Mini Roteiro Experimental – Projeto Leis De Newton 3

Publicado em 17/11/2011 por Isabella Ferreira

Colégio Pedro II – Unidade Escolar Centro

Turma: 2102

Alunos: Isabella Ferreira nº9
Leonardo Rocha nº 14
Otávio Qiu nº
Bernardo Costa nº 3

Instrumentos que serão usados no experimento:

-Balança
Para identificar os valores dos pesos dos dois blocos (A e B)
-Calculadora
Auxílio para efetuar os cálculos
-Roldana
Onde o fio que liga os dois blocos irá passar
-Fio de Nylon
Para interligar os dois blocos (A e B)
-Régua
Para medir o deslocamento do bloco A horizontalmente, alturas e comprimentos.
-2 cubos de madeira
Os blocos A e B
-Mesa
Superfície que irá sustentar o bloco A e a roldana
-Cadeira
Superfície que irá delimitar o deslocamento do bloco B verticalmente
-Cronômetro
Medição de tempo
-Bloco de notas/instrumento de escrita
Para relatar os resultados

Procedimentos:

Acharemos com o auxílio da balança as massas dos blocos A e B. Montaremos o sistema apoiando o bloco A na superfície da mesa e interligando os 2 blocos por meio do fio, que passará através da roldana, assim sustentando o bloco B “pendurado”, possibilitando-o a realizar um movimento vertical e o movimento horizontal do bloco A. Logo após, acionaremos o sistema, fazendo então, que o bloco A se movimente para a horizontal e o Bloco B se mova verticalmente até a cadeira,que irá delimitar o deslocamento do bloco ,e será o ponto em que o sistema irá parar de funcionar.
Calcularemos as medidas do deslocamento dos blocos A e B usando a régua e o tempo que os blocos levaram para se locomover (na vertical e horizontal) com o cronômetro.

Variáveis usadas e medidas:
.Atrito
.Massa
.Tempo
.Peso
.Tração
.Normal
.Comprimento

Incertezas:

A cronometragem do tempo dos deslocamentos dos blocos, com um mero cronômetro de celular, sempre dará alguns segundos para mais ou para menos; assim como não há como medir cada nanômetro do deslocamento do bloco A na horizontal e a altura do bloco B com uma régua sem nenhuma precisão científica e medir cada miligrama do peso dos blocos com uma balança comum.

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Roteiro – Atividade Força de Atrito

Publicado em 17/11/2011 por Eduardo Albuquerque Salgado

GRUPO:

Bruno Pitta             nº02
Eduardo Salgado nº11
Lucas Novaes       nº17
Victor Veiga            nº32

MATERIAIS NECESSÁRIOS:

– Duas caixinhas de chá ou adoçante com a massa já estabelecida na embalagem (ambas podem ter a mesma massa, o experimento funciona da mesma maneira).
– Um carretel de fio de nylon (servirá como polia).
– Fio de nylon.
– 2 réguas.
– Tesoura, lápis ou giz (para demarcações), calculadora.

REALIZAÇÃO DO EXPERIMENTO:

Nosso grupo reproduzirá no laboratório de física a atividade mostrada no site (encontrar o coeficiente de atrito através de um experimento controlado, onde é fixada uma roldana na quina de uma mesa e um par de caixas é largado, como mostra a figura).

Para tanto, não precisaríamos mensurar as seguintes grandezas em momento algum: aceleração, tempo, velocidade e massa. Porém, se necessário comprovar os resultados de outra maneira (utilizando essas grandezas) necessitaremos também de um relógio com cronômetro.

INCERTEZAS:

O experimento é realizado assumindo-se que o fio seja ideal (sem massa e inextensível), assim como a roldana. Porém, sabemos que não o são – mesmo que tentemos diminuir ao máximo suas interferências elas ainda ocorrem e provocam diferença no resultado final. Também as medidas de deslocamento não são exatamente precisas, o que também altera o resultado.
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Publicado em 2011, 2108, Atividade-Alunos | Deixe um comentário

Mini Roteiro Experimental:

Publicado em 17/11/2011 por lucas fernando

Colégio Pedro II – Unidade Escolar Centro

Turma: 2102

Alunos:

  • Lucas Borges       – n°: 15
  • Lucas Fernando – n°: 16
  • Victor Seixas       – n°: 31

 

                                                        Mini Roteiro Experimental:

– Neste experimento que ocorrerá no laboratório de física, faremos a simulação proposta pelo professor Sergio Lima. Nós mediremos o coeficiente de atrito gerado pelo deslizamento do bloco em relação à superfície em que o mesmo está apoiado.

