Relatório- Projeto de Aprendizagem #2

Publicado em 16/10/2026 por Tayná Teodoro

Colégio Pedro II- Unidade Escolar Centro
Turma: 2102
Alunos: 
Tayná Teodoro – 28
Ivo Damaceno – 10
Diogo Vital – 06
Breno Henrique – 04

RESULTADO FINAL– 2ª Certificação
Lançamento Oblíquo

O objetivo deste segundo projeto de aprendizagem era descobrir a velocidade inicial de um jato d’água, de maneira rudimentar.

Desta forma escolhemos a equação do Alcance máximo horizontal como informamos no roteiro
(Parte 1)   A = Vo². Sen(2θ),  a partir dela após efetuarmos as medições                                                                                  g            necessárias em um dos bebedouros da escola                                                                                               obtivemos os seguintes  valores:

                                                                A = 12,5 cm = 0,125 m
                                                                θ ≈ 65º, logo 2θ = 130º                                                                                                               Seno de 2θ = Seno de 50º ≈ 0,77
                                                             E sabendo que g = 10m/s²

Colocamos os valores na equação relatada acima para resolvermos e encontrarmos Vo,
veja abaixo:

0,125 = Vo².Sen(2.65º)
                         10
0,125.10 = Vo².Sen130º
1,25 = Vo².O,77
1,25 = Vo²
0,77
1,62 = Vo²
√1,62 = Vo
1,27 = Vo

 E o resultado final obtido para Velocidade inicial foi Vo ~ 1,3 m/s

Obs.: Alguns valores acima foram arredondados e aproximados.

 

 

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Poesia e Greve

Publicado em 16/10/2026 por Prof. Sérgio Lima

Amanhã (17/08/2011), às 13h, em frente à Unidade Centro do Pedro II, na Mal. Floriano, 80, acontecerá um ato público em formato de sarau poético – Sopa de Letras. Haverá apresentações musicais dos alunos da Unidade, poesias recitadas, flores, fitas azuis (símbolo escolhido pelos alunos para manifestar apoio à greve) e muita vontade de lutar. Espero vocês todos lá, sem falta, afinal, na nossa “República” poesia é fundamental!

Abraços

Katia Motta

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Projeto de Aprendizagem #2

Publicado em 16/10/2026 por Juan Jullian

Colégio Pedro II- U.E CENTRO
Grupo :

Bernardo Marchi – número 3
Juan Jullian – número 11
Júlia Borges número 12
Maria Clara Vilarde – número 20

Seguindo os passos do roteiro, posicionamos uma mangueira de acordo com o lado de um esquadro com angulação 45º, sendo assim foi possível marcar a altura máxima do jato d`água, o que nos levou a seguinte medida :

H MAX : 8 CM = 0,08 M

Para encontrarmos o valor de Voy, utilizamos a equação de Torricelli :

Vy²=0

Vy² = Voy² – 2.a.hmax

0 = Voy² – 2.9,8.0,08
0 = Voy² –19,6 . 0,08
-Vo² = – 1,568
Voy² = 1,568
Voy ≈ 1,252

Agora será possível encontrar o valor da velocidade inicial do jato d`água (Vo) :

Vo = 1,252.sen45º

Vo = 1,252.√2/2 = 0.626.√2 ≈ 0,88266 m/s

Conclusão : Ao realizarmos o experimento pudemos visualizar melhor como funciona os mecanismos de medida dos arcos,o que facilitou nossa compreensão dos exercícios de física, já que acabou sendo muito mais fácil entender a situação praticamaente do que graficamente.

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Projeto de Aprendizagem #2

Publicado em 16/10/2026 por Pâmella Borges

Colégio Pedro II – U.E. Centro

Grupo: Pâmella Borges

Mariana Fiami

Turma: 2108

Projeto de Aprendizagem

Medidas:

Altura Máxima (hmax) = 15cm = 0,15m

ângulo (Θ) = 70°

Sen Θ = 0,94

g = 9,8 m/s²

Assim é só aplicarmos na equação de altura máxima: hmax=V0².sen²Θ/2g

0,15=V0².(0,94)²/2.9,8

0,15=V0².0,8836/19,6

0,15=V0².0,045

V0²=0,15/0,045

V0² ≈ 3,3

V0 ≈ 1,8m/s

Assim, a Velocidade inicial (Vo) do jato de água é aproximadamente 1,8m/s.

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