Trabalho em Grupo da 3ª Certificação – 2014

Introdução

Olá pessoal, porque temos cerca de um mês de aulas e, também, porque os alunos já se mostram cansados com o final de ano, o trabalho da terceira certificação será mais leve :-)

Abaixo temos um exemplo da ideia do trabalho (um que eu considerei muito bom!)

Vejam (e apreciem o vídeo abaixo):

Caso o vídeo não apareça clique aqui

Pra quem quiser mais inspiração, aqui uma lista de execução com os trabalhos de 2013 pode ser vista aqui!

O trabalho

A ideia é simples (não necessariamente simples de ser implementada):

  • Escolha uma música que vocês gostem (sim, façam grupos de 2 a 5 alunos no máximo);
  • Remixem a letra (criem outra letra) que explique um conceito físico (não é fórmula é explicação do conceito!) do 3o trimestre;
  • Após ensaiarem gravem um vídeo de até 5 minutos com a música (inspirem-se no vídeo acima!);
  • Publiquem no Youtube ou no Vimeo (ou outro lugar que permita inserir o vídeo em páginas web!);
  • E só!

Pontuação

  • Até 1,0 pontos pela correção física/conceitual na letra!
  • Até 1,0 ponto pela criatividade do vídeo;
  • 1,0 ponto extra para o melhor vídeo de todos (por turma)!

Prazos

Data final para os vídeos serem publicados aqui no blogue (dúvida como publicar aqui? Pergunte-me!): 06/12/2014

Trabalho alternativo

Alguns alunos me disseram que não gostam de aparecer em vídeos públicos ou não tem talento para criar paródias. E pediram um trabalho alternativo! Segue então o trabalho alternativo. Cada grupo só pode escolher uma opção de trabalho!

Descrição Trabalho Alternativo em grupo

O trabalho (em grupo) alternativo para quem não quer fazer o vídeo musical é a CONSTRUÇÃO DE UM PROJETOR DE IMAGEM PARA CELULAR usando caixa de sapato (ou isopor) e uma lente (pode ser comprada em camelô!).

No final do vídeo ele dá a dica de uma aplicativo para Android para travar a tela do celular (quem usa Iphone é possível travar nas configurações, segundo dica do vídeo).

O vídeo com todas as indicações de construções está no manual do mundo:

Roteiro de Replicação do Projeto

Como sempre, além de mostrar o projetor funcionando na Escola, o grupo deverá publicar no blogue o “roteiro de replicação“.

O “roteiro de replicação” deve conter obrigatoriamente as seguintes partes:

  • 1 – Cabeçalho constando nome completo dos integrantes do grupo (entre 2 e 5 alunos), número da chamada, série, turma, ano e nome da Escola.
  • 2 – Roteiro de Replicação: Indicações práticas para a montagem do projetor: aqueles “bizús” que só quem colocou a mão na massa sabe como se faz. Nesta parte, fotos da montagem são bem vindas! Deve conter também a indicação para o vídeo do manual do mundo que é o modelo que vocês usaram com referência de montagem.
  • 3 – Cálculo da foco da lente utilizada a partir das medições da distância celular lente (p) e imagem projetada e lente (p’). Assim como um breve resumo da explicação física de funcionamento do projetor. Uma vez que para muitos o foco da lente é conhecido, calcular o valor de p’ (distância da tela a lente) em função de um p definido (distância do celular a lente). Pra quem não souber o valor do foco da lente, pode manter o item 3 que está riscado
  • 4 – Licença de distribuição do Roteiro. (Sobre como escolher uma licença de distribuição, veja aqui)

Datas para o Trabalho Alternativo

  • Mostrar funcionando na escola (04/12/2014 – quinta-feira);
  • Publicar o roteiro no blogue (06/12/2014 – sábado)

Pontuação Trabalho Alternativo

  • 1,0 ponto para o projetor que funcionar corretamente;
  • Até 1,0 ponto pelo roteiro de replicação.

O melhor projetor (entre todos os projetores que forem apresentados) ganha o ponto extra!

Dúvidas? Use os comentários desse texto!

Lista de exercícios do livro sobre Gases Ideais

capítulo 4 – 8 ao 20 e 32 ao 38

Prof. Sérgio Lima

Sobre Prof. Sérgio Lima

Prof. Física no Colégio Pedro II , entusiasta de aprendizagens colaborativas e de Recursos Educacionais Abertos
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