Mini – roteiro

Colégio Pedro II – UE Centro
Turma: 2102
Alunos: Gabriela Pratti
Lucas Simões
Mayra Floret
Milena Barbosa

1) Materiais e instrumentos:
Instrumentos que serão utilizados para medição -> cronômetro de celular, régua milimetrada para medir a distância e balança para medir o peso de cada um dos blocos.
Materiais que serão utilizados para construir o experimento -> uma roldana, barbante (fio ideal) e dois blocos com massas semelhantes.

2) Procedimentos a serem seguidos:

2.1 – Calcularemos a massa dos blocos com a balança;
2.2 – Montaremos o sistema conforme a simulação do site: teremos dois pesos de massas diferentes (um no plano horizontal e outro em posição de queda livre) ligados por um barbante passando pela roldana;
2.3 – Identificar as forças atuantes no sistemas;
2.4 – Medir a distância entre o bloco na vertical e a superfície onde ela irá cair;
2.5 – Durante a realização do experimento, iremos calcular o tempo que o bloco na vertical utiliza para atingir a superfície;
2.6 – Feitas todas as medições, anotaremos e calcularemos as incertezas.

3) As variáveis:
Massa – será medida com balança.
Tempo – será medido com cronômetro.
Distância – será medida com régua.
Aceleração do conjunto e velocidade inicial do bloco no plano horizontal (quando o barbante para de atuar nele) – serão medidas através das fórmulas dadas no site do experimento: a= ma – Mc.mb/ma+mb . g  e v²= 2ma – Mc.mb/ma+mb . gh.
Além disso, será calculado o coeficiente de atrito cinético através da fórmula:
Mc= ma.h/(ma+mb)x + mb.h

4) Incertezas:
Massa, distância -> menor unidade de medida (SI) apresentada pelo instrumento medidor.
Tempo -> incerteza apresentada pelo tempo de início e fim da contagem (tempo de apertar o botão), aproximadamente 0,2 segundos.
Velocidade -> medida através das incertezas de distância e tempo, pela fórmula:
IVm= (Id/d + It/t) . d/t
Aceleração -> medida através das incertezas de velocidade e tempo através da fórmula:
Ia = (Iv/v + It/t) . v/t
I= incerteza
d= distância
t= tempo
v= velocidade

Prof. Sérgio Lima, em Tiradentes, apontando para uma da igrejas ao fundo.

Sobre Prof. Sérgio Lima

Prof. Física no Colégio Pedro II, entusiasta de aprendizagens colaborativas e de Recursos Educacionais Abertos.
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