Guia de estudo para greve #01

Introdução

Como dito anteriormente, segue o primeiro guia de estudo (semanal) para que os alunos não percam o hábito de aprender (?) física, também, durante a greve.

Guia para quem acredita que não foi bem nas avaliações

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Em um mundo perfeito os alunos levariam em conta sua auto-avaliação na matéria para decidir se precisam estudar mais ou menos um tema.

Como o mundo não é perfeito, muitos de vocês estudam mais ou menos somente em função do resultado das avaliações :-(. Se você acredita que não foi bem na prova de física siga o guia abaixo (Não, as notas não serão divulgadas aqui no blogue!).

  • Para cada questão da prova faça seu fichamento dos conceitos envolvidos.
  • Para cada questão da prova e com base no gabarito tente esquematizar os passos para a resolução.

Veja um exemplo abaixo para a questão 2:

  • Conceitos envolvidos na questão: câmara escura, propagação retilínea da luz, formação de imagens na câmara escura, semelhança de triângulos, proporção direta entre grandezas.
  • Imagens na câmara escura são sempre invertidas (em cima em baixo e direita esquerda) em relação ao objeto.
  • Na resolução precisamos sempre fazer um desenho onde aparecem: objeto,imagem e os raios luminosos que os ligam.
  • Este desenho sempre forma dois triângulos semelhantes que, aplicando-se as regras de proporcionalidade podemos determinar a quarta grandeza desconhecida (supondo que conhecemos as outras três!)
  • O número de equações necessárias é sempre igual ao número de incógnitas!

Faça uma análise como esta para cada questão! Troque ou comente sua análise com seus colegas. Esta atividade pode ser feita individualmente ou em pequenos grupos!

Guia para quem acredita que *foi bem* nas avaliações

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Parabéns! Ter ido bem nas avaliações de física e ficar sem aulas é meio frustrante. Mas você pode começar a estudar os próximos tópicos para que quando as aulas voltarem você continue com um bom desempenho!

Em termologia nosso próximo tópico será dilatação térmica (Capítulo 06 do livro texto). A ênfase será mais fenomenológica do que matemática. Então, com base no nosso livro texto (primariamente) tente caracterizar:

  • O que é a dilatação térmica?
  • Quais os três tipos de dilatação térmica nos sólidos (caracterize-as)?
  • Quais as expressões matemáticas (fórmulas) destas dilatações ?
  • Qual o único tipo de dilatação em líquidos e gases?
  • O que seria uma dilatação aparente?

Concentre-se apenas nas questões propostas no livro. Não se preocupe, por enquanto, com as questões de aprofundamento!

Em Óptica Geométrica vamos retomar o estudo dos espelhos esféricos (seções 11.11 ao 11.17 do livro texto de física). Como era de se esperar em “óptica geométrica” fazer os desenhos é fundamental para entender algumas ideias e resolver questões sobre o tema. Então, com base no nosso livro texto (primariamente) tente caracterizar:

  • O que é um espelho gaussiano?;
  • os tipos de espelhos gaussianos?;
  • os tipos de imagens possíveis nos espelhos gaussianos;?
  • as relações matemáticas (equações de Gauss) nestes espelhos?;

Privilegie os exercícios propostos no capítulo.

Dicas gerais de estudo

  • Tenha seu momento de estudo individual e também, se possível, em grupo;
  • Estudo em grupo sem estudo individual é pouco eficiente;
  • Resolva exercícios;
  • Já comentei que você tem que resolver exercícios?

Dúvidas e pedidos de ajuda? Use os comentários deste texto!

Prof. Sérgio Lima, em Tiradentes, apontando para uma da igrejas ao fundo.

Sobre Prof. Sérgio Lima

Prof. Física no Colégio Pedro II, entusiasta de aprendizagens colaborativas e de Recursos Educacionais Abertos
Esta entrada foi publicada em 2014, 2102, 2104, 2106, 2108, Física, Recursos Educacionais. Adicione o link permanente aos seus favoritos.

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