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Aula Lab. Informática

08/03/2012 in 2012, 2102, 2104, 2106, 2108, Atividade

Objetivos

  • - Cadastro na Ferramenta (Blogue/Rede Social)
  • - Responder Levantamento Tecnológico dos Alunos

Roteiro

Instruções

  • - Sigam a ordem das tarefas para que o professor possa orientar os alunos adequadamente (grande parte dos mesmos farão as mesmas tarefas).
  • - Mantenham duas abas do navegador abertas. Numa este roteiro (que vocês seguirão), na outra a tarefa proposta no mesmo (clique com o botão direito do mouse e escolha abrir em outra aba as URLs (endereços) que precisam ser abertas.

1 – Levantamento Tecnológico

Leia as instruções e responda as perguntas corretamente.

Só passe para o próximo item quando todos os alunos que estão no mesmo computador terminarem este item!

Caso o Formulário do Levantamento não apareça abaixo. Clique Aqui.

2 – Cadastro no Blogue

Abra na outra aba (clique com o botão direito do mouse) o apontador abaixo:

http://aprendendofisica.net/rede

  • - No menu lateral, na parte superior direita procure por “Please create an account to get started” e clique no texto: “create an account” (em verde);
  • - Escolha um username que contenha somente letras ou números. Exemplo: joao123;
  • - Entre com seu nome completo no campo “Nome“;
  • - Escolha uma senha (password) e entre com a mesma, duas vezes, nos campos adequados;
  • - Entre com seu e-mail válido(Uma mesagem de confirmação será enviado para o mesmo!);
  • - Clique no botão “Complete Sign up“;
  • - Você precisa abrir seu e-mail para confirmar a criação da sua conta!

OBS: Anote em algum lugar sua senha! Você precisará dela para usar a plataforma!

Só passe para o próximo item quando todos os alunos que estão no mesmo micro terminarem este item!

3 – (Somente se houver tempo) – Explorem nossa Rede Social

Observações Finais

Dúvidas em qualquer etapa, pergunte ao professor.

Caso alguma das atividades não seja concluída no tempo de aula, termine-a no laboratório de informática da escola (horário da manhã) ou em casa (se for possível).

Qualquer dúvida que venha a ter sobre esta atividade use os comentários deste texto aqui no blogue.

Roteiro Final – Projeto de Aprendizagem Nº3

08/12/2011 in 2011, 2108, Atividade, Atividade-Alunos, CP2, Experimentos, Física, Projetos, Projetos-Aprendizagem, Relatório

Turma : 2108

Alunos : Cloé de Souza – nº 6 

Diego Lopes –nº 10

Igor Felipe-nº 13

Octávio Augusto-nº 27

 

-Baseado no roteiro publicado anteriormente realizamos o experimento,obtemos as medidas e utilizamos a fórmula cedida pelo prof.

Dados do problema :

Bloco A:100g –0,1 kg                                   

Bloco B:90g – 0,09kg

Altura H:28,5cm – 0,0285m

Distancia  X:6,5cm – 0,0065m

Agora utilizamos os valores na fórmula:

µ = Ma.h / (Ma + Mb). x + Mb.h

µ = 0,1.0,0285/(0,1.0,09).0,0065+0,09.0,0285

µ = 0,00285/0,001235+0,002565

µ=0,00285/0,0038

µ=0,75

Incertezas:Há a imprecisão milimétrica nas medidas obtidas na distância (x) e a altura (h) pela régua utilizada,e como µ depende de tais valores também terá uma imprecisão.

