Aprendendo Física em Rede

Colégio Pedro II- Campus Centro 2014

1° Série do Ensino Médio – Turma 2106

Matéria: Física Professor: Sérgio Lima

Integrantes:

Ayla Mello Dias Queiroz N°-03

Cássio Puzanovsky Magalhaes N°-08

Lucas Guimarães da Motta Correa Pinto N°-19

Suzana Christina Oliveira Barbosa N°-32

Introdução

Nessa certifica

INSTRUÇÕES:

1°- Primeiro nós pegamos a maior caixa e fechamos ela. Em seguida, colocamos a caixa virada pra cima, e a caixa menos em cima da maior. Depois de posicionar a caixa, marcamos o contorno da caixa menor na caixa maior e cortamos a caixa maior de acordo com o contorno (usamos o estilete que dá maior precisão). Assim, uma caixa vai entrar perfeitamente na outra.

2°- O próximo passo foi colar o papel alumínio em todo o interior da caixa menor (é preciso que a parte mais refletora fique exposta)

3°-Em seguida, começamos a colocar o isopor dentro da caixa maior, de maneira que, quando a caixa menor for colocada dentro da maior, não sobre nenhum espaço entre elas (lembrando que elas precisam se encaixar uma dentro da outra e ficar da mesma altura).

4°- Agora, nós pegamos a tampa, e fizemos como no 1° passo: colocamos a caixa menor em cima da tampa e marcamos o contorno. E depois disso cortamos o contorno com estilete.

5°- Depois disso, recortamos a folha de acetato de modo que ela ficasse um pouco maior que o buraco feito na tampa e colamos nela, não deixando nenhum espaço entre as duas (a folha e a tampa).

6°- Nesse passo usamos o pedaço de papelão que retiramos da tampa e colamos papel alumínio em um de seus lados. Nessa parte tentamos ser os mais cuidadosos possível, para que o papel alumínio ficasse o mais liso possível.

7°-Depois de colar o alumínio no papelão, fixamos o mesmo na tampa, de modo que a parte de alumínio ficasse virada para o acetato e em um ângulo um pouco maior que 90°, como na foto abaixo. Também colocamos duas pequenas bases de papelão nas bordas da parte com alumínio, para garantir melhor equilíbrio

Tampa finalizada

8°-Com a tampa finalizada, encaixamos a caixa menor dentro da maior, fixando com um pouco de durex

Foto após a fixação da caixa menor dentro da maior.

9°- Agora, lembra daquele pedaço de papelão que foi retirado da caixa maior no primeiro passo? Então, usamos ele para fazer uma bandeja que ficará dentro da caixa menor. Para fazer a bandeja pintamos um dos lados de preto, e cortamos um pouco a extremidade para que a bandeja entre com facilidade na caixa menor (o lado preto virado pra cima). É só colocar a bandeja dentro da caixa menor e pronto, acabou!

Forno com a bandeja dentro

Forno pronto para ser usado

Testando

Tínhamos testado o forno em casa, e aparentemente tinha funcionado, já que havia vapor no acetato, só não medimos a temperatura porque não possuíamos o termômetro. No total foram feitas duas medições de temperatura. A primeira no dia do trabalho, onde o forno apresentou uma temperatura de 68°C . A segunda medição foi feita um dia depois da apresentação, pois no dia da apresentação observamos um trabalho que ultilizou como recipiente para a água uma lata de nescau( que por dentro era metálica ). O nosso grupo tinha ultilizado uma panela com fundo preto, e achamos que esquentaria mais com um recipiente com superfície metálica . Então testamos novamente com uma lata de nescau e medimos a temperatura com um termômetro que outro grupo nos emprestou. A temperatura foi de 72,3°C comprovando nossa hipótese de que esquentaria mais como era uma superfície metálica.

temperatura do forno na segunda medição.

FINALIZAÇÃO

Em geral, o grupo gostou bastante do projeto feito, pois o forno feito é uma coisa bem útil para nosso dia a dia. Além disso aprendemos que errando também se aprende, já que o nosso primeiro projeto do forno foi um fracasso, e depois disso buscamos entender melhor o funcionamento do mesmo. Isso foi fundamental para o funcionamento do nosso segundo forno., e também para a aprendizagem.

“Uma vida gasta cometendo erros não é apenas mais honrosa, mas mais útil que uma vida não fazendo nada.”
GEORGE BERNARD SHAW

Licença de distribuição do Roteiro :

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

Rio de Janeiro, setembro de 2014

Colégio Pedro II – Campus Centro

1º Ano

Professor Sérgio Lima

Turma 2104

Integrantes do grupo:

Eduardo Maia Teller/n.7

Pedro Henrique Carvalho/n.31

Renata Gomes/n.35

Projeto de Física: Como fazer seu forno solar!

A construção de um forno solar tem como objetivo último o aquecimento de alimentos de forma econômica tanto em questão de energia quanto de dinheiro (os materiais a serem utilizados são bem acessíveis e de baixo custo).

Material utilizado para montagem:

• Uma tesoura
• Um rolo de fita crepe/durex
• Um tubo de cola branca
• Tinta preta (e um pincel)
• Um rolo de papel alumínio e um rolo de PVC(transparente)
• Três caixas (podem ser adquiridas pedindo no mercado) – a terceira para construção da tampa
• Jornal
• Uma trena (para medir as caixas)