Newton e o ônibus – Atividade de aprendizagem

Gabriela Dias – Número 8 – Turma 2102

Situação:

Todos os dias boa parte das pessoas toma como meio de transporte o ônibus e quase sempre não há assento disponível, e é quando o motorista freia e sem mais ou menos estamos involuntariamente indo para a frente do veículo e quando o motorista torna a acelerar o ônibus, vamos para a parte traseira. Afinal, por que acontece esse movimento involuntário do nosso corpo, como se estivéssemos sendo jogados para frente ou para atrás?

A explicação, segundo a física:

É simples a partir da primeira Lei de Newton que apresenta o seguinte enunciado: Todo corpo em repouso ou movimento retilíneo uniforme continua nesses estados, a menos que seja obrigado a alterá-los por forças aplicadas sobre ele.

Ou seja, se  o ônibus se move em linha reta com certa velocidade constante e de repente breca, o nosso corpo por causa da inércia tenderá a manter a mesma velocidade que o veículo vinha tendo em relação ao solo, sendo assim nos projetando para frente.

Analisemos agora, depois da frenagem, quando nós já estamos em repouso e o ônibus também, o motorista decide dar uma arrancada com o veículo, variando rapidamente a velocidade, o nosso corpo responderá da mesma forma que na frenagem,  tenderiamos a ficar em repouso enquanto ocorre a ação do móvel, nos projetando para trás.

Enfim, nosso corpo diante desses movimentos bruscos tende a permanecer como estava antes desses movimentos, e como a força exercida pela ação dos freios ou do motor é maior que a nossa, somos empurrados tão facilmente de um lado para o outro! E óbvio que isso não ocorre só no ônibus!

Referências:
Enunciado da primeira lei de Newton retirado do livro
“Física Clássica – Dinâmica estática (CALÇADA, C. S.)”
Imagem retirada do Google images (apontando para o site Centro de ensino e pesquisa aplicada).

Prof. Sérgio Lima, em Tiradentes, apontando para uma da igrejas ao fundo.

Sobre Prof. Sérgio Lima

Prof. Física no Colégio Pedro II, entusiasta de aprendizagens colaborativas e de Recursos Educacionais Abertos.
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