Aprendendo Física em Rede

#Quotes #EstudosDaDeficiência #Inclusão #Tea

“

Não é o diagnóstico que, necessariamente, define a conduta do cuidado, e nem é o diagnóstico que define a deficiência. Porque a deficiência é uma produção cultural e social. A deficiência é o encontro do meu corpo tal como ele é, com o meio que me garante ou não o acesso. Não ‘tá’ no meu corpo a deficiência.”

”

Bruna Lídia Taño

https://www.seculodiario.com.br/saude/pesquisadora-da-ufes-alerta-para-apropriacao-politica-da-pauta-do-autismo

Pesquisadora da Ufes alerta para apropriação política da pauta do autismo

Bruna Lídia Taño menciona indústria do TEA e critica serviço especializado do governo estadual

^{Século Diário}

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Os #LLMs, Modelos de Linguagem Generativa, popularizados pelo termo “Inteligência Artificial” ou #IAs vão destruir o futuro da #Educação…

A Inteligência Humana do Átila Iamarino, mostra os vários problemas do uso destas tecnologias em contextos educacionais, principalmente quando o objetivo é diminuir os custos com profissionais capacitados!

Nâo é uma abordagem adjetivadora! É uma abordagem qualificada por dados empíricos e ótima argumentação!

Inclusive indica, tangencialmente, como nós educadores podemos, didaticamente, abordar a questão com nossos estudantes!

Vídeo na Interface do Invidiuos

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#Leituras #Academia

A experiência é o que nos passa, o que nos acontece, o que nos toca. Não o que se passa, não o que acontece, ou o que toca. A cada dia se passam muitas coisas, porém, ao mesmo tempo, quase nada nos acontece. Dir-se-ia que tudo o que se passa está organizado para que nada nos aconteça. Walter Benjamin, em um texto célebre, já observava a pobreza de experiências que caracteriza o nosso mundo. Nunca se passaram tantas coisas, mas a experiência é cada vez mais raraEm primeiro lugar pelo excesso de informação. A informação não é experiência. E mais, a informação não deixa lugar para a experiência, ela é quase o contrário da experiência, quase uma antiexperiência. Por isso a ênfase contemporânea na informação, em estar informados, e toda a retórica destinada a constituir-nos como sujeitos informantes e informados; a informação não faz outra coisa que cancelar nossas possibilidades de experiência. O sujeito da informação sabe muitas coisas, passa seu tempo buscando informação, o que mais o preocupa é não ter bastante informação; cada vez sabe mais, cada vez está melhor informado, porém, com essa obsessão pela informação e pelo saber (mas saber não no sentido de “sabedoria”, mas no sentido de “estar informado”), o que consegue é que nada lhe aconteça.

Jorge Larrosa Bondía em “Notas sobre a experiência e o saber de experiência”

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#Dica #Academia

Se você acha que o Zotero é muito poderoso para o tipo de referências bibliográficas que você quer gerenciar e procura algo mais simples, talvez o MORE seja para você (comecei a testar e estou gostando, para um uso bem específico).

A dica eu peguei num comentário do blogue da @Izabel :pastel:

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