Roteiro – Projeto Velocidade Média

Publicado em 03/04/2011 por Júlia Borges

Colégio Pedro II – Unidade Escolar Centro

Física – Prof. Sérgio – 1º Ano – Tarde

Grupo: Bernardo Marchi, Fabio Ribeiro, Júlia Borges e Maria Clara

Turma 2102

 

Roteiro – Projeto: Calculando a velocidade média

 

Para a realização deste projeto vamos utilizar duas das grandezas escalares determinadas pelo Sistema Internacional de Unidades, que são as mais convenientes neste caso. Sendo elas, o comprimento como grandeza e o metro como unidade, e o tempo como grandeza e o segundo como unidade. Sendo assim, para realizar o cálculo da velocidade média – objetivo do projeto, usaremos a fórmula Vm=∆s/∆t e o resultado em m/s.

 

A fim de medir essas grandezas no nosso projeto, usaremos uma trena, que nos ajudará a saber os metros percorridos, e um cronômetro (de celular), onde poderemos marcar o tempo em segundos que a pessoa levou para percorrer tal distância. Após as duas grandezas determinadas, usaremos a fórmula e calcularemos a velocidade média desta ação.

 

Considerando os instrumentos que utilizaremos (descritos abaixo) e o tempo que uma pessoa leva para ligar ou desligar o cronômetro, assim como irregularidades no solo, podem ocorrer pequenos erros no cálculo, como uma incerteza nas medidas de tempo e distância. Para estimar essas incertezas, podemos considerar 0,5s a cada um minuto a mais ou menos no tempo (para a pessoa ligar ou desligar o cronômetro) e 0,5cm a cada metro na distância por falha humana ou irregularidade no solo.

 

Os instrumentos necessários às medidas serão:

– Um cronômetro de celular.

– Uma trena.

– Uma folha para realizar as anotações e fazer os cálculos.

– Fita adesiva colorida para marcar o ponto inicial (∆so e ∆t0) e o ponto final (∆sf e ∆tf).

– Barbante, para que se possa comparar as distâncias fisicamente.

 

Realizada a experiência, teremos em mãos dados importantes para a realização dos cálculos finais: das velocidades médias. Tendo a variação de distância e de tempo coletadas na experiência, calcularemos a velocidade média a partir da fórmula Vm=∆s/∆t.

 

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Roteiro De Aprendizagem – Velocidade Média

Publicado em 03/04/2011 por carolprincisval

Colégio Pedro II – UE Centro
Física – Profº Sérgio

Alunos:
Caroline Princisval
Fernanda Fumico
Breno Andrade
Felipe            Turma: 2106

Para determinarmos a velocidade média, são necessárias as seguintes grandezas físicas:
– A distância percorrida;
– O tempo gasto para percorrer essa distância;

A razão entre a distância em metros (∆s) – que será calculada com a posição final subtraindo a posição inicial (Sf – So) – e o tempo (∆t) em segundos definirão a velocidade média em m/s dos trechos que um participante do grupo irá percorrer.

Este aluno correrá, com a ajuda de uma trena ou fita métrica, uma determinada distância, que será marcada com um pedaço de giz, a partir de um ponto referencial. O cronômetro será utilizado para auxiliar no tempo gasto nessa corrida. Este procedimento será repetido em três distâncias diferentes, para depois ser estimada a velocidade média final.

Porém, não será possível afirmar com precisão a velocidade média, pois, além dos erros acidentais que podem ocorrer, existe o tempo que não será contado no cronômetro até que se pense em apertá-lo (os instantes gastos entre o pensamento e sua realização), as condições físicas desse aluno e o instante exato que ele começará/terminará a corrida.

Depois de calcularmos a forma e analisarmos os dados, discutiremos a hipótese:
“A velocidade média de uma mesma pessoa tende a diminuir para distâncias maiores”.

