Atividade #01 de Investigação/Experimentação

Após a leitura do texto “11 dicas para se fazer uma aula invertida” realizar as seguintes tarefas:

  1. Pesquisar sobre o que é “sala de aula invertida” e apresentar um resumo da ideia em no máximo dois (02) parágrafos (aqui no blogue).
  2. Pensar num assunto na sua programação (ou na do Pedro II – 1º ano ou 2º ano) onde a “aula invertida” possa ser aplicada.
  3. Planejar essa aula invertida para ser aplicada na sua escola (ou no Pedro II).

Esta atividade, completa, contará 4 horas de atividades de docência. A data limite para completá-la é 30/04/2015

Dúvidas? Use os comentários ou nossos encontros presenciais para pensarmos juntos sobre esta atividade.

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