Roteiro de Física – Estimação da velocidade de saída do jato de água

 

Colégio Pedro II – Campus Centro                 Turma: 1201

Aluno: Gabryel Pereira Nº: 12

Aluno: João Gabriel Kiss Nº: 15

Aluno: João Vitor Nº: 16

Aluno: Miguel Hauer Nº: 23

Parte Final – 

No dia 07/05/15 fizemos as medidas. Usamos um transferidor que permite descobrirmos ângulos de até 180º. O valor do ângulo encontrado foi de 75º. Para medir o comprimento horizontal do jato, usamos uma régua de 30 centímetros. O valor encontrado foi de 13,5 centímetros . Com os dados obtidos, calculamos a velocidade inicial do jato d’água usando esta formula: A= Vo² . sen(2θ) / g         Onde:

– A é o alcance horizontal, também conhecido por nós como comprimento horizontal do alcance do jato d’água. .

-Vo é a velocidade inicial do jato d’água, nossa incógnita. .

-θ é o ângulo de disparo do jato d’água que descobriremos com o transferidor. .

– g é a aceleração gravitacional do objeto.

Assim ficando: A= Vo² . sen(2θ) / g

A=13,5cm=0,135m

θ=75º

g=9,8

OBS: sen (2θ) = sen(2.75) = sen(150) = 0,5

Substituindo os valores na equação : 

0,135=Vo².sen(150º)/9,8

0,135 x 9,8 = Vo².0,5

1,323=Vo².0,5

1,323/0,5= Vo²

2,646=Vo²

√2,646 = Vo

Vo=1,627m/s 

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Roteiro Final do Projeto Bebedouro

Colégio Pedro II – Campus Centro
Rio de Janeiro, 14 de maio de 2015.
Professor: Sérgio Lima                 Disciplina: Física
Alunos :Eduardo Teller/n.6                        Turma:1203
Luísa Ribeiro/n.24
Pedro Henrique Carvalho/n.29
Renata Gomes/n.33

No dia 7 de maio foi realizado o “Projeto Bebedouro”, cujo intuito era conhecer a velocidade inicial de um jato d’água (o valor é apenas uma estimativa,já que é um experimento sem muita precisão). Poderíamos escolher um bebedouro qualquer pelo colégio ou fazer o experimento na casa de algum integrante do grupo com uma mangueira, a primeira opção foi a escolhida. No dia do experimento o bebedouro escolhido, com o maior jato que encontramos e consequentemente com melhor visualização (facilitando nosso trabalho), foi o primeiro andar em frente ao banheiro feminino.

Para acharmos essa incógnita precisaríamos conhecer outros valores (alcance máximo, altura máxima e ângulo de saída do jato) para que fossem substituídos nas fórmulas, tornando possível o cálculo. As medições dessas grandezas foram possibilitadas com o uso de uma régua e um transferidor.                         

Primeiro medimos o alcance máximo do jato d’água ,S-So, com a régua. Ela deveria ser posicionada no plano horizontal a partir do “bico” do bebedouro, e não da base desse “bico” até onde o jato toca o bebedouro uma última vez. Com a parte métrica voltada para nós constatamos que a distância máxima que o jato chegou foi de 5,5 centímetros, que transformando para seguir as regras do Sistema Internacional de Medidas fica 0,055 metros.

 DSC_3052
 
Depois medimos a altura máxima, também com a régua. Posicionamos a régua perpendicularmente com o bebedouro, o mais perto possível do meio da parábola (onde encontra-se o vértice, o ponto mais alto da parábola ) com 0 zero da régua contando a partir do plano horizontal com o “bico” do bebedouro. Assim encontramos o valor de 13 centímetros para a altura máxima, que transformando para se encaixar nas regras do Sistema Internacional de Medidas fica 0,13 metros.
 
DSC_3060 
Por último medimos o ângulo de saída do jato d’água. Usamos o transferidor, que foi posicionado com o plano do “bico” do bebedouro para que tivéssemos a medida correta. Assim achamos o ângulo de 85° e depois pesquisamos seus seno e cosseno, 0,996 e 0,087 respectivamente, completando os termos que faltavam para serem substituídos na fórmula e o cálculo ser feito.
 
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Com as duas fórmulas, a de Alcance Máximo e a de Altura Máxima, e com termos necessários já conhecidos ( a gravidade usada em experimentos é de 9,8 m/s²) é possível substituí-los nas fórmulas e em cada uma delas achar valores aproximados entre si para a velocidade inicial. Depois é só fazer a média aritmética desses valores e assim teremos a velocidade inicial.

