Roteiro do Projeto de Aprendizagem #2

Colégio Pedro II – Unidade Centro

Professor: Sérgio Disciplina: Física

Nomes: Caroline Castro nº 5    Turma: 2108

Dante Oliveria nº 09

Isabella Barbalat nº 14

Priscilla Mestolo n º 29

Roteiro do Projeto Aprendizagem #2

 

O objetivo do trabalho é descobrir o módulo da velocidade de saída do jato de água de um bebedouro.

A grandezas físicas necessárias para medir o lançamento do jato de água de um bebedouro são velocidade, aceleração e deslocamento.

Usaremos uma régua milimetrada para medir a altura máxima que o jato de água atinge e um transferidor para medir o ângulo feito pelo lançamento do mesmo.

Aplicaremos a fórmula de Torrichelli (Vy²=V0y²-2.g.hmax), considerando que a aceleração da gravidade é 9,8m/s². Assim, encontraremos V0y². Tendo isso sido feito, usaremos a fórmula VOy = V0.senΘ sobre o eixo vertical y, para assim encontrarmos a Velocidade Incial (V0).

 

This entry was posted in Física. Bookmark the permalink.

3 Responses to  Roteiro do Projeto de Aprendizagem #2

  1. Não. Não está errado.

    Após fazer o loguin no blogue, ao lado do seu nome (embaixo do título do texto) aparece “Edit this entry” clique nesse texto para editar a entrada(o texto) no blogue.

    abs

  2. Sim, foi o que pensamos, esta errado?

    E quero acrescentar dois nomes que esqueci de colocar na publicação:

    Caroline Castro nº 5
    Priscilla Mestolo n º 29

    Abraços

  3. Ok pessoal,

    Mas como, efetivamente (na prática), vão medir a altura do jato d´agua? Vão colocar a régua do lado do jato?

Deixe um comentário

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Esse site utiliza o Akismet para reduzir spam. Aprenda como seus dados de comentários são processados.