Aprendendo Física em Rede

Rio, 14 de maio de 2015

Colégio Pedro II- Campus Centro

Turma 1207

Componentes:

Gabriel Cravo- 8

Igor Pereira- 10

João Pedro Nunes- 12

Marcelo Monte- 21

Para finalizar o relatório final e descobrir a velocidade de saída do jato d’água do bebedouro, foi utilizado como material, um transferidor de 180º e uma régua de 3ocm.

Posicionamos tanto o transferidor quanto a régua na saída de água do bebedouro para obter as medidas, e encontramos como resultado Hm = 6cm, A=6cm e θ = 75º.

(Ângulo θ = 75º)                                     (Hm= 6cm)                                               (A=6cm)

Hm = V0².sen²θ/2g     A = Vo².sen(2θ)/g

Onde:

Hm = altura máxima

A = alcance

θ = ângulo de saída

g = aceleração da gravidade = 9,8m/s²

sen 75º = aprox 0,96

Aplicando os resultados nas fórmulas, obtemos o seguinte:

Para altura máxima:

Hm=V0².sen²θ/2g

0,06=V0².(0,96)²/2.9,8

1,176=V0².0,9216

1,176/0,9216=V0²

V0²=1,27

V0=1,12694

Para alcance:

A = Vo².sen(2θ)/g

0,06=V0².0,5/9,8

0,588/0,5=V0²

V0²=1,176

V0=1,08443

Como dito no relatório anterior, usamos a média das duas velocidades iniciais encontradas para assim obtermos um V0 “definitivo”.

V0=1,12694+1,08443/2

V0=1,105685

V0≅1,1 m/s

Colégio Pedro II U.E.: Centro                          Ano: 2015

Grupo:                                                                      Turma: 1201

Ana Sarah Berilo                                                   nº:02

Lucas Oliveira de Macedo                                  nº:22

Nathalia de Oliveira Floriano                           n°:27

Pedro Silveira Malaquias                                   nº:28

No dia 07/05/2015 fomos ao bebedouro perto do refeitório para coletar os dados referentes ao projeto com auxílio de esquadro e transferidor. Medimos o alcance máximo horizontal e vertical, e o ângulo do jato d’água. O resultado obtido foi 15 cm de alcance horizontal, 17 cm de alcance vertical, e 75 graus.

Com isso temos:

Aplicando também a equacão com o alcance horizontal temos:

Por fim, fazendo a média aritmética dos dois dois resultados temos:

Vo=(188,19 cm/seg + 171,5 cm/seg)/2 =

179,85cm/s ou ≅1,8 m/s

V0≅1,8m/s             

Colégio Pedro II – Campus Centro

Rio de janeiro, 13 de maio de 2015

Trabalho de Física 1ª série do Ensino Médio, Professor Sérgio

Alunos: Débora Lacerda de Freitas           Número: 04

Lays Mattos Bellusci Pereira        Número: 16

Lucas Torres de Reis                    Número: 17

Vitória Gabriela Gomes Mendes   Número: 31

Para fazer a base do trabalho, são necessárias 2 caixas; uma sendo maior que a outra para que possam ser encaixadas. E vale lembrar que tem que haver um bom espaçamento entre elas para que se possa formar uma camada de ar, que é um mau condutor de calor, resultando em um isolante térmico natural.  E, também, para maior eficácia do isolante, o espaçamento pode ser maior, deixando, assim, com que mais ar esteja presente em torno da caixa de dentro, tornando mais eficaz essa atuação. Além de podermos colocar jornal picado em tiras, bem desajeitadas, para contribuir nesta barreira.

A caixa que será posta dentro da maior é a que fica responsável por absorver o calor, e é nela que fica o recipiente que contém água para testarmos sua funcionalidade. Por isso essa caixa deve ser pintada de preto por dentro: para absorver melhor o calor. E, para evitar muita sujeira e bagunça, é importante utilizar tinta preta em spray, já que o efeito é quase instantâneo. Também é aconselhável o uso de estilete se for preciso fazer algum recorte ou algo do tipo na caixa, já que é mais bem afiado do que uma tesoura escolar.

Na hora de revestir a caixa maior com o papel alumínio, a melhor opção para colá-lo é usar cola de isopor, que, diferente da cola branca, não tem tanta água na composição, então a cola adere mais. Também é importante cortar o papel alumínio com a ajuda de outra pessoa, para o corte ser mais preciso, e lembrar de revestir o fundo da caixa, os lados internos, e a tampa do forno solar.

Quando for colocar o papel filme para cobrir o forno na hora de aquecer, é melhor que a fita crepe utilizada para prendê-lo seja larga, para facilitar o trabalho e fixar melhor