Como Resolver Problemas de Física

Primeiro vamos começar com o óbvio: As indicações aqui terão mais chances de êxito se você vem estudando física com regularidade!

Dito isto, algumas dicas para a resolução de problemas:

1 – Leia com atenção o enunciado e identifique o que se pede. (massa, força, corrente, ordem de grandeza, etc).

2 – Fique atento se existe uma unidade obrigatória para a resposta (Kg, N, A, etc).

3 – Caso não haja uma unidade obrigatória, prefira sempre unidades do SI (Sistema Internacional de Unidades)

4 – Identifique quais as variáveis/grandezas que foram informadas no enunciado.

5 – Com base nas variáveis e no que é pedido na questão identifique os conceitos físicos e suas relações matemáticas (fórmulas).

6 – Verifique se basta uma aplicação direta dos valores ou se é necessário cálculos intermediários.

7 – Efetue as contas e avalie se o resultado faz sentido físico.

8 – Se for de múltipla escolha (que é o caso da UERJ), verifique se o seu resultado se encontra nas alternativas.

9 – Faça uma verificação completa da sua solução.

Um Exemplo

Questão 33 – UERJ – 2010

A figura a seguir representa um fio AB de comprimento igual a 100 cm, formado de duas partes homogêneas sucessivas: uma de alumínio e outra, mais densa, de cobre. Uma argola P que envolve o fio é deslocada de A para B.

barra

Durante esse deslocamento, a massa de cada pedaço de comprimento AP é medida. Os resultados estão representados no gráfico abaixo:

A razão entre a densidade do alumínio e a densidade do cobre é aproximadamente igual a:

(A) 0,1

(B) 0,2

(C) 0,3

(D) 0,4

Após a leitura do enunciado verificamos que se pede a razão entre duas densidades (Passo 1)

Não há unidade para uma razão (passo 2 e 3).

Foram informadas (no gráfico) massas e comprimentos. (passo 4)

Então podemos calcular as duas densidades pela expressão d = m/V onde: m = massa, V = Volume e d = densidade. (Passo 5)

Ainda da geometria da barra, o volume de um trecho é dado pela área da secção reta (A) vezes seu comprimento (L): V = A.L (passo 6)

Assim, lendo no gráfico temos que a densidade do alumínio é:

dal = m/A.L = 16/A. 40 = 4/A.10 (1)

De modo análogo, lendo no gráfico a densidade do cobre será:

dCu = m/A.L = 80/A. 60 = 4/A.3 (2) (96 – 16 = 80g & 100 – 40 = 60 cm)

OBS: Esta questão avalia se o candidato domina a habilidade de compreender/ler informações dispostas na forma de gráficos (cartesianos). Esta é uma característica marcante dos vestibulares atuais: Ênfase em habilidades e competências

E calculando-se a razão entre as densidades pedida: (1)/(2)

Teremos:

4/10 : 4/3 = 4/10 x 3/4 = 3/10 = 0,3 [passo 7 e 8]
Obs: A área “A” foi “cancelada” na divisão de (1) por (2)!

Verifico se não errei nenhuma conta e se os dados utilizados estão corretos. Verifico que a resposta 0,3 existe na opção c. Se tudo correu bem mais uma questão acertada de física. (passo 9)

Agora tente treinar com as outras questões de física! Começe aqui!

Prof. Sérgio Lima, em Tiradentes, apontando para uma da igrejas ao fundo.

Sobre Prof. Sérgio Lima

Prof. Física no Colégio Pedro II, entusiasta de aprendizagens colaborativas e de Recursos Educacionais Abertos.
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7 respostas para Como Resolver Problemas de Física

  1. Pingback: Prof. Sérgio Lima

  2. ravena caroline disse:

    um livro possui 200folhas,que totalizam uma espessura de 2cm.qual a espessura de uma folha?

  3. Briana disse:

    Um jogador de tênis profissional executa um saque,arremessando a bola com uma velocidade média de 216 km/h.A bola exexuta um movimento retilineo,atingindo o solo na quadra adversária após percorrer 30m desde o ponto de ataque da raqueta.O tempo de reação do jogador que vai recebe o sauqe,isto é,o intervalo de tempo decorrido desde que ele vê o sacador golpear a bola e inicia o movimento dos seus musculos, é de 0,12 s. Podemos afirmar que, se ele(o receptor) estava completamente em repouso no momento do sauqe seu movimento irá se iniciar:
    a) 0,62 s depois de a bola tocar o solo
    b) 0,38 s depois de a bola tocar o solo
    c) 0,62 s antes de a bola tocar o solo
    d) 0,38 s antes de a bola tocar o solo

  4. Briana disse:

    Um jogador de tênis profissional executa um saque,arremessando a bola com uma velocidade média de 216 km/h.A bola exexuta um movimento retilineo,atingindo o solo na quadra adversária após percorrer 30m desde o ponto de ataque da raqueta.O tempo de reação do jogador que vai recebe o sauqe,isto é,o intervalo de tempo decorrido desde que ele vê o sacador golpear a bola e inicia o movimento dos seus musculos, é de 0,12 s. Podemos afirmar que, se ele(o receptor) estava completamente em repouso no momento do sauqe seu movimento irá se iniciar:
    a) 0,62 s depois de a bola tocar o solo
    (20:17) Afonsoo Henrique: b) s depois de a bola tocar o solo
    0,38*
    (20:18) Afonsoo Henrique: c) 0, 62 s antes de a bola tocar o solo
    d) 0 ,38 s antes de a bola tocar o solo

  5. sintia disse:

    A area de uM DISCO METÁLICO AUMENTA DE 0,05 METROS QUADRADOQUANDO A SUA TEMPERatura SE ELEVA DE 0ºC A 500 ºC. a AREA DO DISCO A 0º C É 2 METROS QUADRADOS. DETRMINE O S COEFICIENTES SUPERFICIAL E LINEEAR
    podriamme ajudar aresolver isso

  6. stefany disse:

    Oi meu nome e stefany sou aluna da UFMG, gostaria de suas ajudas para me ajudar e resolver um exercicio do livro FUNDAMENTOS DE FISICA dos autores:HALLIDAY, RESNICK,WALKER. Do volume 1 desse livro referente MECÂNICA. DO capitulo 9.
    11P- A grande pirâmide de Quéops, em gize Egito tinha uma altura H=147m antes que a pedra mais alta caísse. A base da estrutura e um quadrado de lado L=230m supondo que a densidade da pirâmide e uniforme. Calcule a que distancia o centro de massa original ficava do centro da base?

    Agradeço desse de ja pela ajuda se poderem me ajuda será de grande importancia.

    att:
    stefany adriana
    stefany-adriana@hotmail.com

  7. João disse:

    Encontrei um site que se propõe a ajudar os estudos à distância, achei bem bacana, tem dicas para todas as idades, inclusive de física!… é bom pra quem vai prestar vestibular…

    http://www.bradescoprevidencia.com.br/CAMPANHAS/HotSiteAdoloscente/index.htm

    Sabem de mais sites como este?

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