Roteiro – Projeto Leis de Newton

Publicado em 17/11/2011 por Ellen Corrêa Zózimo

Colégio Pedro II – Unidade Escolar Centro
Turma: 2106
Grupo: Ellen Corrêa – 11
Fernanda Torres – 13
Marcus Cabral – 26
Pedro Ainbinder – 30

Roteiro de Replicação do Experimento

No experimento será feita uma reprodução da simulação ilustrativa publicada no site pelo professor Sérgio Costa, e a partir de tal reprodução feita no laboratório de física, mediremos grandezas físicas escalares e vetoriais, que são : Tempo, massa , forças (tração, peso, força de atrito e normal), comprimento, velocidade e aceleração.

Materiais e instrumentos a serem utilizados:

– 2 caixas de madeira
– fio de nylon para ligar os blocos
– mesa que será utilizada como base do experimento
– cronômetro
– calculadora para ajudar na precisão dos cálculos no experimento
– balança
– régua e fita métrica para medir o deslocamento dos blocos
– cadeira ou banco que será utiizado para parar o sistema de blocos e determinar a altura após o deslocamento.
– roldana (carretel de esparadrapo vazio)

Procedimentos:

Partes:
1) Com a balança, iremos pesar as massas dos blocos “A” e “B”
2) Montaremos o sistema em cima da nossa base (mesa), posicionaremos os blocos, interligados pelo fio de nylon e a roldana, e posicionaremos também o banco/cadeira para determinar a altura “h”.
3) Com uma fita crepe ou giz de quadro, iremos marcar na nossa base (mesa), o ponto inicial do bloco “B” *que será nosso B1* , em seguida iremos medir a altura “h” em que se encontrará o bloco “A”
4) Faremos com que o sistema entre em movimento e “A” vai descer a altura “h” e irá puxar o bloco “B” e iremos marcar um B2 que é aonde “B” se encontra no momento em que “A” para de puxá-lo, e por uma questão de lógica, esse B2 será o nosso B1 somado a “h” que é a distância que “A” percorre. Após “A” parar de puxar o “B”, “B” ainda percorrerá uma distância “x” por conta do deslize, marcaremos B3 no momento que “B” parar de deslizar, e “x” será a distância de B2 para B3 que será medida por uma fita métrica ou régua. O tempo que deve ser cronometado será a distância que B1 demorou para chegar até B2.
5) Em cada bloco iremos medir as variáveis, utilizando conceitos das Leis de Newton.
No bloco “B” iremos medir o peso do mesmo, a normal, a tração na corda (fio de nylon) e a força de atrito (Fat = μ . N)
No bloco “A” iremos medir também seu peso, e a tração na corda.
E no sistema em geral, devemos calcular : aceleração e velocidade do mesmo, distâncias e o tempo do em que o sistema permanece em ação.

Erros e Incertezas:
O experimento deverá ser repetido no mínimo 3 vezes e será calculada uma média nas medidas, para que haja o mínimo de incerteza nas mesmas.
Em relação ao tempo, teremos a incerteza da demora parar acionar e parar o cronômetro, cuja diferença será desprezada já que o experimento é significativo. Em relação as distâncias percorridas, podem haver diferenças milimétricas entre os instrumentos utilizados para a medição. E a massa da roldana e do fio de nylon serão desprezíveis

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Roteiro: Projeto Leis de Newton

Publicado em 17/11/2011 por lucasgoncalves7

PROJETO DE FISICA – 3⁰ TRIMESTRE

 

Colégio Pedro II – Unidade Escolar Centro

Turma: 2106

Nomes: Anna Peruzzi– 04

              Aurea Ferreira– 05

              Julia Moragas– 18

              Lucas Gonçalves– 24

 

Iremos, por meio desse projeto, reproduzir a simulação proposta no roteiro desse trabalho. levando em consideração que  haverá erros causados pela não utilização de materiais ideais como na simulação feita pelo computador, tentaremos minizá-los ao maximo. Por fim, através da aplicação das Lei de Newton e das equações conhecidas por nós (MUV, MRUV…) iremos medir tanto quanto as grandezas fisicas escalares como as grandezas fisicas vetorias como, por exemplo, o tempo, massa, comprimento, velocidade e aceleração.

