Roteiro do experimento sobre Leis de Newton


Unidade Escolar Centro

Alunos: Lucas Macedo    –   18

Lucas Ramom     – 20  

Matheus Pereira –   25

Neste projeto, que será realizado no Laboratório de Física, estamos a fim de provar que um experimento digital não fica tão bem feito quanto um experimento real, e para isso usaremos grandezas, entre elas : Tempo, massa, comprimento, forças, velocidade e aceleração. Neste experimento também usaremos ferramentas, que estão listadas abaixo:

– Duas caixas de madeira ou duas caixas de fósforo  – Estas caixas serão os blocos A e B.

– Barbante – Será o fio.

– Relógio – Será usado para marcar o tempo(t).

– Balança – Será usada para calcular os pesos dos blocos.

– Carretel de Linha de Costura – Serão usados como roldana

– Trena – Iremos usar para medir o comprimento de alguns locais.

– Calculadora – Auxiliará nos cálculos.

– Mesa – Onde serão apoiados o bloco A e a roldana.

– Fita crepe – Usaremos para prender a roldana na mesa.

– Banco – Irá impedir que o bloco A encoste na Base. Iremos usá-la também para que possamos calcular a altura.

– Folha de papel em branco – Anotaremos tudo que foi observado.

Metódo de como faremos o experimento:

1º passo – Iremos descobrir as massas das caixas com a balança, e depois prenderemos-nas ao barbante. Ao fim disto, será usada a roldana, presa à mesa( ficará presa, pois usaremos a fita). O bloco A ficará apoiado na mesa, fazendo assim com que o barbante se estique sobre a roldana, e o bloco B fique sustentado por ela.

2º passo – Com a trena, mediremos a altura que está o banco,e a altura da mesa, onde o bloco B parará, para assim calcular o distância percorrida pelo bloco A, e, consequentemente o bloco B.

3º passo – Com a folha de papel em branco(em que anotaremos tudo que foi observado), e com a calculadora descobriremos os valores da aceleração do conjunto, da força de atrito e da tração da corda(no caso, o babante). Onde a aceleração do sistema será tratada como a, a força de atrito será Fat, e a tração T.


Observações finais:

. Não iremos considerar o peso dos carreteis e do barbante, pois não farão tanta diferença.

.Iremos considerar para a gravidade o valor de  10m/s2

. Faremos o experimento 3 vezes, a fim de evitar incertezas e, com estes resultados faremos uma média aritmética.

. Poderão também, ocorrer erros individuais ou erros quaisquer, e para que isso seja evitado, faremos o experimento 3 vezes, como dito anteriormente.

 



This entry was posted in 2011, 2108, Atividade, Atividade-Alunos, CP2, Experimentos, Física, Projetos, Projetos-Aprendizagem. Bookmark the permalink.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.