Avaliação Formativa de Física – 3º Certificação – 3º ano (1303-1305)

Objetivo Geral

Colocar os alunos em contato com um tema atual ligado a matéria estudada.

Objetivo Específico

Compreender a física, também, como uma construção sócio-histórica.

Data e forma de entrega

Número de Integrantes

O grupo deve ter no mínimo 2 e no máximo 4 integrantes. Trabalhos com 1 ou 5 integrantes ficarão com zero!

Forma de Envio

O trabalho deve ser enviado em formato digital (odt ou pdf. Detalhes sobre estes formatos podem ser lidos aqui) para o e-mail cp2 arroba sergioflima ponto pro ponto br. No campo assunto: Turma, nomes dos integrantes e a frase “trabalho de eletricidade”. Se o seu grupo enviar para o e-mail errado ou fora do prazo ficará com zero!. No arquivo digital a primeira informação deve ser a turma, ano e os integrantes do mesmo!

Data de Entrega

Até 28/11/2017 d.C.

O Trabalho

Tomando como referência os textos bases indicados abaixo (caso use outras referências, basta indicá-las no trabalho na forma de bibliografia.) responder de maneira clara, concisa, com correção conceitual e com um texto autoral (plágio ou cópia serão avaliados com zero) as seguintes perguntas:

  • Em quais aspectos a distribuição por corrente continua supera, em vantagens, a distribuição por corrente alternada?
  • Em quais aspectos a distribuição por corrente alternada supera, em vantagens, a distribuição por corrente contínua?
  • Cite, atualmente, um exemplo de cada modalidade de distribuição de energia elétrica em larga escala (corrente contínua e corrente alternada).
  • Na chamada “Guerra das Correntes” verifica-se que a disputa entre os padrões de distribuição de energia elétrica não ocorreu somente em termos técnicos-científicos. Que outros aspectos estiveram em jogo e que contribuíram para a “vitória” da “corrente alternada”?

Textos Base

Pontuação

  • 0,7 pontos – correção conceitual
  • 0,8 pontos – pelo texto autoral e dentro da norma culta.

Outros

O tema é abrangente, mas as respostas podem e devem ser objetivas! As respostas devem usar informações dos textos base ou informar a referência bibliográfica caso use outras fontes.

Como de costume, dúvidas e “mimimis” use os comentários.

Prof. Sérgio Lima

Sobre Prof. Sérgio Lima

Prof. Física no Colégio Pedro II , entusiasta de aprendizagens colaborativas e de Recursos Educacionais Abertos
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