Publicado em 2011, Atividade-Alunos | 2 Comentários

Projeto de aprendizagem#1

Publicado em 03/04/2011 por Cloé

Colégio Pedro II-Unidade Centro

Alunos: Diego Lopes ,Cloé Villar,Igor Felipe e Octavio Augusto. Turma: 2108

1-Grandezas físicas para a determinação das velocidades:Espaço: m(metros) ;Tempo:s (segundos);Velocidade:m/s(metros por segundo)

2-Determinaremos as distancias que serão percorridas e em seguida  usaremos a trena para medi-las ,depois começaremos o experimento iniciando o cronômetro a partir da largada do integrante e tendo os tempos e as distancias, poderemos calcular, então , a velocidade media percorrida.

 

3-As incertezas serão o tempo, pois quando acionamos o cronômetro não é sincronizadamente com o integrante e a distancia que também poderemos marcar com milímetros de erro.

 

4-Usaremos os seguintes instrumentos para medir as grandezas: uma trena para os espaços percorridos por um dos integrantes, um cronômetro para o tempo e velocidade tiraremos pela fórmula Vm= ∆s/∆t.

 

5- Para usar os dados matematicamente nós usaremos a fórmula: Vm =∆s/∆t, onde ∆s é a distancia percorrida (distancia final menos a distancia inicial) e onde ∆t é o tempo necessário (tempo final menos o tempo inicial)

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Projeto de Aprendizagem – Velocidade Média

Publicado em 03/04/2011 por Ana Beatriz Garcia Lima

 

Colégio Pedro II – Unidade Escolar Centro-
1ª certificação – Física – Professor: Sérgio

Grupo :

Amanda Fernandes – Nº3                     Turma:2104

Ana Beatriz Garcia – Nº4

Carolina Borge – Nº9

Lívia Deiró – Nº23

PROJETO DE APRENDIZAGEM – VELOCIDADE MÉDIA

 

Grandezas físicas importantes para determinar as velocidades:
 
– Tempo em segundos (t).
– Distancia em metros (s)

– Velocidade Média(Vm=V∆s/∆t) em metros por segundo.

Procedimentos utilizados para a medição dessas grandezas:

 

Para a medição dos intervalos de tempo, do inicio da corrida até o fim da mesma, será usado um cronômetro, provavelmente de celular, que será disparado no instante que um integrante escolhido do grupo começar a sua primeira corrida, e o mesmo será pausado quando o aluno parar.E para medir a distancia percorrida,será usado uma trena.Também contaremos com uma fita adesiva,para marcarmos as diferentes distancias. Lembrando, que serão feitas 3 corridas com variações de tempo e de distancia diferentes,para podermos atingir o objetivo proposto do trabalho. E por fim, para calcular as velocidades médias, usaremos o calculo aprendido em sala, ∆s/∆t,eu que o ∆s é a distancia final menos a inicial e o ∆t é o tempo final menos o tempo inicial.
Incertezas em relação às medidas e como estimá-las:

As incertezas devem, na maioria das vezes, serem evitadas. Mas também, devemos considerar os limites físicos do ser humano e o cansaço que podem interferir de alguma forma no resultado. E haverá incerteza em relação à medida do tempo (em segundos), já que além de existirem muitas casas decimais, haverá também, a questão do cronômetro, já que o momento em que for acionado, não será o exato momento em que o integrante do grupo começará a correr, e nem quando o mesmo for desligado, será o momento exato em que o integrante irá parar de correr,assim teremos uma diferença pequena de tempo. Já em relação a distancia, que será medida com a trena,e que não é muito precisa,fará com que haja uma diferença mínima nas medidas.
Instrumentos necessários para as medidas:

Um cronômetro, uma trena, uma fita adesiva e uma folha de papel para as conclusões serem anotadas.

Como os dados coletados serão tratados matematicamente:

Como o objetivo é calcular as velocidades médias, iremos usar a fórmula: Vm = Δs/Δt,conforme já citamos anteriormente,onde o Δs é a distancia final menos a inicial e o Δt é o tempo final menos o inicial.
 

 

Publicado em 2011, Atividade-Alunos, CP2, Física, Projetos-Aprendizagem | Deixe um comentário