Roteiro do Experimento sobre Leis de Newton

 

Integrantes do grupo: Bruno (3), Gabriel (12), Paulo César (23) e Raphael (24) – Turma 2104.

Situação Inicial:

No início do experimento o sistema está em repouso, e tende a permanecer em repouso, pois a massa A está sendo “travado” por uma “trava” (explicado pela primeira lei de newton). Quando essa trava é retirada o sistema entra em movimento. A massa A percorre uma distância X sendo puxada por uma massa B, que dá aceleração ao sistema e está ligada a massa A por um fio (Força de tração, 2ª Lei de Newton). Essa massa B percorre uma certa altura H até seu movimento ser interrompido por um pote, localizado em cima de uma cadeira, após isso a massa A percorre certa distancia X’ até parar.

Materiais:

– 1 Bloco;
– 1 Régua ou trena;
– 1 Fio inextensível;
– 1 Cronometro;
– 1 Roldana;
– Superfície plana;
-1 Peso.

Montagem:

Amarra-se as extremidades do fio ao bloco (massa A) e ao peso (massa B), feito isso, posiciona-se a massa A sobre a superfície plana e a massa B a uma altura “h”, feito isso o fio deverá ser posicionado de modo que passe pela roldana, fazendo os dois blocos se deslocarem , um na horizontal e o outro na vertical, após a soltura da “trava” que deixa o sistema em repouso. 

Principais fontes de imprecisão:

– Erros na medição;
– Fio extensível;
– A massa e o fio não ficarem retos no momento em que são abandonados, o que faz com que haja imprecisão no tempo;

A proposta:

A proposta do experimento é determinar o μ experimental e a aceleração experimental por meio do deslizamento, que podem ser calculados pelas equações:

Aceleração experimental: x1 = a/2 x t²   

1,4 = a/2 x 0,96² –> 1,4/0,9275 = a/2 –> 1,5 = a/2, e achando a = 3m/s²  (valor aproximado).

x1 = distancia compreendida entre o ponto de partida até onde a massa A se movimenta com a ação da massa B

E para determinar μ experimental: μ = mA.h / (mA + mB)x + mB.h, em que h = ação do fio = distância x1.

218 . 1,4/(218 + 200)1,8 + 200 . 1,4 –> 305,2/1032,4 = 0,295621, aproxidamente 0,3.

Prof. Sérgio Lima, em Tiradentes, apontando para uma da igrejas ao fundo.

Sobre Prof. Sérgio Lima

Prof. Física no Colégio Pedro II, entusiasta de aprendizagens colaborativas e de Recursos Educacionais Abertos.
Esta entrada foi publicada em Física. Adicione o link permanente aos seus favoritos.

Deixe um comentário

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Este site utiliza o Akismet para reduzir spam. Saiba como seus dados em comentários são processados.

To respond on your own website, enter the URL of your response which should contain a link to this post's permalink URL. Your response will then appear (possibly after moderation) on this page. Want to update or remove your response? Update or delete your post and re-enter your post's URL again. (Find out more about Webmentions.)