 

Roteiro de Replicação do experimento

08/12/2011 in 2011, 2108, Atividade, Atividade-Alunos, CP2, Experimentos, Física, Projetos, Projetos-Aprendizagem, Relatório

Colégio Pedro II – U.E. Centro

Nomes: Cainã Teles n°3

Daniel Escoralique n°8

Julia Castro n°15

Maiyarah Marques n°21

Para iniciar o experimento, escolhemos dois corpos A e B de massa respectivamente igual a 90g e 140g, montamos o sistema e repetimos o experimento três vezes, nas três vezes verificamos, com os instrumentos descritos no roteiro, que ‘h’ é 29cm e ‘x’ é 38cm.
Com essas informações fizemos os seguintes cálculos.
Grandezas:
h(altura)=29cm
x(distancia que Ma percorre)=38cm
Ma=90g
Mb=140g
Fórmula Usada: μ=(Ma.h)/Mb+Ma).x+Mb.h
μ=(0,09.0,29)/(0,14+0,09).0,38+0,14.0,29
μ=(0,0261)/(0,23).0,38+0,0406
μ=0,0431+0,0406
μ=0,0837

μ≈0,08

Incertezas: Como já descrevemos no roteiro, as incertezas são dadas pelos cálculos, que por uma questão de bom senso, temos que aproximar e também pelas medidas, que podem ter sido feitas com alguns erros.

Roteiro de Replicação do Experimento

08/12/2011 in 2011, 2102, Atividade, Atividade-Alunos, CP2, Projetos, Projetos-Aprendizagem, Relatório

Colégio Pedro II – Unidade Escolar Centro
Relatório do trabalho de Física
Turma 2102   3ª Certificação 2011
Barbara Mello – nº 01
Juan Jullian – nº 11
Maria Clara Vilarde – nº 20
Yago Ítalo – nº 33
Depois de criarmos o roteiro do experimento e o termos realizado no laboratório, chegamos ao relatório final, que será apresentado a seguir. Para melhor compreensão, o dividimos em etapas.
1ª Etapa:Medição dos blocos A e B e das distâncias percorridas por eles no sistema.

Massa bloco B =  190g (90g do bloco acrescido de 100g de dois “pesinhos” de 50g cada).
Massa bloco A =  165g (115g do bloco acrescido de 50g de um “pesinho”).
Distância d percorrida pelo bloco B  =  58 cm.
Distância (ou melhor, altura) h percorrida pelo bloco A  =  72 cm.
Altura dos livros que pararam o sistema em relação ao solo  =  7 cm.

Obs.: A massa do fio de nylon e da roldana que também estavam presentes para a realização do experimento são desprezíveis.

 

2ª Etapa: Realização do experimento.

Situação-problema: Dois blocos A e B ligados por um fio de nylon de massa desprezível e inextensível. Para que o sistema funcione, o bloco B está em cima de uma mesa, na horizontal, e o bloco A pendurado, na vertical, sendo que o fio de nylon passa por uma roldana na borda da mesa. Devemos calcular o coeficiente de atrito. O sistema está apresentado na imagem a seguir:

Então, temos que saber as forças atuando nos blocos.
No bloco A, temos:
Peso (P= mA .g)
Tração do fio de nylon (T = PA- mA .a)

No bloco B, temos:
Peso (P= mB .g)
Tração do fio de nylon (T = PB + μ .mB. g)
Reação horizontal de N = mB .g;
Força de atrito: r = μ k · N
 
 

3ª Etapa: Cálculo do coeficiente de atrito

Calculamos pela fórmula:
 

μ k =  Ma.h / (Ma+Mb)x + Mb.h
 
μ k =  0,165.0,72 / (0,165 + 0,190)0,58 + 0,190.0,72
 
μ k ≈ 0,346

Sendo:
mA= 165g
mB= 190g
h= deslocamento bloco A= 72cm
x= deslocamento bloco B= 58cm

Incertezas:
O que pode variar são as medidas das massas (mesmo pesadas na balança) e a medida das distâncias percorridas pelos blocos A e B, na vertical e horizontal respectivamente, já que pode haver erro de milímetros na trena.

Observações:
A massa da roldana e do fio de nylon são desprezíveis, ou seja, não alteram o resultado final.

 

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