Mini-Roteiro

Lyniker Smithy Rodrigues
Jéssica Fernandes Gonçalves
Rodrigo Lapa Passos
Leandro Gonzalez Montezuma

1ª Série      Turma: 2106
Colégio Pedro II – Unidade Escolar Centro

Materiais que utilizaremos:

– 1 mesa
-Barbante, do tamanho necessário para ligar um corpo ao outro
-2 “corpos”, que serão os blocos, com pesos diferentes.
– 1 roldana
-1 relógio, de onde utilizaremos o cronômetro.
-1 calculadora
-1 Fita métrica


Procedimentos que iremos tomar:

-Primeiro, montaremos todo o experimento. Colocaremos a roldana, com o barbante, segurando os dois blocos de pesos diferentes. Um deles ficará apoiado sobre a mesa, enquanto o outro ficará suspenso no ar.
-Depois de termos preparado o experimento, devemos fazer as anotações. Anotaremos o espaço que o bloco suspenso no ar(o mais pesado) está do chão. Também devemos colocar um “ponte de referência” no bloco mais leve, que está sobre a mesa,  que nada mais é do que a posição dele, para que depois possamos ver o quanto ele andou. Precisamos ver onde o bloco mais leve estava quando o bloco mais pesado chegou ao chão, e depois ver onde ele parou definitivamente, e calcular o tempo de todos esses procedimentos.
-Precisamos identificar as forças que atuará no bloco mais leve, sabendo a massa e a distância que esse bloco irá andar depois do bloco mais pesado ter parado, e o quanto o bloco mais pesado andou a partir do repouso (saberemos isso antes, medindo o espaço entre o bloco e o chão)
– Precisamos calcular a aceleração, tendo duas fórmulas. Sendo que uma dessas fórmulas necessita da força, e nós não teríamos como medi-la. Então, nós usaremos a fórmula: a=2.S/t²
-Precisamos também, calcular a velocidade que o bloco atinge a partir do repouso.
-Mediremos a incerteza do tempo usando a calculadora e a fórmula necessária.

Como serão medidas as variáveis:

– A variável tempo será medida com o cronômetro.
– A variável espaço percorrido será medida com a fita métrica.
– A massa dos blocos será medida com a balança

As incertezas:

Teremos 2 tipos de incertezas:

-Incerteza no tempo: Bem, como ninguém tem os dedos velozes do super-homem (se bem que nem ele conseguiria…), precisamos utilizar essa incerteza, pois quando apertamos o botão do cronômetro, apertamos um pouco antes, ou um pouco depois do fato ocorrido.

-Incerteza na distância: Poderemos ter incerteza na fita métrica ou na marcação de onde o bloco parou, ou de onde o bloco estava. São incertezas bastante pequenas.

Procedimentos para se efetuar as medidas:

Usaremos a fita métrica para medir as distâncias percorridas pelos blocos, em todos os momentos. E também utilizaremos o cronômetro para marcar o tempo em que os blocos percorrem os “trajetos”, em todos os momentos.

Prof. Sérgio Lima, em Tiradentes, apontando para uma da igrejas ao fundo.

Sobre Prof. Sérgio Lima

Prof. Física no Colégio Pedro II, entusiasta de aprendizagens colaborativas e de Recursos Educacionais Abertos.
Esta entrada foi publicada em Física. Adicione o link permanente aos seus favoritos.

Deixe um comentário

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Esse site utiliza o Akismet para reduzir spam. Aprenda como seus dados de comentários são processados.