Após a leitura do texto “11 dicas para se fazer uma aula invertida” realizar as seguintes tarefas:
- Pesquisar sobre o que é “sala de aula invertida” e apresentar um resumo da ideia em no máximo dois (02) parágrafos (aqui no blogue).
- Pensar num assunto na sua programação (ou na do Pedro II – 1º ano ou 2º ano) onde a “aula invertida” possa ser aplicada.
- Planejar essa aula invertida para ser aplicada na sua escola (ou no Pedro II).
Esta atividade, completa, contará 4 horas de atividades de docência. A data limite para completá-la é 30/04/2015
Dúvidas? Use os comentários ou nossos encontros presenciais para pensarmos juntos sobre esta atividade.
