Colégio Pedro II – Unidade Escolar Centro – Trabalho 1ª Certificação
Física – Professor Sérgio
1º ano do Ensino Médio
Componentes:
Igor Moura – Nº 18
Patrick Cossich – Nº 29
Vitor Almeida – Nº 33
Vitor Crespo – Nº 34
Turma : 2104
Relatório Final
Conforme estava programado, fizemos o experimento com um integrante do grupo (Vitor Crespo), deste retiramos as medidas das grandezas. Medidas de distâncias(S) em metros(m) e as medidas de tempo(t) em segundos(s).
Resultados :
15 m | 20 m | 25 m | |
Vitor Crespo | 3,4s | 4,2s | 5s |
Com isso podemos calcular a Velocidade Média (espaço(S) / tempo(t) = Vm), mas como há possibilidade de erros, principalmente no ato de apertar o cronômetro, nosso grupo decidiu colocar uma margem de 0,04s.
15 m – Vm = 15 ÷ (3,4s – 0,04s) = 4,464 aprox. 4,5 m/s
20 m – Vm = 20 ÷ (4,2s – 0,04s) = 4,807 aprox. 4,8 m/s
25 m – Vm = 25 ÷ (5s – 0,04s) = 5,040 aprox. 5 m/s
Somente os valores de Velocidade Média do aluno Vitor Crespo já serviriam para realizar uma boa conclusão sobre a hipótese proposta. Mas para ter certeza dos resultados, para confrontar a hipótese com os dados experimentais, fizemos novamente o mesmo experimento com uma pessoa diferente do grupo, o aluno Igor Moura.
Resultados :
15 m | 20 m | 25 m | |
Igor Moura | 2,9s | 3,6s | 4,1s |
15 m – Vm = 15 ÷ (2,9s – 0,04s) = 5,244 aprox. 5,2 m/s
20 m – Vm = 20 ÷ (3,6s – 0,04s) = 5,617 aprox. 5,6 m/s
25 m – Vm = 25 ÷ (4,1s – 0,04s) = 6,157 aprox. 6,2 m/s
Nota : Para a realização da aproximação, foi feita uma seguinte regra:
– Igual ou acima de 5, o arredondamento é para a próxima casa. (Exe: 4,577 ~ 4,6).
– Menor de 5, o arredondamento fica na mesma casa. (Exe: 4,098 ~ 4,0).
Conclusão
A partir dos experimentos podemos concluir que a hipótese: “A velocidade média de uma mesma pessoa tende a diminuir para distâncias maiores” é completamente falsa, já que a Vm da distância de 25 m é maior que a Vm da distância de 15 m em ambos os experimentos. Com isso podemos afirmar que a velocidade média de uma pessoa tende a aumentar para distâncias maiores e não diminuir como afirmava a hipótese inicial.