Roteiro do Projeto de Aprendizagem #2

Colégio Pedro II – Unidade Escolar Centro

Professor: Sérgio Lima            Turma: 2104

Grupo: Ana Beatriz Garcia           nº4

Iago Trapani                  nº17

Lívia Deiró                      nº23

Thiago Mussel                nº32

Roteiro do Projeto de Aprendizagem #2

Para realização deste projeto, utilizaremos três grandezas físicas. As duas primeiras funcionaram como “apoio” na descoberta da terceira estas são: a distância e a aceleração. A grandeza a ser descoberta é a velocidade. Também utilizaremos um ângulo pré-definido.

Para encontrar a grandeza buscada, o grupo decidiu utilizar a fórmula do alcance do lançamento (este lançamento oblíquo será feito utilizando-se uma mangueira d’água), mostrada abaixo:

 

Nesta fórmula “A” é a distância, ou alcance máximo, que será medida utilizando-se uma fita métrica, “g” é a aceleração, será utilizada a aceleração da gravidade que é aproximadamente 9,8m/s², por fim α é o ângulo pré-definido, este será de 45º, pois assim 2α será o ângulo de 90º cujo seno é 1, facilitando os cálculos. Obteremos este ângulo com a ajuda de um compasso que será aberto na medida necessária, feito por um transferidor

Depois de posicionar a mangueira no ângulo correto, mediremos o alcance da água, e aplicaremos a fórmula, obtendo assim a velocidade inicial do jato d’água.

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Roteiro do projeto de aprendizagem #2

Colégio Pedro II – Unidade Escolar Centro
Nomes: Beatriz Espirito Santo – nº 6
Fernanda Ramos Ferreira – nº 11
Karina Karmirian – nº 22
Marcella Lustoza – nº 24
Turma: 2104
O objetivo desse projeto de aprendizagem é estimar qual o módulo da velocidade de saída de um jato de água, um lançamento oblíquo. Para isso o procedimento para medição será ligar o bebedouro, deixar a agua correndo por um tempo para criar uma continuidade no movimento e aproximar os instrumentos (régua e transferidor) para utilizá-los. Assim, os dados serão coletados matematicamente de forma aproximada através dos instrumentos.
As grandezas físicas importantes para determinar a estimativa serão a Altura Máxima, o ângulo a ser medido, e a aceleração, que nesse caso é a da gravidade (
9,8m/s²).
Após coletarmos os dados necessários, utilizaremos a fórmula do Alcance Vertical Máximo:  A= 2.V0. senΘ. V0. cosΘ /g = V0² . sen(2.Θ)/g
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Projeto de Aprendizagem #2- Roteiro

Colégio Pedro II – Unidade Escolar Centro
Professor: Sérgio Lima Turma: 2106
Grupo: Alexandre Borges nº1
Julia Rossini nº19
Larissa Costa nº20
Romulo Rabetine nº33

Roteiro – Projeto de Aprendizagem #2
Este projeto tem como objetivo estimar o módulo da velocidade inicial de um jato d’água e se trata de um lançamento oblíquo. O grupo decidiu trabalhar com o jato de um bebedouro e sugeriu como grandezas físicas necessárias a aceleração, o deslocamento e ângulo, que os vetores possíveis de se medir considerando nosso contexto.
Primeiramente, utilizaremos uma régua escolar com a finalidade de medir a altura máxima vertical alcançada pelo jato d’água. Depois, apoiaremos o transferidor de 180º na base do bebedouro para que possamos medir o ângulo entre esta e a saída de água.
Diante das informações que obtemos através dos processos apresentados anteriormente (alcance máximo e ângulo) e considerando a aceleração da gravidade (g= 9,8 m/s²), o grupo concluiu que dos modelos físicos aprendidos em sala de aula, necessitaremos de apenas da fórmula abaixo:

 

 

Onde H= alcance máximo;
Vo = velocidade inicial;
Θ (teta) = ângulo formado entre a base e a saída do jato;
g= 9,8 m/s²
Logo, teremos apenas a velocidade inicial como incógnita que será calculada pelo grupo através de uma calculadora e encontraremos assim uma estimativa rudimentar da mesma!

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Projeto de Aprendizagem #2

Colégio Pedro II – Unidade Escolar Centro

Professor: Sérgio Lima – Física              Turma:2018

Grupo:

Cristovam Ullmann   n °:7

Igor Nunes          n °:12

Matheus Pereira    n °:25

Tommy Lau         n °:31

 

Um lançamento de um jato d’agua de um bebedouro, sendo vista como lançamento obliquo, as grandezas físicas importantes para a estimativa da velocidade são: a aceleração da gravidade (9,8m/s²), a velocidade, o ângulo  formado pelo lançamento, e o deslocamento.

Os instrumentos utilizados serão: uma régua para calcular a altura máxima atingida pelo jato d’agua e então com um transferidor encontrar o ângulo feito pelo jato d’agua para achar seu seno e cosseno.

Colocando os dados na formula de Torrichelli (Vy²=Voy²-2.g.hmax), e conseguindo achar Voy,basta depois substituir na formula (Voy=Vo.senΘ) para achar Vo.

 

 

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