Unidade Escolar Centro
Alunos: Lucas Macedo – 18
Lucas Ramom – 20
Matheus Pereira – 25
Neste projeto, que será realizado no Laboratório de Física, estamos a fim de provar que um experimento digital não fica tão bem feito quanto um experimento real, e para isso usaremos grandezas, entre elas : Tempo, massa, comprimento, forças, velocidade e aceleração. Neste experimento também usaremos ferramentas, que estão listadas abaixo:
– Duas caixas de madeira ou duas caixas de fósforo – Estas caixas serão os blocos A e B.
– Barbante – Será o fio.
– Relógio – Será usado para marcar o tempo(t).
– Balança – Será usada para calcular os pesos dos blocos.
– Carretel de Linha de Costura – Serão usados como roldana
– Trena – Iremos usar para medir o comprimento de alguns locais.
– Calculadora – Auxiliará nos cálculos.
– Mesa – Onde serão apoiados o bloco A e a roldana.
– Fita crepe – Usaremos para prender a roldana na mesa.
– Banco – Irá impedir que o bloco A encoste na Base. Iremos usá-la também para que possamos calcular a altura.
– Folha de papel em branco – Anotaremos tudo que foi observado.
Metódo de como faremos o experimento:
1º passo – Iremos descobrir as massas das caixas com a balança, e depois prenderemos-nas ao barbante. Ao fim disto, será usada a roldana, presa à mesa( ficará presa, pois usaremos a fita). O bloco A ficará apoiado na mesa, fazendo assim com que o barbante se estique sobre a roldana, e o bloco B fique sustentado por ela.
2º passo – Com a trena, mediremos a altura que está o banco,e a altura da mesa, onde o bloco B parará, para assim calcular o distância percorrida pelo bloco A, e, consequentemente o bloco B.
3º passo – Com a folha de papel em branco(em que anotaremos tudo que foi observado), e com a calculadora descobriremos os valores da aceleração do conjunto, da força de atrito e da tração da corda(no caso, o babante). Onde a aceleração do sistema será tratada como a, a força de atrito será Fat, e a tração T.
Observações finais:
. Não iremos considerar o peso dos carreteis e do barbante, pois não farão tanta diferença.
.Iremos considerar para a gravidade o valor de 10m/s2
. Faremos o experimento 3 vezes, a fim de evitar incertezas e, com estes resultados faremos uma média aritmética.
. Poderão também, ocorrer erros individuais ou erros quaisquer, e para que isso seja evitado, faremos o experimento 3 vezes, como dito anteriormente.
