Aprendendo Física em Rede

Pensando em o que iria explicar no trabalho de física,vi uma mesa diferente na sala da casa da minha tia ,então perguntei para ela o que era aquela mesa.Ela me disse que era uma máquina de costura usada no Acre por volta dos anos 30.
Fiquei curiosa e fui procurar saber como funcionavam essas máquinas:
O indivíduo coloca o pé sobre um pedal que existe debaixo da mesa,quanto maior a força aplicada no pedal,maior a velocidade em que a máquina faz a costura.
>A resultante das forças que atuam sobre uma partícula produz a variação da sua velocidade ,isto é produz aceleração.
>Na ausência de forças a máquina permanece em repouso.V=0
O pedal vai e volta,girando uma polia(a de raio maior) que fica debaixo da mesa.
Por volta das duas polias é passada uma correia,logo o movimento de uma polia pode ser transmitido a outra polia.As duas polias aclopadas pela correia têm o mesmo sentido(horário) e a mesma velocidade linear.
>Todo corpo ao exercer uma força sobre outro recebe uma reação igual e contrária.

Nome:Núbia N°:22 T:2104

Bruno Cadiz(7) T:2108

Física no Loop

A palavra “loop” se refere a trajetórias em forma de  “laço” como as realizadas por aeronaves  e pilotos especialistas em demonstrações aéreas.

O “loop” também pode ser realizado por carrinhos que se movem em pistas, como em certos brinquedos como o Hot Wheels®

O “loop” pode ser vertical (como o da foto), ou em outro plano qualquer.

Modelo de “loop” vertical

Um modelo para compreender o funcionamento de um “loop” vertical pode ser feito utilizando-se uma canaleta de alumínio, dobrada adequadamente e presa numa estrutura de madeira, conforme ilustrado no esquema.

A altura da parte mais alta da canaleta (H) deve ser adaptada em função de R, onde R  é o raio do “loop” supostamente circular,para que a esfera,ou carrinho possa atravessá-lo sem cair.

Funcionamento

A demonstração do “loop” é feita soltando-se a esfera de uma certa altura (ponto A) em relação à parte mais baixa da trajetória.

Note-se que existe uma altura mínima abaixo da qual a esfera não realiza o “loop”.

Explicação

Modelo ideal: não considerando as forças de atrito,resistência do ar & a dissipação de energia ao longo do trajeto:

A energia mecânica se conserva, em qualquer ponto da trajetória, ou seja: Energia Mecânica em A = Energia Mecânica em B.

Assim, desprezando-se a rotação (energia cinética de rotação) obtém-se o resultado:  mgH = (1/2)mv2 + mg(2R),  onde  m = massa da esfera e v = velocidade da esfera ao passar por B.

A velocidade mínima da esfera para fazer a curva em B, sem cair, está relacionada com a força centrípeta em B, de forma que a 2a Lei de Newton aplicada em B resulta em: mv2/R = mg , e, portanto, v2 = Rg.

Substituindo-se esse resultado na expressão inicial e fazendo as simplificações obtém-se o valor da altura mínima na qual a esfera deve ser solta, para que efetue o “loop” com sucesso: H = (5/2).R (num modelo ideal).Daí podemos depreender onde a Física está presente,pois sem este conhecimento,brinquedos como o Loop Hot Wheels® não poderiam ser produzidos,e as acrobacias aeronáuticas seriam tratadas como algo perigoso e imprevisível.

Acidentes de trânsito são cada vez mais comuns em nossas vidas, todo dia no jornal nos deparamos com mortes desnecessárias, em ônibus, carros.

Uma lógica que pode ser feita é a de que se os motoristas precisassem saber física para o exame de direção, muitos dos acidentes seriam evitados ! Sugerir ao detran algumas questões de física no exame parece ser bem razoável, veja :

Pela fórmula da força centrípeta, podemos entender que quanto maior o PESO e a VELOCIDADE, mais difícil será realizar a curva, pois estão multiplicando na fórmula.(Passando dividindo pro lado da força)

E quanto MAIOR o raio, mais fácil será fazer a curva, pois ele está dividindo.(passa multiplicando e aumentando a força centrípeta)

(onde M é a massa do veículo, V é a velocidade e R é o raio)

Créditos das imagens : Google imagens e Latex plugin

JULIANA DE PAULA ALMEIDA   15    2102

O ato de lavar a louça é algo que considero realmente chato.Porém,dia desses me dei conta de que este ato um tanto quanto chato é capaz de produzir uma potência.Adiante explicarei por que.

Lavar a louça implica que se aplique uma força(que aqui não informarei o valor).Ao deslizar a esponja sobre a superfície de determinado objeto,esteremos produzindo um deslocamento(também não informado),transferindo asiim a força aplicada.Todavia,ainda há uma variável muito relevante quando pensamos no conceito e na prática de potência: o tempo.

Ao aplicar uma força e assim realizar um deslocamento exige tempo,logo se soubermos o valor da força aplicada,multiplicarmos pelo deslocamento da esponja sobre determinado objeto e dividirmos o tempo gasto por essas ações,obteremos a potência utilizada para se lavar uma louça.

Assim temos que:

Pot: F.d/t