– Para a realização desse projeto determinaremos algumas grandezas físicas como:

.  Tempo [segundos (s)]

.  Massa [quilograma (kg)]

.  Velocidade [metros por segundos (m/s)]

.  Aceleração [metros por segundo por segundo (m/s²)]

. Comprimento [metro (m)]

. Forças que estão agindo nos móveis [Peso, Tração, Normal e Força de Atrito]

 

Materiais:

  • Balança: a fim de medir a massa dos blocos.
  • Cronômetro: a fim de medir o tempo
  • Trena ou fita métrica: a fim de medir o espaço para estabelecer também a velocidade e aceleração.
  • Mesa: servirá de apoio para os blocos.
  • Barbante ou corda-não extensível: estará ligada aos blocos gerando a tração.
  • Caixas ou objetos geométricos: serão os blocos do experimento.
  • Fita adesiva ou Dupla-Face  para realizar marcações.
  • Carretel de Esparadrapo ou Carretel de Linha de Costura – Serão usados como a roldana.
  • Cadeira ou Caixa – Para que dos blocos pare, assim possamos calcular a altura.
  • Papel e Caneta – Para fazer anotações e registros do experimento
  • Calculadora – Para realizar os cálculos necessários.

 

Experimento:

Ao iniciarmos o experimento, nós mediremos as massas dos blocos com ajuda da balança. Em seguida, prenderemos o barbante aos dois blocos (de modo que fiquem conectados), sendo que esse barbante passará pela roldana (carretel).Um dos blocos ficará apoiado a superfície (Bloco A) e o outro pendurado fora da mesma (Bloco B)com o auxílio da cadeira.

Com a fita adesiva ou dupla-face, marcaremos os pontos inicias dos dois blocos, antes que o experimento tenha começado. Quando o experimento começar, e o sistema estiver se movendo marcaremos a distância percorrida pelo bloco A, e a altura h observando o Bloco B. Ao mesmo tempo, ativaremos nosso cronômetro a fim de que possamos obter o tempo gasto durante o experimento. Ao final desse processo realizaremos os cálculos, com a calculadora, para saber o coeficiente de atrito.

Possíveis Incertezas:

– Tempo: Existe um desprezável tempo entre o início do experimento e acionarmos o cronômetro

– Comprimento: Poderá haver incertezas por causa dos instrumentos de medição, que possam estar usados ou não calibrados perfeitamente.

– Massa: Nós poderemos arredondar algumas medidas dadas pela balança ao no máximo uma casa decimal, para que fique ao mesmo tempo, mais próximo do resultado ideal e facilite os nossos cálculos. As massas da roldana (carretel) e do barbante serão desprezadas.

OBS: Realizaremos o experimento mais de uma vez para que possamos ter um resultado mais preciso.

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Roteiro do Projeto sobre Leis de Newton

Publicado em 17/11/2011 por Vitor

Colégio Pedro II- Unidade Escolar Centro

Nomes: Higor da Fonseca    n° 16

Marcos Vinicius Oliveira    n° 25

Ricardo Moura            n° 30

Vitor Gomes        n° 35

Turma: 2104

Materiais e Instrumentos:

Para que possamos efetuar o experimento faremos uso de alguns materiais, são eles:

2 Caixas de Fósforo, sendo uma cheia e outra vazia para que simularmos os dois blocos.

Barbante, que será nossa corda.

Balança pequena, para medirmos a massa dos blocos.

Cronômetro, para medição dos tempos de deslocamento.

Fita métrica ou trena, para medir as distâncias.

Carretel de linha ou esparadrapo, para simularmos a função da roldana.

Calculadora

Mesa, que servirá de apoio para o bloco A, assim poderemos calcular a altura que será o percurso desse bloco.

Fita dupla face ou Durex, para afixarmos o carretel na parede.

Procedimentos:

Primeiramente iremos fazer as medições das massas dos blocos, que serão fundamentais para cálculos futuros, depois montaremos o esquema para o experimento, ou seja, vamos prender os blocos nas cordas e afixar o carretel a parede. A seguir marcaremos os pontos iniciais dos dois blocos, ou seja, Ho.

Depois de montado o esquema, soltaremos os blocos, cronometramos os tempos e mediremos por final o comprimento percorrido pelos blocos. Assim conseguiremos os dados para fazermos outros cálculos.

Variáveis:

São as medidas que descobriremos indiretamente, ou seja, elas dependem das outras. Podemos considerar o peso, velocidade, aceleração e força de atrito. Para descobri-las usaremos as medidas antes mencionadas, são elas: comprimento, massa e etc. E faremos uso das fórmulas aprendidas em sala.

Incertezas:

Durante a experiência usaremos de aproximações nos cálculos, para assim podermos efetuar melhor nossos raciocínios. E também desprezaremos a massa da roldana e das cordas, e também consideraremos a roldana como ideal, ou seja, não teria atritos o que para um estudo mais específico faria diferença. Na tentativa de reduzir ao máximo esses erros realizaremos o experimento algumas vezes e adotaremos como base a média dos resultados obtidos.

Publicado em 2011, 2104, Atividade-Alunos, Experimentos, Relatório | Deixe um comentário