Aprendendo Física em Rede

Colégio Pedro II U.E.Centro
Turma: 2106

Grupo:
Camila Ramirez
Fernanda Rito
Ingrid Illner
Tainá Brasil

Roteiro:

Para fazermos o experimento (que provavelmente será reproduzido em cima de uma mesa) utilizaremos dois blocos ( A e B ) pequenos de madeira com comprimento x que serão as massas. Mediremos o peso através de uma balança.

Entre os blocos haverá um barbante que é a tração T e a roldana. Utilizaremos também uma régua para medir a distânccia d do bloco B até o ponto onde ele irá parar e a altura h entre o bloco A e a superfície.

O bloco B será mais leve que o bloco A porque com um cronômetro calcularemos o tempo em que o mesmo chegará à superfície. Quando calcularmos o tempo, haverá incerteza, então o resultado experimental será diferente do resultado em que calcularmos no “papel”, ou seja, com os números exatos.

Quando o bloco B está parado as forças presentes são: o peso P, a tração T da corda, a força normal N e a força de atrito Fat do lado oposto da tração.

Para saber:
– O peso P: m( B ).g
– A força normal N: m( B ).g = P
– A força de atrito Fat: Fr= μk·N

E quando o bloco A está parado as forças presentes são: o peso P e a tração T.

Para saber:
– O peso P: m( A ).g

Inicialmente o bloco B será puxado pelo peso do A, eliminando a tração T, com aceleração que pode ser calculada pela equação a= 2.s / t²

E a equação da velocidade que deverá ser calculada é: V = V0 + a.t, ou seja, 0 = v – μk.g . t.

Para calcular μk, deveremos saber a distância d, a altura h e as massas m( A ) e m( B ).

Sabendo isso, a equação é: μk = h / h + 2d

Com isso, identificaremos μk, as forças, a distância, a altura, as incertezas presentes, a aceleração e os pesos para a realização do experimento e comparar a resposta calculada com a resposta final experimental.

Colégio Pedro II-Unidade Escolar Centro

Turma:106

Grupo: Julyana,16

Luiz,20

Mário,27

Nathália,28

-Objetivo: através de uma experiência no laboratório poderemos medir o coeficiente de atrito por deslizamento em dois blocos de massas diferentes.

-Materiais:

. roldana     . 2 blocos com massas diferentes  . barbante

. régua milimetrada    . balança    .  calculadora

. cronômetro   . mesa de superfície plana

-Procedimento:na superfície plana(mesa) colocaremos o bloco A preso a um fio de barbante que passa por uma roldana(instalada na lateral da mesa) fixa que possui sua outra extremidade no bloco B sem contato com qualquer superfície.

Mediremos com o auxílio da régua a distância que o bloco B está do chão(chamaremos de h)e o tempo que leva para chegar ao chão com o cronômetro.Mediremos também o delocamento do bloco A após o bloco B entrar em contato com o cão(chamaremos de x)

Calcularemos o coeficiente de atrito cinético  através da fórmula:

µk=mAh /(mA +  mB )x + mBh

Calcularemos a aceleração através de:

a= (ma – µ.mb/ma+mb).g

Sendo que :

mA=massa do bloco A

mB=massa do bloco B

g=gravidade

-Incertezas: toda medida instrumental contém incerteza que introduzem a erros.A medida do espaço percorrido pelo bloco A contém margem de erro e ainda na medição do tempo, utilizando o cronÔmetro(de acordo com o tempo que cada um leva para apertar o botão).As incertezas do tempo e distância serão deduzidas de acordo com a observação do experimento.

-Coclusão: dessa forma analizaremos as inceertezas e as variáveis das medidas do tempo  e distância para efetuar os calculos finais do esperimento.

Após o experimento poderemos perceber e comparar as diferenças, vantagens e desvantagens do uso prático e experimental da simulação no laboratório.

