Aula do dia 17-11-2015

Para que não haja nenhuma sombra de dúvida, informo que no dia 17/11/2015 estarei na escola e lecionarei normamente!

A assembléia do sindscope do dia 06/11/2015, que não tinha como ponto de pauta qualquer indicativo de paralização paralisação (obrigado Neila), tirou esta “paralização paralisação protesto” nos seguintes termos:

(…)Podemos dizer que esta paralisação deve ser entendida e divulgada como uma ação de protesto e repúdio ao calendário punitivo encaminhado e aprovado pelo voto de minerva da Reitoria. (…)

Além de discordar frontalmente destes termos tenho os seguintes argumentos para “desrespeitar” a soberania da Assembléia:

  • A reposição foi solicitada por Pais e Ministério Público Federal (que cobrou, a pedido dos pais, informações à reitoria) encaminhada e aprovada (democraticamente) no CONSUP e CONEPE.
  • As paralizações paralisações no Colégio Pedro II há muito que deixaram de ser espaços de luta, de conscientização ou de debate democrático! Num universo de cerca de 2000 servidores menos que 30 deliberaram por esta paralização paralisação! Isto me parece antidemocrático. E, como não estava pautado na chamada da assembléia, foi no mínimo, uma postura leviana e anti-ética!

Eu tenho constrangimento de não seguir uma deliberação de assembléia de classe (é a 2° vez em 19 anos de Pedro II)! Mas tenho mais constrangimento ainda de seguir uma deliberação anti-democrática, antiética e que vai de encontro a construção de uma Escola Pública de Qualidade!

Escola Pública, Democrática e de Qualidade se constrói ocupando seus espaços com aulas, atividades e, sobretudo, com sua comunidade! Não com protestos imaturos e inconsequentes que esvaziam a mesma!

Prof. Sérgio F. Lima – 13 de Novembro de 2015

PS: Esta minha decisão foi tomada antes de ler a declaração da Reitoria. Não votei no Prof. Oscar Halac, mas concordo integralmente com o teor de sua nota pública!

PPS: Como disse, Neila, concordo com os termos da Declaração da Reitoria! Isso não me coloca automaticamente em acordo com tudo que emana da atual Reitoria, ainda que eu tenha que admitir que a mesma está me surpreendendo positivamente em muitos pontos. Mas isto é outra história!

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Aula Leis Kepler e Gravitação Universal de Newton

Abaixo a apresentação usada na primeira aula de Gravitação Universal. Depois coloco o apontador (link) para os vídeos utilizados. Ligações já colocadas!

Ligações (links) para os Vídeos

Ligações (links) para as simulações das Leis de Kepler

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Aqui um vídeo sobre Kepler e Tycho Brahe (dinamarquês) de 14 minutos, que contextualiza a contribuição de ambos na linha do tempo da ciência moderna! Recomendo fortemente!
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Lista de Exercícios de Gravitação (clique para baixar)!
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Lista de Exercícios 3° Certificação – 2108

Olá pessoal da 2108! Demorou mas enfim publico a lista de exercícios para a prova da terceira certificação. Nesta lista constam exercícios de calorimetria (mudança de fase), gases ideais e Instrumentos Ópticos.

Vamos trabalhar esta lista em sala de aula! Portanto carreguem a mesma no táblete de vocês ou (se preferirem) imprimam e tragam a lista em todas as aulas de física até a prova!

Para baixar a lista é só clicar aqui.

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Avaliações 3º Certificação – 2º ano

Introdução

Olá Pessoal, como eu não falei explicitamente em todas as turmas segue a descrição dos instrumentos de avaliação da 3º certificação em física nas turmas do 2º ano (2015 d.C).

  • Prova Escrita sem consulta (com uso da calculadora simples) – 70% – 7,0 pontos
  • Atividade Experimental Equilíbrio (10% – 1,0 ponto) – Já realizado!
  • Atividade Experimental Molas (15% – 1,5 ponto) – Já realizado!
  • Paródia Musical ou Experimento de Colisão (o grupo pode escolher apenas 1 opção!) (5% – 0,5 pontos)

Paródia Musical

Uma paródia (música com outra letra) que aborde conceitos de física da 3º certificação! Lembrando que conceito não é fórmula! Pode falar de apenas um conceito ou mais de um conceito. A paródia deve ter no máximo 5 minutos! O vídeo da música deve ser publicado em alguma hospedagem de vídeos (Youtube, vimeo, etc) e o link enviado para mim!

É idêntico ao do ano passado, exceto pela forma de pontuação!

Se desejarem, não precisam deixar o vídeo público! No Youtube tem a opção de deixar o vídeo visível apenas para quem souber a URL (endereço) do mesmo!

O melhor (conteúdo, música, criatividade) vídeo de cada turma ganha 0,5 pontos de bônus! A data final para publicação será 24/11/2015 d.C.

Experimento de Colisão

Na última semana de aulas faremos um experimento no laboratório de física sobre colisões! Todos os alunos farão! Aqueles que entregarem o relatório deste experimento (em formato a ser entregue no dia do experimento) terão o mesmo corrigido e este ṕode valer como avaliação no lugar do vídeo!

Observação Importante

Para os alunos que fizerem o trabalho do vídeo musical (não os que farão o roteiro do experimento!) e, se julgarem que estarão em PFV em física, poderão fazer, também, o relatório experimental. Só que este será usado apenas como parte da nota da PFV!

Dúvidas, “mimimis” e etc

Tem dúvidas, quer fazer um sugestão, reclamação ou etc? Use os comentários deste texto! Me ajuda a centralizar as dúvidas e não repetir as mesmas respostas :-)

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