 

Materiais :

Fio de Nylon – (usaremos como corda para interligar os blocos)

2 caixas pequenas papelão – ( representarão os blocos A e B)

Areia – (serão utilizado para dar aos blocos diferentes pesos)

1 cadeira ou mesa – (será a base das caixas menores)

Balança – (Utilizado para medir o peso dos blocos)

Carretel de Barbante – (servirá de roldana)

Fita Adesiva – (para colar a corda nos blocos e a roldana)

Trena – (será utilizado para medir as distancias na simulação)

Calculadora – (ajudará nas contas)

Cronômetro – (auxiliará na medição do intervalo de tempo)

Folhas – (onde anotaremos os dados do experimento)

Lápis e borracha – (para anotarmos os dados do experimento)

 

Os procedimentos que serão seguidos na realização do experimento; 

 

Pegaremos as caixas, com diferentes pesos e cheias de areia, mediremos o peso destes.

Uniremos eles por um fio de nylon e logo em seguida fixaremos a roldana na mesa com o auxílio de durex. Acionar o sistema montado fazendo o bloco A, por ser mais pesado, puxar o bloco B.

 

As variáveis que serão medidas e como;

Ao iniciar o sistema, cronometraremos o tempo gasto até o bloco “A”(vertical) tocar a cadeira e mediremos também esta distância. E como dissemos acima, mediremos também a massa das caixas.

 Os procedimentos para se efetuar as medidas;

Acharemos o coeficiente de atrito através de uma fórmula depois do descobrimento da aceleração, que acharemos com a equação “s=at²/2”, substituindo “s” pela distância e “t” pelo tempo.

Calculo de incertezas e erros :  

– Consideramos os fios utilizados são inextensíveis e sem massa.

– A massa da Roldana é desprezível

– Adotaremos a aceleração da gravidade como 9,8 m/s²

– Com o objetivo de reduzirmos os erros e incerteza iremos repetir o procedimento (de 3 a 4 vezes), em seguida faremos uma média de todos os dados.

– Devido a não utilização de materiais ideais, haverá alguns erros inevitáveis. Para que esses erros interfiram o menos possível no experimento, repetiremos o procedimento algumas vezes.

– À medida do tempo, nos calcularemos a incerteza do tempo em que demoramos para apertar o cronômetro. À medida da distância, calcularemos a menor medida da fita métrica para adotar como incerteza

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Roteiro: Projeto Leis de Newton

Publicado em 17/11/2011 por Julia Rossini

Colégio Pedro II – Unidade Escolar Centro

Turma: 2106

Grupo: Larissa Costa (20)

             Júlia Rossini(19)

             Alexandre Borges (01)

             Rômulo Rabetine  (33)

 

Mini Roteiro Experimental

Através deste roteiro iremos esboçar o nosso projeto que será realizado no Laboratório de Física. Neste projeto iremos reproduzir o experimento simulado aqui com a finalidade de medir o coeficiente de atrito por deslizamento.

Necessitaremos medir algumas grandezas físicas escalares e vetorias, tais como:

-Massa, tempo, comprimento, Peso, Normal, Tração , Força de Atrito, aceleração e velocidade.

É importante lembrar que em um experimento real há fatores externos que não podem ser evitados e por isso, não é a mesma situação de uma simulação computacional. Estamos trabalhando com uma idealização, então consideramos também que a massa do carretel e do fio (barbante ou nylon) estão sendo desprezadas, assim como a possível elasticidade da nossa “corda”.

Precisaremos também dos seguintes materiais:

○ 2 Blocos de Massas Diferentes – A e B;

○ Fio de Nylon;

○ Fita Dupla-Face e Fita Crepe;

○ Cronômetro – Usado para medir o tempo;

○ Balança – Para a medição das Massas dos Blocos;

○ Trena – Para medir os comprimentos;

○ Calculadora – Auxiliar na realização de cálculos;

○ Carretel de Linha de Costura;

○ Mesa;

○ Cadeira ou Caixa;

 

 

1)      Procedimentos do projeto:

Primeiramente, o grupo utilizará a balança para medir a massa de cada um dos blocos de madeira. Amarraremos cada extremidade do fio de Nylon em ambos os blocos e posicionaremos em nossa roldana (que já estará na mesa) de modo que um bloco fique sobre a mesa (bloco A) e o outro fique pendurado (bloco B).

Com a fita crepe, marcaremos a posição inicial do bloco A (ponto PA) e também a posição inicial do b (ponto PB ) para que possamos medir com a trena, a altura (h) entre o pontoPB e a superfície da cadeira/caixa.

Ao colocar o sistema em movimento, acionaremos o cronômetro e marcaremos o tempo do percurso e depois, mediremos com a trena o espaço (x) percorrido pelo bloco A. Anotaremos todos os dados em um caderno.

