #Matemática, #EducaçãoThis hCard created with the hCard creator.
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Trabalho de Física – 2104 e 2108 – 2º certificação de 2024
Olá pessoal.
A descrição do trabalho de física, correspondendo a 15% da nota está no PDF a seguir (clique para abrir em outra janela).
Problema de espelho e pessoa se movendo para o mesmo lado
Contexto
No último dia de aula de 2024 (27/12/2024) passei um problema em sala, mas na hora de corrigir, por conta de uma resolução diferente de uma estudante, não deu tempo de corrigir em sala (o professor de português estava na porta e não gosto de invadir o tempo dos colegas).

A questão
O enunciado resumido é o seguinte: Uma pessoa está em frente a um espelho plano e se move para direita com velocidade de 1,0 m/s. O espelho plano também se move para a direita com velocidade de 2,0 m/s.
a) Qual a velocidade da imagem da pessoa, gerada pelo espelho plano, em relação ao solo?
b) Qual a velocidade da imagem da pessoa, gerada pelo espelho plano, em relação à pessoa?
A resolução
Na figura abaixo temos o desenho esquemático da pessoa, espelho e imagem num dado instante e depois 1 s depois. Determinando o deslocamento da imagem (D), neste 1 s, determinamos a velocidade da imagem, em relação ao solo, pois ela será D/s. A velocidade da imagem em relação à pessoa é dada pela diferença das duas velocidades, uma vez que estão se movendo no mesmo sentido. Vida imagem abaixo!

Resumo:
- Velocidade da imagem em relação ao solo:
3,0 m/s para a direita. - Velocidade da imagem em relação à pessoa:
2,0 m/s para a direita.
Dúvidas ou sugestões? Use os comentários abaixo!
Experimento da 2ª Certificação do 2º Ano E.M.
Colégio Pedro II – Campus Centro
Alunos: Jefferson Rodrigues – nº 14
Juliana Correia – nº 20
Luiza Calixto – nº 26
Mª Eduarda Feijó – nº 27
T.: 1203
Como o Experimento funciona?
Há no experimento, dois blocos de massas conhecidas e diferente (bloco A = 85g e bloco B = 105g). Os blocos estão ligados por um fio e o bloco B fica preso em cima da mesa, já o bloco A fica suspenso pela corda. Quando o peso do bloco B é solto ele anda uma distância h, a mesma distância que o bloco A percorre até o chão. Porém, o bloco B se locomove mais um pouco (chamaremos de x) devido ao princípio da inércia. Ocorre como na foto:
O objetivo principal do experimento é determinar o μ cinético, comparando as acelerações (teórica e experimental).
1ª parte:
Fomos ao laboratório fazer o experimento e anotar os valores necessários (a distância percorrida pelos blocos – h; a distância que o bloco B percorreu a mais que h – x; e o tempo que o bloco A demorou para cair no chão, que foi medido pelo cronômetro do laboratório – t)
Alunas medindo uma das medidas necessárias ao experimento (“h”)
2ª parte:
Já com os dados necessários anotados, começamos o trabalho. A primeira coisa a ser feita é calcular a aceleração dinâmica (a) através dos dados que tínhamos (ma; mb e g = 9,8 m/s²). A equação achada foi essa a seguir:
ma. g – T = mb. a
T- µ.mb.g=mb.a > 2ª Lei de Newton
Logo,
a=g(ma- µ.mb)/ma+mb
Depois disso, deve-se descobrir a outra aceleração (chamaremos de a2) que é a que o bloco B teve enquanto percorreu x (quanto o bloco A já tinha caído no chão) através da 2ª Lei de Newton novamente:
Fat (µ.N) = mb. a2
µ. mbg = mb. a2
µ. mb. g/mb = a2
Após, descobrimos a a2 cinemática para comparar com a dinâmica. Fizemos isso através de uma equação de cinemática, a Torricelli:
V²=0²+2.a2.h
V²=2.a2.h
0²=Vo²-2.a2.x
0=2ah-2a2.x
a2 = x/ah
Continuamos usando as equações de cinemática (a horária e a da distância) para substituirmos pelos valores da dinâmica e assim podermos compará-los:
Vf²= 2.g.h (ma- µmb/ma+mb)
0 = V – µg.t (da velocidade)
x = V . t – µg. t²/2 (da distância); isolando t para substituí-lo fica: t = Vf/ µ.g
x= Vf . Vf/ µ.g – µ.g. (Vf/ µ.g)²/2
Logo,
x= V²/ 2µ.g ; substituindo V² -> x= h/µ (ma- µmb/ma+mb)
3ª parte:
Posteriormente a esses cálculos, temos que pegar a velocidade final já achada da 1ª parte do movimento e aplicarmos na 2ª:
V²=2.ah
0²=Vo²-2a2.x
0=2ah-2a2x
a2=x/ah(cinemática)
Colocando a aceleração em função de h e t, acharemos o a teórico:
2h/t²
Publicado em 1203, 2-ano, 2015, CP2, Experimentos
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