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Colégio Pedro II – Unidade Escolar Centro
Professor: Sérgio Lima – Turma 2104
Grupo: Anna Beatriz Maués
Bruno Bernhardt
Stefany Scaler
Yuri Sousa
Relatório de Experimento
Com o objetivo de comprovar ou desmentir a hipótese em questão, no dia 07 de Abril, o grupo pôs em prática o experimento do projeto de aprendizagem, fazendo uso dos instrumentos de medição anteriormente citados no Roteiro. Para tal, fizemos uso de três diferentes marcações de espaço utilizando fita crepe e trena e participando do experimento dois componentes do grupo ao invés de um, para que nossas conclusões possuam um melhor embasamento!
Tendo em vista que uma medição nunca é 100% correta e que ocorreram sim erros acidentais no experimento e para minimizá-los , o grupo estipulou uma margem de erro para o tempo (podendo ter havido um atrazo ou adiantamento ao utilizar o cronômetro) e quanto à distância, o grupo optou por desconsiderar seu erro.
Margem de erro para o tempo: ± 0,04s
A partir disto, achamos velocidades “definidas” entre dois numeros, fizemos então uma média entre elas seguindo o seguinte pensamento:
velocidade maior – velocidade menor/2 + velocidade menor
e assim, definimos o algarismo duvidoso à ser utilizado.
Dados experimentais:
1º componente:
| Distância (∆s) | Tempo ( ∆t) | Velocidade Média (m/s) |
| 16m | 2,88s ± 0,04s | Vm= entre 5,47 e 5,63 ~~>5,55 m/s |
| 25m | 4,16s ± 0,04s | Vm= entre 5,92 e 6,06 ~~> 5,99 m/s |
| 30m | 4,46s ± 0,04s | Vm= entre 6,66 e 6,78 ~~> 6,72 m/s |
2º componente:
| Distância (∆s) | Tempo ( ∆t) | Velocidade Média (m/s) |
| 16m | 3,43s ± 0,04s | Vm= entre 4,61 e 4,71 ~~> 4,66 m/s |
| 25m | 4,47s ± 0,04s | Vm= entre 5,54 e 5,64 ~~> 5,59 m/s |
| 30m | 5,15 s ± 0,04s | Vm= entre 5,78 e 5,87 ~~> 5,82 m/s |
Observações e Conclusões:
Depois de elaborado o roteiro, realizado o experimento e iniciado o processo matemático para comprovação ou não da hipótese levantada, os membros do grupo atentaram para as incertezas quanto aos limites humanos desta experiência. Em uma corrida, diversos fatores externos influem sob quem a está realizando, mas também devemos citar fatores “internos” como cansaço muscular, temperatura interna aumentando, fôlego e etc. E de fato, em nossa experiência, houveram erros de medição que obrigaram ao componente do grupo ter de repetir a corrida, um fato que pode ter influído no experimento.
Diante disto tudo, nossa conclusão matemática acerca da hipótese levantada de que “a velocidade média diminui com as distâncias” é que ela é falsa, uma vez que ambos os componentes tiveram um aumento visível nas velocidades médias. No entanto, diante de incapacidades humanas, o grupo possui plena certeza que em outro caso, a mesma experiência pode trazer uma conclusão diferente da obtida pelo grupo.