 

Alcance Máximo = Vo² .2.senθ.cosθ/g

Amax –> 0,055= Vo² .2.senθ.cosθ/g  ->

0,055 = Vo².2 .0,996.0,087/9,8 ->

5,5.10^-2= Vo² x 2.10° x 9,96.10^-1 x 8,7.10^-2/9,8.10° ->

5,5.10^-2 x 9,8.10° = 173,304.10^-3 x Vo² ->

53,9.10^-2 = 1,73304.10^-1 x Vo² ->

5,39.10^-1/1,73304.10^-1 = Vo² ->

3,173614.10°=Vo² ->

1,781464 = Vo -> Vo≈1,8

 


 

Altura Máxima =Vo² .sen²θ/2g

Hmax-> 0,13=Vo². sen²θ/2g

Hmax –>0,13=Vo² . 0,996²/2.9,8 ->

1,3.10^-1 = Vo².0,992016/19,6->

1,3.10^-1 = 9,92016.10^-1.Vo²/1,96.10^1 ->

2,548.10°/9,92016.10^-1 = Vo² ->

0,256850695.10¹ = Vo² ->  2,56850695 = Vo²

Vo ≈ 1,6

 

Média aritmética de Vo -> 1,6+1,8/2 = 3,4/2= 1,7m/s

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Roteiro final do projeto de aprendizagem bebedouro

Colégio Pedro II – Campus Centro
Laura Kobler – 14
Margarida Andrade – 22
Mariane Barbosa – 23
Mylena Fernandes – 24
Turma 2107 – Ano 2015
Professor Sérgio Lima

 

Roteiro final do projeto de aprendizagem bebedouro

 

Como explicado anteriormente no roteiro inicial do projeto, foram utilizados duas réguas e um transferidor de 180 graus para encontrar os valores do ângulo do jato, alcance e altura máxima do jato dágua. Uma das réguas foi posicionada de maneira vertical e outra horinzontal, com o marca 0cm na origem do jato dágua. Da mesma forma, foi posicionada a marca 0 do transferidor no bico do bebedouro, conforme a foto:

 

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Dessa forma foi possível encontrar as seguintes medidas:

Ângulo do jato dágua: 75 graus (admitiremos o seno de 75 graus como 0,96)

Altura máxima: 5cm = 0,05m

Alcance: 6cm = 0,06m

 

Agora, é só substituir os valores encontrados nas equações, isolando Vo.

H = Vo² . sen ²θ /2g

0,05 = Vo² . 0,96 / 2 . 9,8

0,05 = Vo² . 0,9216 / 19,6

Vo² = 0,9216 / 19,6 . 0,05

Vo² = 0,9216 / 0,98

Vo² = 0,94

Vo = √0,94

Vo = 0,96

 

A = Vo² . sen 2θ / g

0,06 = Vo² . sen 2 . 75º / 9,8

0,06 = Vo² . sen 150º / 9,8

Vo² = 0,5 / 9,8 . 0,06

Vo² = 0,5 / 0,588

Vo² = 0,85

Vo = √0,85

Vo = 0,92

 

Achados os dois resultados para Vo nas equações, é feita a média afim de obter um resultado mais preciso.

0,96 + 0,92 / 2 = 0,94 m/s

Logo, vimos que não há nenhuma complicação em medir a velocidade de lançamento de moléculas de água num jato oblíquo utilizando apenas objetos simples e de nosso cotidiano. Saudações tricolores!

Publicado em 1207, 2-ano, 2015, CP2, Projetos, Projetos-Aprendizagem | Deixe um comentário

Roteiro de replicação do Forno Solar

Colégio Pedro II

Professor: Sérgio Lima            Ano: 2015

Turma: 2108

Integrantes do grupo: Breno Cabral n°: 01

Giovanni Cordeiro, n°: 09

Miguel Mendes, n°: 21

Vanessa Melo, n°: 25

 

1) Materiais que utilizamos:

  • Uma caixa de pizza
  • Uma pasta em L transparente
  • Fita isolante
  • Papel Alumínio
  • Estilete
  • Tinta preta
  • Papel Preto
  • Compasso
  • Jornal

 

2) Construção:

Com a caixa de pizza fechada, traçamos uma circunferência na parte de cima usando o compasso. Em seguida usamos o estilete para cortar na linha da circunferência deixando apenas um pequeno arco, de modo que a parte cortada se levantasse formando uma “tampa”.

Com a caixa de pizza aberta, e o chão coberto por jornal, pintamos ambas as partes da caixa com a tinta preta, após a tinta secar, forramos o fundo da caixa com alumínio e colocamos o papel preto por cima do alumínio.

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Construindo o forno

 

Lembra da “tampa” que formamos em cima da parte de cima da caixa? Então, com ela levantada, revestimos seu lado voltado ao interior com alumínio, e seu “buraco” revestimos com a pasta em L transparente, colando com a fita isolante.

Juntamos ambas as partes da caixa, e com um trequinho que veio junto com a pasta em L e auxilio da fita isolante, fizemos um apoio para a tampa revestida de alumínio. TADAAA!!

Forno em funcionamento

3) Quanto a Física do forno:

O preto contido no interior da caixa absorve o calor propagado através da irradiação, enquanto o alumínio reflete parte dos raios solares fujões para o interior da caixa, e o plástico da pasta em L impede que o ar quente formado na caixa escape, esquentando ainda mais a água que está recebendo calor, contida no recipiente no interior da caixa.

 

 

4)Temperatura interna x tempo de exposição:

  • Substância: Água
  • Temperatura inicial: 22°C
  • Temperatura final: 62°C
    Variação de temperatura: 40°C
  • Em um intervalo de tempo de 50 minutos +/-

Trabalho baseado no video abaixo e adaptado:

[youtube http://www.youtube.com/watch?v=Lp6ANp5ZO_s]

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