Atividade de Aprendizagem sobre Leis de Newton

Colégio Pedro II – Unidade Centro
Grupo:
Júlia Marconi, n 12
Juliana Lima, n 13
Mariana Carneiro, n 24
Mayra Bragança, n 28
Turma : 2106

# As grandezas físicas que precisarão ser medidas :
As massas de A e B, a distancia percorrida pelo bloco B (soma das medidas de x e h) e gravidade. Tração do fio, aceleração dos corpos e atrito podem ser calculados a partir desses dados.
# A física envolvida no experimento: como as grandezas envolvidas estão relacionadas! Este item já existe na simulação :
MUV. Os corpos estão relacionados pela aceleracão.

#  Quais as maiores fontes de “erros” no experimento :
medições de massa e distancia feitas incorretamente. Ao pesarmos dos blocos, as massas encontradas, caso existam fortes campos magnéticos localizados perto da balança, podem estar incorrentas, ocorrendo assim um erro
sistemático.
Se utilizarmos o mesmo aparelho de medição mais de uma vez, utilizando as mesmas condições que a medição original, é possível que os resultados sejam diferentes, ocorrendo assim um erro aleatório. Qualquer erro que ocorra em medições se torna muito grande se essas medições forem aplicadas em cálculos.
#  Como medir a aceleração experimental (cinematicamente) e qual a aceleração esperada (calculada dinamicamente) :
1 )Cálculo da aceleração experimental:
∆S / ∆ t = vel.
vel / ∆t = acel.

2 )Cálculo da aceleração dinamica:
P – T = mAa
T – Fat = mBa
p – Fat = mAa + mBa
10mA – μmB x 10 = mAa + mBa
10(mA – μmB ) = a(mA+mB )
h = ho + Vot + at²/2
ho = Vot = 0
h = at²/2
2h/t² = a
# Como o coeficiente de atrito será calculado:
10(mA – μmB ) = a(mA + mB )
2h/t²=a
10(mA – μmB ) = 2h/t²(mA+mB )
10(mA – μmB )/(mA+mB ) = 2h/t²
10μ = 2h/t²
μ = 2h/t² : 10 = 2h/t² x 1/10 = h/5t²   
μ = h/5t²

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Roteiro para experiência de dinâmica

Nomes: Mellina Galves n°22

              João Victor n°17

             Rayanne Moreira n°25

Turma: 2104

– GRANDEZAS FÍSICAS QUE PRECISAM SER MEDIDAS:

MASSA (medida por uma balança)

 TEMPO  que as massa levam durante o deslocamento ‘h’ (distância percorrida pelo bloco A qur sde desloca verticalmente) e ‘x’ (distância percorrida pelo bloco B que se desloca horizontalmente)  que é medido por um cronometro

VELOCIDADE de todo o percursso que é calculada pela fórmula: V²=2(Ma – µ mb / ma + mb)

DISTÂNCIA percorrida por ambos os blocos durante o deslocamento do sistema( medida por régua ou fita métrica) 

FORÇAS:

1)Atuantes sobre o bloco A

Tração ( é calculasa através de um sistema de equações pelas leis de Newton)

Peso ( massa x gravidade)

2)Atuantes sobre o bloco B

Peso (massa x gravidade)

Tração

Normal ( massa x gravidade)

Força de Atrito ( µ x Normal)

ACELERAÇÃO

Esta pode ser calculada tanto cinematicamente quanto dinamicamente.

Cinematicamente a aceleração é calculada atravésdas equações do MUV, que são:

S=So + V0t + ou – at²/2     V=vo + at     V²=vo² + 2aΔs

Dinamicamente a aceleração do sistema pode ser calculada através da fórmula:

a = (ma+ µmb/ma + mb)g

O COEFICIENTE DE ATRITO pode ser calculado através da fórmula:

µ = mah/(ma + mb)x + mah

AS GRANDEZAS FÍSICAS ENVOLVIDAS no experimento se relacionam por meio das equações do MUV que são:

S = so + v0t + ou – at²/2           V = vo + at             V² = vo² + 2aΔs

E também por meio das Leis de Newton que são:

1) Princípio da Inércia

2)Princípio fundamental da Dinâmica

3)Lei da Ação e da Reação

AS FONTES DE ERRO DO EXPERIMENTO SÃO:

– As medidas usadas (de réguas, fitas métricas, cronometros) está precisa

– Os cálculos podem ser imprecisos com arredondamento de números.

- A roldana não possui peso ideal e a elasticidade do fio não é considerada.

 

 

 

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America do Sul Suleado

http://aprendendofisica.pro.br/alunos/media/blogs/1A-cp2-2010/.evocache/america.JPG/fit-80×80.JPG

Escolhemos a America do Sul como ponto referencial para o centro do mapa. Selecionamos a América do Sul pois é o continente em que habitamos e é o que mais conhecemos. Criamos nosso mapa utilizando um mapa-mundi suleado buscado na internet, fazendo algumas modificações para adequá-lo a proposta.

Os mapas suleados devem apresentar o ponto de vista correto para o observador do hemisferio sul, sendo diferente dos mapas tradicionais que tomam como centro a Europa e usam um sistema norteado. Sendo o norte e sul cardeais relativos, mudando para cada observador, no caso desse trabalho em que adotamos o sistema suleado, o sul estara para cima do mapa, ao contrario dos mapas tradicionais, em que os observadores que estao no hemisferio norte, assim considerando o sul para baixo do mapa.

Por isso ao alterarmos o mapa  alteramos  juntamente os pontos cardeais, invertendo-os e desse modo, adequando-os ao obsrvador do hemisferio sul.

 

Grupo: André Luis Magalhães     Numero:02                             Turma:2102

Eduardo Naslausky                             06

Gabriel Rodrigues                                07

 

Bibliografia:
– Mapa original retirado do Projeto UpsideDown in http://cultivatedpages.files.wordpress.com/2008/08/upside-down-world-map2.gif. Acesso em maio de 2010

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Mapa do Brasil Cinematicamente Adequado

mapa suleado do Brasil

Nosso trabalho era reproduzir corretamente um mapa cinematicamente adequado para observadores do hemisfério do Sul.
Assim,escolhemos reproduzir o mapa do Brasil que tiramos de um livro didático de Geografia,e ele foi feito a mão!Logo após,escolhemos como referencial o Rio de Janeiro.
Como estamos acostumados com a visão eurocentrista,(norte sempre para cima nos mapas,usando sempre como referencial o hemisfério Norte)alguns se perguntariam se haveria algum sentido colocarmos o Sul Geográfico no lugar do Norte Geográfico…
Nada mais normal para nós que estudamos física e somos ,utilizarmos o Sul como referencial e,consequentemente ele ficaria na parte de cima na Rosa dos Ventos e o observadores do Hemisfério Norte na parte debaixo.Usarmos o ponto de referencial eurocentrista,seria como se estivéssemos de cabeça para baixo,assim,faria mais sentido e seria cinematicamente correto usarmos o mapa suleado!

Integrantes do grupo:

Catherine Flemms,Carolina Saldanha,Fernanda Reis e Luana Oliveira

Turma: 2108

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