Colégio Pedro II – Campus Centro
Professor: Sérgio Lima
Alunos:
Diego Cordeiro – n° 06
João Ricardo Magalhães – n° 14
Lua Xavier – n°18
Rafael Batista – n°28
>Instrumentos utilizados na construção do Trabalho
- Fita Métrica
- Giz de Quadro
- Câmera de celular
- Cronometro
- Balança
> Como a posição do braço influencia no centro de massa?
É difícil calcular exatamente onde se encontra o centro de massa no corpo humano. Então, para efeitos de estudo, o ponto ao qual fixamos o centro de massa é sobre o umbigo, que geralmente se encontra de 10 a 15 cm da metade do corpo humano.
PS: Após cada caso o individuo deverá voltar para a posição inicial que é a do 1° caso, braços juntos ao corpo.
- 1° Caso: Os dois braços juntos ao corpo
- O centro de massa será sobre o umbigo, pois está havendo uma “perfeita” distribuição de massa.
- 2° Caso: Braço direito formando 90° com o tronco e o esquerdo junto ao corpo
- Como só haverá uma extensão do corpo para o lado direito, o centro de massa transladará um pouco para o mesmo lado.
- 3° Caso: Braço direito formando ângulo°, com o tronco e o esquerdo junto ao corpo.
- O centro de massa se deslocará do umbigo para a direita e para cima.
- 4° Caso: Os dois braços levantados, fazendo ângulo entre 90° e 180° com o tronco.
- O centro de massa se deslocará na direção vertical ao umbigo, sem trasladar para direita ou pra esquerda, desde que os braços formem um mesmo ângulo.
> Como medir a altura máxima alcançada no salto?
1. Deve-se com uma fita métrica, medir a altura inicial do objeto de estudo (aluno);
2. Por o aluno junto à parede;
3. Fazer riscos com o giz de quadro na parede;
4. Com a câmera do celular, filmar o salto;
5. Rever a gravação e ver qual o risco de giz que o aluno atingiu e
6. Colocar a fita métrica do risco de giz até o chão.
> Altura Máxima do Centro de Massa
A altura máxima que o centro de massa consegue alcançar será a sua altura inicial mais a altura que o aluno saltou.
> Deve ser o mesmo aluno para Saltar e Correr?
Não é necessário que seja o mesmo aluno, mas como estamos querendo ver à relação entre Energia Cinética e Energia Potencial se faz agradável à utilização de uma mesma pessoa, uma vez que pessoas diferentes possuem massas diferentes e alturas diferentes.
> Como medir a altura máxima alcançada no salto?
1. Deve-se com uma fita métrica , medir a altura inicial do objeto de estudo (aluno).
2. Fazer riscos com o giz de quadro na parede.
3. Com a câmera do celular, filmar o salto
4. Rever a gravação e ver qual o risco de giz que o aluno atingiu
5. Colocar a fita métrica do risco de giz até o chão
> Como medir/avaliar a energia potencial
Utilizando valores obtidos anteriormente iremos calcular a energia potencial, na qual a aceleração da gravidade adotada será 10m/s².A formula que será utilizada será Epg = mgh
> Como medir/avaliar a energia cinética
A energia cinética(Ec) será cada vez maior variando de acordo com a velocidade do aluno e/ou sua massa. Esta pode ser definida pela formula Ec=(mv²)/2, abrindo a fórmula e trocando v por d/t ficando: (md²)/(2t²).
> Bibliografia
http://www.mundoeducacao.com/fisica/centro-massa.htm site utilizado para ver onde se encontra o centro de massa no corpo humano.
Obs: Imagens e Ilustrações serão adicionadas após a parte pratica do Trabalho
Trabalho de Salto e Corrida de Diego Cordeiro,João Ricardo Magalhães, Luâ Xavier e Rafael Batista é licenciado sob uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Não Adaptada.
