Roteiro do Projeto de Aprendizagem #2

Posted on 19/06/2011 by Iara
Colégio Pedro II – Unidade Escolar Centro
Professor: Sérgio Lima – Física
Alunas: Adalcinéa Iara – n °01,
Ágatha Barbosa – n°02,
Brenda Duarte – n°07 e
Fabíola Pereira – n° 10.
<span style="color: #3366ff“>Roteiro do Projeto de Aprendizagem #2

Para o desenvolvimento deste projeto, o qual se trata de um lançamento oblíquo, e visando descobrir a velocidade inicial de um jato d’água saído de um bebedouro, o grupo adotou algumas grandezas físicas necessárias tais como: Aceleração (da gravidade = 9,8m/s²), deslocamento e ângulo da saída d’água.
A princípio usaremos uma régua escolar a fim de descobrir a altura máxima alcançada pelo jato. Depois, com um transferidor (de 180°), mediremos o ângulo formado entre a base do bebedouro e a saída d’água (do jato). Feito isso, o próximo passo é substituir as medidas encontradas nas fórmulas aprendidas em sala de aula.
Escolhemos apenas uma fórmula, porque julgamos mais simples, para que conseguíssemos realizar o projeto com maior facilidade e houvesse maior chance de acerto. Esta fórmula foi a da altura máxima (hmax= V0².sen²Θ/2g). Substituiremos os valores encontrados durante a pesquisa e, conforme já citado, consideraremos a aceleração da gravidade como 9,8 m/s². Fazendo a álgebra e tendo apenas uma incógnita, descobriremos um valor para o módulo da Vo do jato d’água.
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Roteiro do Projeto de Aprendizagem n°2

Posted on 19/06/2011 by Vitor

Higor Fonseca Nº: 16

Marcos Oliveira Nº: 25

Ricardo Moura Nº: 30

Vitor Gomes Nº: 35

Turma: 2104

Turno: Tarde

Professor: Sérgio

 

Roteiro do Experimento

Para descobrirmos grandezas como velocidade o grupo usará algumas equações já aprendidas. São elas:

1) Eq. de Torricelli: Vy² = Voy²-2ghmax.

2) Eq. Alcance Max. Horizontal: Ahorizontal = Vox X Vôo

3) Eq. do tempo total de vôo Tvôo = 2 x Tsubida

4) Eq. do tempo da subida Tsub. → Vy = Voy – gt

Na 1ª equação temos todos os valores, com exceção Voy² através de medição por régua ou por conhecimentos adquiridos tais como: Vy=0, pois é a velocidade da água quando retorna ao chão.

Depois de solucionarmos a equação e descobrir todos os valores, substituímos o valor de Voy² na 4ª equação. Assim podemos descobrir o tempo de subida.

Sabemos que o tempo de vôo equivale a duas vezes o tempo de subida, assim substituímos o tempo de subida na 3ª equação.

Com o tempo de vôo substituímos na 2ª equação para obter o valor equivalente a Vox.

Assim chegamos a ter Voy e Vox, sabemos que (y) corresponde ao eixo vertical e (x) ao eixo horizontal. Assim formamos o triângulo retângulo a seguir e através do Teorema de Pitágoras descobrimos a hipotenusa, que nesse caso representa a velocidade inicial (Vo).

 

Assim descobrimos todos os valores pedidos.

As grandezas físicas que o grupo usou foram tempo e alcance essas são a base para descobrir a velocidade de qualquer corpo.

O grupo usou uma régua para medir a distância percorrida pela água (horizontal e vertical).

Os dados coletados foram tratados como vetores.

 

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 Roteiro do Projeto de Aprendizagem #2

Posted on 19/06/2011 by Dante Oliveira

Colégio Pedro II – Unidade Centro

Professor: Sérgio Disciplina: Física

Nomes: Caroline Castro nº 5    Turma: 2108

Dante Oliveria nº 09

Isabella Barbalat nº 14

Priscilla Mestolo n º 29

Roteiro do Projeto Aprendizagem #2

 

O objetivo do trabalho é descobrir o módulo da velocidade de saída do jato de água de um bebedouro.

A grandezas físicas necessárias para medir o lançamento do jato de água de um bebedouro são velocidade, aceleração e deslocamento.

Usaremos uma régua milimetrada para medir a altura máxima que o jato de água atinge e um transferidor para medir o ângulo feito pelo lançamento do mesmo.

Aplicaremos a fórmula de Torrichelli (Vy²=V0y²-2.g.hmax), considerando que a aceleração da gravidade é 9,8m/s². Assim, encontraremos V0y². Tendo isso sido feito, usaremos a fórmula VOy = V0.senΘ sobre o eixo vertical y, para assim encontrarmos a Velocidade Incial (V0).

 

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Projeto de Aprendizagem 2

Posted on 19/06/2011 by Janille

Colégio Pedro II- U.E Centro

Projeto de Aprendizagem de Física  – Prof Sergio Lima       Turma: 2104

Grupo: Flávya Peres   n:10

Janille Fabiano    n: 19

Jaqueline Alves    n:20

Nathalia Paiva   n :28

Para calcular a velocidade inicial do lançamento de um jato d’agua (de um bebedouro), devemos tratá-lo como um lançamento oblíquo. Logo, para encontrar a velocidade inicial nesse tipo de lançamento são importantes as seguintes grandezas: a aceleração (da gravidade no caso 9,8m/s²), deslocamento e o ângulo formado entre a base do bebedouro/ jato d’água.

Utilizaremos a fórmula do alcance horizontal:

Para isso é preciso medir o alcance máximo com uma régua e o ângulo com um compasso, transferindo a medida para um transferidor e aproximando as medidas. Assim, calcularemos o seno e cosseno do ângulo obtido. Depois de substituí-las na fórmula, é só calcular a velocidade inicial, a incógnita. (Considerando que o jato d’água realize um movimento sem oscilações).

 

 

 

 

 

 

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