Roteiro do Experimento sobre Leis de Newton

 

Integrantes do grupo: Bruno (3), Gabriel (12), Paulo César (23) e Raphael (24) – Turma 2104.

Situação Inicial:

No início do experimento o sistema está em repouso, e tende a permanecer em repouso, pois a massa A está sendo “travado” por uma “trava” (explicado pela primeira lei de newton). Quando essa trava é retirada o sistema entra em movimento. A massa A percorre uma distância X sendo puxada por uma massa B, que dá aceleração ao sistema e está ligada a massa A por um fio (Força de tração, 2ª Lei de Newton). Essa massa B percorre uma certa altura H até seu movimento ser interrompido por um pote, localizado em cima de uma cadeira, após isso a massa A percorre certa distancia X’ até parar.

Materiais:

– 1 Bloco;
– 1 Régua ou trena;
– 1 Fio inextensível;
– 1 Cronometro;
– 1 Roldana;
– Superfície plana;
-1 Peso.

Montagem:

Amarra-se as extremidades do fio ao bloco (massa A) e ao peso (massa B), feito isso, posiciona-se a massa A sobre a superfície plana e a massa B a uma altura “h”, feito isso o fio deverá ser posicionado de modo que passe pela roldana, fazendo os dois blocos se deslocarem , um na horizontal e o outro na vertical, após a soltura da “trava” que deixa o sistema em repouso. 

Principais fontes de imprecisão:

– Erros na medição;
– Fio extensível;
– A massa e o fio não ficarem retos no momento em que são abandonados, o que faz com que haja imprecisão no tempo;

A proposta:

A proposta do experimento é determinar o μ experimental e a aceleração experimental por meio do deslizamento, que podem ser calculados pelas equações:

Aceleração experimental: x1 = a/2 x t²   

1,4 = a/2 x 0,96² –> 1,4/0,9275 = a/2 –> 1,5 = a/2, e achando a = 3m/s²  (valor aproximado).

x1 = distancia compreendida entre o ponto de partida até onde a massa A se movimenta com a ação da massa B

E para determinar μ experimental: μ = mA.h / (mA + mB)x + mB.h, em que h = ação do fio = distância x1.

218 . 1,4/(218 + 200)1,8 + 200 . 1,4 –> 305,2/1032,4 = 0,295621, aproxidamente 0,3.

Prof. Sérgio Lima, em Tiradentes, apontando para uma da igrejas ao fundo.

Sobre Prof. Sérgio Lima

Prof. Física no Colégio Pedro II, entusiasta de aprendizagens colaborativas e de Recursos Educacionais Abertos.
Esta entrada foi publicada em Física. Adicione o link permanente aos seus favoritos.

Deixe um comentário

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Esse site utiliza o Akismet para reduzir spam. Aprenda como seus dados de comentários são processados.