Roteiro em grupo – 3ª Certificação

Nomes: Andrezza Souza (04)
Julio Fernando Oliveira (21)
Rachel Goulart (29)
Wu Huang Qi (35)

Turma 2108

Na 2ª Certificação, elaboramos um roteiro através de uma página de simulação de um experimento, e chegamos às fórmulas que nos permitiam encontrar o µ, a aceleração teórica (at), e a aceleração experimental (ae). As grandezas medidas seriam as massas dos blocos (mA e mB ), a altura da qual o bloco A cai (h), distância esta que será percorrida pelo bloco B na horizontal, o deslocamento do bloco B após o bloco A parar (x) e o tempo (t).
Inicialmente, o bloco B está parado e travado, e um fio, que passa por duas roldanas, o prende ao bloco A. Durante o trajeto, há dois dispositivos magneticos que acionam e param o cronômetro quando o bloco B passa por eles.
Na hora de medir, alguns cuidados devem ser tomados, para evitar erros, como por exemplo na medida da altura. Não se pode pressionar o peso A, e de preferência, se deve medir sem mexer no fio, para que não haja alteração na medida. O experimento deve ser realizado várias vezes, pois os dados variam, então é melhor utilizar uma medida média. E durante o experimento, podem ocorrer erros, como o cronômetro não parar, o fio sair de uma das roldanas, e etc.

Os dados obtidos foram os seguintes:

mA = 200g
mB = 224g
h = 1,4m

t1 = 1,03s
t2 = 1,09s
t3 = 1,09s
t4 = 1,10s
t5 = 1,10s
T médio = 1,082s

x1 = 0,7m
x2 = o,75m
x3 = 0,67m
x4 = 0,60m
x5 = o,66m
X médio = 0,676m

A partir destes dados e das fórmulas já conhecidas, calculamos o µ:

µ = mA.h/(mA+mB )x + mB.h
µ = 200.1,4/(200+224).0,676 + 224.1,4
µ = 280/286,624+313,6
µ = 280/600,224
µ = 0,4664925094… ~ 0,5

a aceleração teórica (utilizando g = 9,8 m/s²):

at = (mA-µmB/mA+mB ).g
at = (200-0,5.224/200+224).9,8
at = (88/424).9,8
at = 2,0339622641… ~ 2,03 m/s²

e a aceleração experimental:

ae = 2h/t²
ae = 1,4.h/1,082²
ae = 2,391682411… ~ 2,39 m/s²

Este roteiro está licenciado sob uma licença Creative Commons – Atribuição-Uso Não-Comercial.

Prof. Sérgio Lima, em Tiradentes, apontando para uma da igrejas ao fundo.

Sobre Prof. Sérgio Lima

Prof. Física no Colégio Pedro II, entusiasta de aprendizagens colaborativas e de Recursos Educacionais Abertos.
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