Projeto ICJ-2016
Introdução
Através da chamada 06/2016 de projetos de iniciação científica júnior no Colégio Pedro II, em parceria com o Prof. Marcelo Augusto, do departamento de Biologia, estamos desenvolvendo um projeto interdisciplinar para que alunos do ensino médio e fundamental possam experimentar o método científico através do desenvolvimento e análise de culturas hidropốnicas.
Física e Culturas Hidropônicas?
A parte do desenvolvimento de culturas hidropônicas será desenvolvida por três alunos do ensino médio. A parte da física será a coleta automatizada de dados físicos do ambiente de desenvolvimento para que, posteriormente, os 4 alunos aplicando o método científico avaliem (e documentem) as melhores condições ambientais para o desenvolimento de culturas hidropônicas!
Para esta coleta de dados físicos usaremos a plataforma Arduíno!.
Acompanhando o processo
Para fins de registro de pesquisa e, mais importante, para compartilhar o conhecimento gerado no projeto manteremos, nesse blogue, uma documentação informal do desenvolvimento do projeto! Ao final do projeto, por exigências formais, apresentaremos trabalhos sobre o mesmo na jornada interna de iniciação científica.
Uma descrição mais extensa do projeto pode ser vista apontando seu navegador para: http://psfl.in/icj-2016
Permaneçam ligados!
[…] Motivados pelo curso (e pelas aprendizagens do mesmo) configuramos nossa primeira experiência do uso do Arduíno em situações de aprendizagens de física, em particular, em novos arranjos para se aprender ciências. […]