Colégio Pedro II – Unidade Escolar Centro
Roteiro – Projeto de Aprendizagem
Grupo:
Anna Beatriz Maués
Bruno Bernhardt
Stefany Scaler
Yuri Sousa
Turma: 2104
~> Para a elaboração do Projeto de Aprendizagem sobre Velocidade Média, o grupo fará uso de três grandezas físicas, estando elas no Sistema Internacional de Medidas. Serão elas:
– Velocidade (em metros por segundo)
– Tempo (em segundos)
– Comprimento (em metros)
~> Para a medição das grandezas e elaboração do experimento, utilizaremos:
– Uma fita crepe que colada ao chão marcará o espaço no qual usaremos e uma vez que colada, trará uma maior exatidão.
– Uma fita métrica para a medirmos o comprimento do espaço.
– Um cronômetro para a medição do tempo decorrido.
– Uma calculadora para obtermos resultados mais precisos.
– Uma folha de anotações.
~> Quanto às incertezas, compreendemos que ao medirmos grandezas físicas com tais instrumentos, poderão surgir números que não possuem um grau de exatidão, tal como dízimas periódicas e neste caso, aproximaremos as medidas fazendo uso dos algarismos significativos ou arredondamento.
~> Uma vez coletadas as medidas de tempo e comprimento, iremos aplicar os números obtidos na fórmula Vm=∆s/∆t onde,
Vm- Velocidade Média
∆s – Diferença entre o espaço (“space”) final e o espaço inicial.
∆t – Diferença entre o tempo final e o tempo inicial.
~> Após aplicadas, teremos o resultado aproximado da velocidade média do aluno correndo.
