Aprendendo Física em Rede

Esse brinquedo um pouco antigo para minha geraçao,mas que quando olhei percebi que havia uma aplicaçao de uma das tres leis de Newton.A terceira lei de Newton,que ao puxar a cordinha,a bolinha X bate na bolinha Y,e vice versa.

Como pode-se observar na terceira lei de Newton,açao e reaçao,se um corpo A aplicar uma força sobre um corpo B,receberá deste uma força de mesma intensidade,mesma direçao e sentido contrário.As forças nao se anulam,pois estao em corpos diferentes,sendo assim a resultante nao sera zero.Pelo principio fundamental da dinamica,Força=Massa x Aceleraçao,dessa forma a bolinha adquiri aceleraçao,mas a aceleraçao adiquirida pela outra bolinha é despresivel devido a diferença de massa

Esse brinquedo um pouco antigo para minha geraçao,mas que no feriado resolvi ficar mexendo com ele (o brinquedo),e quando olhei e mexi nele percebi que havia uma aplicaçao de uma das tres leis de Newton.A terceira lei de Newton,que ao puxar a cordinha,a bolinha A bate na bolinha B,e vice versa.

Como pode-se observar na terceira lei de Newton,açao e reaçao,se um corpo A aplicar uma força sobre um corpo B,receberá deste uma força de mesma intensidade,mesma direçao e sentido contrário.As forças nao se anulam,pois estao em corpos diferentes,sendo assim a resultante nao sera zero.Pelo principio fundamental da dinamica,Força=Massa x Aceleraçao,dessa forma a bolinha adquiri aceleraçao,mas a aceleraçao adiquirida pela outra bolinha é despresivel devido a diferença de massa

Aluna:juliana magalhães, nº16- turma:2102

Aluno: Rodrigo Pinto da Rocha, Nº: 33 – Turma: 2102.

Enquanto voltava pra casa ontem eu procurei algo que eu pudesse explicar fisicamente, já sabendo do trabalho a ser feito. Foi quando vi um carro sendo empurrado por um grupo de pessoas e como elas tinham dificuldade de conseguir deslocar o automóvel, logo lembrei da força de atrito estática, mas depois da chegada de algumas pessoas, o carro começou a se movimentar e então pareceu ficar mais fácil empurrar o carro, foi então que eu lembrei da força de atrito cinética.

A definição de força de atrito é a força natural que atua sobre os corpos quando estes estão em contato com outros corpos e sofrem a ação e uma força que tende a colocá-lo em movimento, e ela é sempre contrária ao movimento ou à tendência de movimento. Logo, se quando empurramos um objeto, no caso um carro, exite uma força contrária que dificulta o deslocomento. Se não conseguimos locomover o objeto, significa que a força que estamos atribuindo ao carro é menor que a a força de atrito estática,  essa força vai aumentando conforme vamos aumentando a força com que empurramos o carro. Porém, como estudamos anteriormente, a força de atrito estática possui um ponto máximo, ou seja, se aplicarmos uma força maior que esse ponto máximo, o móvel passa a se mexer, passando então a atuar a força de atrito cinética, que ocorre quando esta o móvel está em movimento. Esta força de atrito cinética é constante, istó é, não varia conforme atribuímos mais ou menos força ao objeto, e essa força é menor que o ponto máximo da força de atrito estático. Por isso é preciso mais força para começar o movimento do que para continuar locomovendo o objeto.

 
Todas as terças, tenho o prazer de acordar cedo para ter uma aula super produtiva no meu curso técnico de informática. Como passatempo o que me resta é buscar jogos em flash, como esse: http://www.addictinggames.com/bowman2.html
Enquanto jogava, me lembrei que tinha que fazer o trabalho de física. Então pensei: “Nossa! Como eu não tinha percebido que esse jogo utiliza conceitos físicos!”, e resolvi usá-lo no meu trabalho.
No jogo, o conceito físico mais utilizado é o estudo sobre lançamentos oblíquos. Ajustando-se a força do lançamento (e consequentemente sua velocidade inicial) e o ângulo do tiro, você deve acertar o adversário com suas flechas. Sabendo-se como se comportam os projéteis, fica mais fácil a realização de bons tiros. Por exemplo, eu sei que para alcançar uma maior distância com meu tiro, não devo ter um ângulo grande ou pequeno demais em relação à horizontal, mas sim aproximando-se de 45°, pois para ângulos muito grandes o projétil ficaria muito tempo no ar, mas teria pequeno alcance. Por outro lado, se o ângulo fosse pequeno demais, a flecha não teria tempo de voo suficiente para ganhar distância.

Igor Rocha – n° 10 – T.: 2102