Utilizaremos a fórmula abaixo, substituindo as variáveis de acordo com os números achados no experimento:

S= a.t²/2
Assim, acharemos a aceleração (a) para aplicar em outras equações até obtermos o coeficiente de atrito.

2)      Variáveis do Projeto:

Temos (g) como aceleração da gravidade;

Como (h) a distância  entre o bloco “B” e a superfície da cadeira;

Também (x) como a distância entre ponto de saída PA até ponto onde o bloco A para;

O (t) será o tempo;

Força de tração – T

Força de atrito – Fat

Distância entre ponto A ate onde pára x+h.
3) Incertezas:

Por ser um experimento, no qual não teremos todas as condições específicas para atender o que é pedido no problema, tentaremos ser o mais preciso possível, analisando bem cada passo do experimento, para chegarmos a um melhor resultado.

Tempo: Vamos estimar essa incerteza acionando e delisgando o cronômetro 3 vezes e fazendo uma média entre os tempos achados.

Medidas: pode haver alguma pequena diferença de milímetros nas medidas tiradas, por não serem instrumentos de alta precisão.

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Roteiro – Projeto Leis de Newton

Publicado em 17/11/2011 por Olivia

Colégio Pedro II – U.E. Centro                                       Turma: 2106

Alunos: Breno Andrade – 7

Caroline Princisval – 10

Fernanda Fumico – 14

Olívia Lodi – 28

Sobre o experimento:

Reproduziremos a simulação proposta pelo professor – dois blocos de massas diferentes ligados por uma corda – para descobrirmos o coeficiente de atrito entre o bloco B e a superfície.

Instrumentos a ser utilizados:

-2 caixas de madeira – com pedras ou qualquer outro material que possa ser colocado dentro para diferenciar as duas massas (a caixa A precisará ser mais pesada para que o bloco B possa deslizar sobre a superfície);

– Mesa – para apoiar os blocos e executar o experimento

-Carretel – substituindo a roldana;

-Barbante – como a corda;

-Cola – para colar o barbante às caixas;

– Fita adesiva – para fixar o carretel na mesa;

-Fita métrica – para medir a distância percorrida pelo bloco B;

-Calculadora – Para a realização dos cálculos;

-Balança – Para descobrirmos a massa dos blocos;

-Cronômetro – Para marcar o tempo;

-Cadeira – servindo como a placa que impede o bloco A de “cair”;

Procedimentos

Inicialmente, pesaremos os blocos A e B e nos certificaremos que o bloco A é mais pesado (para que o bloco B deslize);
Posicionaremos o carretel na mesa para prendermos o barbante no A e no B, para então posicionarmos o barbante na roldana e iniciarmos o experimento. A cadeira irá ser usada para parar o bloco A, e depois marcaremos com a fita métrica a distância percorrida pelos dois blocos ,e o com o cronômetro, o tempo até que o bloco A chegue á cadeira e até que o bloco B pare completamente. Com as medidas calcularemos o coeficiente de atrito.

Variáveis

Para o experimento, mediremos as grandezas físicas: tempo, comprimento, velocidade, aceleração, massa e força (peso, tração, normal e de atrito).
Inicialmente, mediremos as massas dos blocos A e B com a utilização de uma balança. Com isso feito, ligaremos as cordas aos blocos e à roldana (carretel). Marcaremos com uma fita o ponto inicial de B e a altura (h) de A até a cadeira. Quando o A se deslocar pela altura h (medido por fita métrica), a corda puxará o bloco B. Mediremos o tempo percorrido, com a ajuda de um cronômetro, até que o bloco A chegue na cadeira e depois até que o bloco B fique completamente parado e também a distância percorrida por este. Usaremos a aceleração da gravidade com valor de 9,8 m/s²

Para se efetuar as medidas, usaremos as seguintes fórmulas:

Fr = ma;

Fat = µ.N;

P = mg;

Δa = Δv/ Δt;

Δv = Δs/ Δt.

Incertezas

Para evitar possíveis erros, repetiremos o experimento 3 vezes e faremos uma média (somando os 3 resultados e dividindo-os), utilizando apenas algarismos significativos;
As massas dos blocos A e B serão arredondadas para facilitar as possíveis contas;
Massa da corda e da roldana serão desprezadas, assim como a mínima elasticidade do barbante;
Poderá haver uma diferença de milésimos que será desconsiderada, entre o tempo real do início do experimento e o tempo inicial da cronometragem;

Para termos certeza do resultado, o experimento será repetido 2 vezes.

 

 

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