Roteiro módulo de velocidade do bebedouro

Colégio Pedro II – Unidade Centro
Alunas:

Letícia Zisman (n° 16),

Samantha Tavares (nº 26)

 Victoria Coeli (nº 30)
Turma: 1207
Professor: Sérgio

Nesse trabalho, nós estimaremos qual o módulo da velocidade de saída de um jato de um bebedouro do colégio. Com a escolha do bebedouro, vamos achar A e θ utilizando uma régua milimetrada para medir a altura e a distância do jato d´água e um transferidor de 180° para medir o ângulo de saída do mesmo, colocando o centro desse instrumento onde é a saída do jato. As unidades utilizadas para a altura e alcance é o metro, para a velocidade, metro e segundo e para a aceleração da gravidade, metro por segundo quadrado.

Posteriormente vamos aplicar as informações nas fórmulas:

Hmáx = Vo².sen² θ/2g
A= (Vo² . sen(2θ))/g

Onde:
Hmáx= altura máxima
A = alcance horizontal do jato d´água
Vo = velocidade da saída do jato
g = aceleração da gravidade ( Utilizaremos a constante g = 9,8 m/s² )
θ = ângulo do jato referente ao plano horizontal
Obs: Não iremos medir o tempo que o jato d´água leva da origem até a superfície do bebedouro por conta da dificuldade, contudo não será relevante o valor do mesmo para o experimento.

Publicado em 1207, 2-ano, 2015, Atividade-Alunos, CP2, Experimentos, Física, Projetos, Projetos-Aprendizagem | Deixe um comentário

Roteiro de Aprendizagem do Bebedouro

Colégio Pedro II – Campus Centro

Disciplina: física

Componentes:

Turma: 1207

Gabriel Cravo – 8

Igor Pereira – 10

João P. Nunes – 12

Marcelo Monte – 21

1ª Certificação – Professor Sérgio Lima

 

1- Objetivo do experimento:

A finalidade desse projeto é descobrir o módulo da velocidade da saída do jato d’água de um bebedouro, então o grupo optou por utilizar um do Colégio Pedro II – Centro.

2 – Materiais a serem utilizados:

  • Régua de 30cm
  • Transferidor de 360º

 

3 – Grandezas Físicas:

a) Hmax = altura

b) Vo = velocidade inicial

c) A = alcance

d) θ = ângulo de saída do jato

e) g = aceleração da gravidade (constante) = 9,8 m/s²

4- Procedimentos

Inicialmente, ao acionar o bebedouro, mediremos o seu alcance  e sua altura máxima, ambos com a régua de 30cm, o primeiro horizontalmente (representa o eixo “x”) paralelamente a saída da água e o segundo verticalmente (representa o eixo “y”) com a régua perpendicular ao bebedouro.

Ps: a medição da altura máxima deve ser feita tendo como base o ponto de saída da água, ou seja, 0 cm = saída.

Após essas primeiras medições, o próximo passo é ver qual o ângulo de saída do jato d’água (θ). Para isso, posicionaremos o transferidor na linha de saída da água e tiraremos uma foto para ficar mais visível.

A grandeza física relativa à aceleração da gravidade, “g”, é uma constante, então apenas a aplicaremos nas fórmulas que serão utilizadas, com seu valor de 9,8.

Por último, para descobrirmos Vo, apenas isolaremos esta incógnita e substituiremos os outros valores (grandezas físicas) nas fórmulas que serão utilizadas.

5 – Fórmulas a serem utilizadas:

  1. Altura Máxima = Vo².sen² θ/2g (corresponde ao eixo “y”; medição vertical)
  • Alcance = Vo².sen(2 θ)/g (corresponde ao eixo “x”; medição horizontal)

  • Ps2: Não é necessário utilizar as duas fórmulas, o grupo optou por trabalhar assim para ter uma precisão maior do resultado.

     

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    Roteiro Projeto 2°ano

    Colégio Pedro II

    Turma: 1207

    Carolina Tatagiba –n°: 04

    Lohane Reis –n°: 18

    Marcelle Rocha –n°: 20

    Com o intuito de medir a velocidade do jato de água de um bebedouro, utilize as seguintes grandezas:

    -Altura
    -Velocidade (incógnita)

    -Ângulo;

    -Gravidade (constante)

    -Distância.

    Para medir o alcance do jato de água e o ângulo utilize uma régua e um transferidor.
    -Posicione o transferidor na saída do jato água para obter a medida do ângulo formado.
    – Utilize a régua verticalmente posicionada no ponto do jato onde ele tem o sua maior altura.

    -Posicione a régua horizontalmente na saída do jato em direção a descida, para medir seu alcance.

    Use as fórmulas:
    H= Vo. sen2q
              2g

    A= Vo². sen (q²)
    g

    Em que:

    H= Altura;
    A= Alcance do jato de água (distância);
    Vo= Velocidade inicial;
    g= Gravidade.
    Substitua os valores medidos nas equações e obtenha o módulo da velocidade do jato de água através da média dos dois resultados.

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    Projeto de Aprendizagem do bebedouro

    Colégio Pedro II – Campus Centro

    Fabiana Penedo        nº 06

    Júlia Dominguez      nº 13

    Lívia Lino                 nº 17

    Victória Peters        nº 32

    Profº: Sérgio Lima            Física – 1ª certificação

    Roteiro do experimento

    O intuito desse projeto é descobrir a velocidade inicial de um jato d’água de um bebedouro. Para a realização do mesmo usaremos um dos bebedouros do Colégio Pedro II (Centro).

    1. As grandezas físicas necessárias:
    • Distância horizontal alcançada (X)
    • Altura máxima (y)
    • Ângulo de saída da água
    • Constante gravitacional
    1. Instrumentos:
    • Distância horizontal alcançada (X): Usaremos uma régua de 30 cm
    • Altura máxima (Y): Usaremos uma régua de 30 cm
    • Ângulo em relação ao solo: Usaremos um transferidor de 180º
    1. Procedimentos

    No dia marcado para a medição, com uma régua, acionaremos o bebedouro e a colocaremos na horizontal (paralela ao bebedouro) para medirmos a distância horizontal. Lembrando que a régua deve ser colocada na linha da saída da água.

    Usaremos a mesma régua, e dessa vez a colocaremos perpendicular ao bebedouro e mediremos a altura máxima (lembrando que o ponto 0 cm é o que a água começa a sair do bebedouro). Usaremos a constante g = 9,8 m/s e mediremos o ângulo de duas maneiras:

    1 – Mediremos com o transferidor o ângulo de saída da água posicionando-o na linha da saída da água.

    2 – Tiraremos uma foto da água saindo do bebedouro e mediremos através dela.

    1. Como os dados serão tratados matematicamente.
    • A partir dos dados coletados, usaremos as seguintes fórmulas para chegar ao resultado:
    1. Hmax = Vo².sen² θ/2g
    2. A = Vo².sen(2 θ)/g

    Usaremos as duas para compararmos os resultados.

     

     

     

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