Atividade de Aprendizagem sobre Leis de Newton

Juliana de Paula – nº15

Juliana Magalhães – nº16

Maria Eduarda Norões – nº21

Mariane Bagile – nº22

 

Grandezas que precisarão ser medidas:

Para o bloco A ( desloca-se verticalmente):

Força Peso – P = mA.g

Força de Tração – T

Massa de A – mA, balança

Deslocamento – h, régua

Tempo do deslocamento h, cronomêtro

Para o bloco B (se desloca-se horizontalmente):

Força Peso – P = mB.g

Força Normal – N = P

Força de Tração – T

Força de Atrito – Fat = Me.N

Massa de B – mB, balança

Deslocamento – x, régua

Tempo do deslocamento x, cronomêtro

 

Como as grandezas estão relacionadas:

As grandezas estão relacionadas de modo que precisamos de uma para a medir outra, utilizando formulas ou as leis de Newton.

 

Quais as maiores fontes de erro no experimento:

Erros Sistemáticos:

São os erros causados pelo método de medida ou por instrumentos defeituosos e que possam ser, após análise dos resultados experimentais, reduzidos por um melhor planejamento do experimento ou pelo uso de equipamentos mais sofisticados ou pelo desenvolvimento de uma técnica mais adequada!

Erros Aleatórios:

São todos os erros cujas causas são provocadas por fatores imprevisíveis ou de difícil controle, mesmo quando as medidas foram bem planjadas! Alguns autores chamam estes erros de erros acidentais!

Arredondamento

Uso de situações ideais

 

Como medir a aceleração experimental (cinematicamente):

Quando há tração:

a=(mA-Me.mB ) / (mA+mB ) tudo multiplicado por g

Quando não existe tração:

Fat=mB-a’

a’=Me.g

 

Qual a aceleração experada (dinamicamente):

2ª lei de Newton para o bloco A:

mA.g–T= mA.a

2ª lei de Newton para o bloco B:

T- Me(mB.g)= mB.a

Então monta-se um sistema com essas duas equações, podendo calcular a aceleração.

Como calcular o coeficiente de atrito:

Me=(mA.h) / (mA+mB )x+mB.h

 

Bibliografia:

http://www.fisica.ufs.br/CorpoDocente/egsantana/dinamica/rozamiento/dinamico1/dinamico1.htm

http://aprendendofisica.pro.br/pmwiki.php/Main/ErrosMedidasF%edsicaEEtc

Prof. Sérgio Lima, em Tiradentes, apontando para uma da igrejas ao fundo.

Sobre Prof. Sérgio Lima

Prof. Física no Colégio Pedro II, entusiasta de aprendizagens colaborativas e de Recursos Educacionais Abertos.
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