Lyniker Smithy Rodrigues
Jéssica Fernandes Gonçalves
Rodrigo Lapa Passos
Leandro Gonzalez Montezuma

1ª Série      Turma: 2106
Colégio Pedro II – Unidade Escolar Centro

Materiais que utilizaremos:

– 1 mesa
-Barbante, do tamanho necessário para ligar um corpo ao outro
-2 “corpos”, que serão os blocos, com pesos diferentes.
– 1 roldana
-1 relógio, de onde utilizaremos o cronômetro.
-1 calculadora
-1 Fita métrica

Procedimentos que iremos tomar:

-Primeiro, montaremos todo o experimento. Colocaremos a roldana, com o barbante, segurando os dois blocos de pesos diferentes. Um deles ficará apoiado sobre a mesa, enquanto o outro ficará suspenso no ar.
-Depois de termos preparado o experimento, devemos fazer as anotações. Anotaremos o espaço que o bloco suspenso no ar(o mais pesado) está do chão. Também devemos colocar um “ponte de referência” no bloco mais leve, que está sobre a mesa,  que nada mais é do que a posição dele, para que depois possamos ver o quanto ele andou. Precisamos ver onde o bloco mais leve estava quando o bloco mais pesado chegou ao chão, e depois ver onde ele parou definitivamente, e calcular o tempo de todos esses procedimentos.
-Precisamos identificar as forças que atuará no bloco mais leve, sabendo a massa e a distância que esse bloco irá andar depois do bloco mais pesado ter parado, e o quanto o bloco mais pesado andou a partir do repouso (saberemos isso antes, medindo o espaço entre o bloco e o chão)
– Precisamos calcular a aceleração, tendo duas fórmulas. Sendo que uma dessas fórmulas necessita da força, e nós não teríamos como medi-la. Então, nós usaremos a fórmula: a=2.S/t²
-Precisamos também, calcular a velocidade que o bloco atinge a partir do repouso.
-Mediremos a incerteza do tempo usando a calculadora e a fórmula necessária.

Como serão medidas as variáveis:

– A variável tempo será medida com o cronômetro.
– A variável espaço percorrido será medida com a fita métrica.
– A massa dos blocos será medida com a balança

As incertezas:

Teremos 2 tipos de incertezas:

-Incerteza no tempo: Bem, como ninguém tem os dedos velozes do super-homem (se bem que nem ele conseguiria…), precisamos utilizar essa incerteza, pois quando apertamos o botão do cronômetro, apertamos um pouco antes, ou um pouco depois do fato ocorrido.

-Incerteza na distância: Poderemos ter incerteza na fita métrica ou na marcação de onde o bloco parou, ou de onde o bloco estava. São incertezas bastante pequenas.

Procedimentos para se efetuar as medidas:

Usaremos a fita métrica para medir as distâncias percorridas pelos blocos, em todos os momentos. E também utilizaremos o cronômetro para marcar o tempo em que os blocos percorrem os “trajetos”, em todos os momentos.

Colégio Pedro II – Unidade Centro

Ana Beatriz Paes

Juliany Carvalho

Rudá Balassiano

Yasmin Proença

t: 102

Mini-roteiro experimental:

Com o experimento que faremos, buscamos entender melhor todos os fenômenos que estudamos em sala de aula.

Materiais a serem utilizados:

-Mesa do laboratório de física

-Pesos a serem medidos na hora

-Roldana e barbante

-Instrumento de medida de distância (régua, trena, etc)

-Instrumento de medida de tempo (provavelmente cronômetro)

-Balança para medição das massas dos blocos

 Procedimentos

Primeiramente, deve-se medir os pesos de A e B utilizando a balança. Ao conectarmos o bloco A ao B, haverá uma tração T no fio de barbante. Após isso, posicionaremos o bloco A na parte horizontal e o B na vertical e depois deixaremos o bloco B cair para medirmos:

-O tempo necessário para o bloco B tocar o solo (dada a altura H, que é quanto ele deve percorrer)

-Quanto o bloco A andará enquanto o B estiver em queda livre e APÓS o bloco B tocar o solo.

Forças existentes

Bloco A: Teremos a tração T para frente, a Fat para trás, a normal N para cima com o mesmo valor do peso Pa para baixo.

Fat= Mi x N

então,

Fat= Mi x P

Bloco B: Teremos peso Pb e a tração T.

Variáveis que serão medidas e como

O tempo será medido com o cronômetro, a distância percorrida será medida com a trena e a massa dos blocos com a balança (sendo que o peso do bloco B > peso do bloco A)

Incertezas

Ao medirmos a distância percorrida e o tempo necessário, encontraremos incertezas. As mesmas seriam: Quanto tempo levará para acionar o cronômetro, desde o tempo que vimos o ocorrido até efetivamente apertarmos; e o mesmo tipo de incerteza se aplica quando o bloco B tocar o solo, podendo alterar a distância percorrida pelo bloco A.