Roteiro do Projeto de Aprendizagem Bebedouro 2015

Colégio Pedro II – Campus Centro

Alunos: Rafael L. C. Kanazawa – n° 25.

Suzana C. O. Barbosa – n° 27

Valbei S. Jr. – n° 29

Turma: 1207

O objetivo principal do “Projeto de Aprendizagem” é estimar qual o módulo da velocidade de saída de um jato de água de um bebedouro. Para isso será necessário mensurar duas grandezas, são elas:

  • Ângulo de saída do jato de água em relação ao plano horizontal
  • Distância máxima na horizontal (eixo X)

Para medir essas duas grandezas será necessário o uso de uma régua e de um transferidor de 180°.

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Posicionando a régua paralelamente a superfície do bebedouro, na altura do ponto de saída da água e com a marcação de “0 cm” no mesmo ponto é possível medir a distância máxima na horizontal do jato d’água. Em seguida posicione o transferidor de 180° mais rente possível do jato de água e marque aproximadamente o ângulo de saída em relação ao plano horizontal.

A fim de facilitar a medição é possível desenvolver um aparato que inclua os dois instrumentos. (O tópico da confecção do aparato está no final do roteiro)

Como, nas condições da realização do projeto, medir o tempo de forma correta e precisa torna-se uma tarefa muito complicada, optaremos pela fórmula de alcance máximo horizontal que não necessariamente leva em conta o tempo.

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A – representa o alcance horizontal;

v0 – representa a velocidade inicial;

θ – representa o ângulo do jato em relação ao plano horizontal;

g – representa a gravidade.

A e θ já foram determinados, v0 será a incógnita e g será 9,8 m/s, por padrão.

 

Confecção do aparato:

Para isso será necessário três materiais, são eles:

  • Papel quadriculado (20cmx20cm)
  • Contact
  • Cartolina branca (20cmx20cm)

Certificar que os quadrados do papel tenham lados de 1 cm cada.

Primeiro passo é desenhar as marcações de centímetros na aresta inferior da folha. Em seguida desenhar um setor circular de 90° com pelo menos 5 cm de raio no vértice inferior direito da folha e por fim desenhar as marcações dos ângulos de 0° até 90°.

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Segundo passo é colar a folha com os desenhos na cartolina e em seguida colar o contact na face com os desenhos. Com isso o material não será danificado pela água.

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