Publicado em 17/11/2011 por Cloé

Colégio Pedro II – U.E. Centro

Disciplina:Física – Prof: Sérgio

Alunos : Diego Lopes nº10

Cloé Villar nº6

Octávio Augusto nº 27

Igor Felipe nº

 

Introdução:

Com este experimento temos o intuito de mostrar que os “cálculos do papel” não são perfeitamente como se fizéssemos o experimento na realidade, e para isso utilizaremos os seguintes materiais:

Materiais: 

-Utilizaremos na realização do experimento dois blocos de madeira, sendo denominados blocos A e B.

-Um carretel de linha de costura, que será nossa roldana.

– Barbante

-Uma pequena balança para que nos sirva de medição às massas dos blocos.

– Régua e Fita Métrica para medição dos comprimentos.

– Cronômetro

– Calculadora

-Cadeira

-Fola em de papel em branco

-Marcações na superfície com giz ou fita crepe.

 

Procedimento:

De início pesaremos os blocos (A e B) com a balança, e logo após prenderemos o barbante a eles (este que representará nossa corda), em seguida prenderemos a nossa roldana na mesa com uma fita crepe assim fazendo com que possamos pendura o bloco A.Com a fita métrica mediremos a altura da mesa e a altura da cadeira na qual o bloco A parará, para assim conseguirmos calcular o “espaço percorrido” pelo bloco A, assim achando também o espaço percorrido pelo bloco B.Com a folha de papel em branco anotaremos tudo.Depois de conseguirmos todas as informações, com o auxilio de uma calculadora acharemos a aceleração do conjunto, a tração da corda (barbante) e a força de atrito.

Observações, erros e incertezas:

-Para evitarmos ao máximo o erro nosso grupo fará o experimento mais de uma vez.

-Caso necessário utilizaremos a aceleração da gravidade como 10m/s².

-Nesse experimento poderá haver erros acidentais, seja por erro do grupo ou por um instrumento que não estava em perfeita condição de uso.

-Será desprezada a massa da roldana e do barbante.

 

 

 

 

 

Publicado em 2108, Atividade-Alunos, Física, Projetos, Projetos-Aprendizagem | Deixe um comentário

Mini-roteteiro Experimental

Publicado em 17/11/2011 por Tommy Lau

16/11/2011 in 2011, 2108, Atividade, Atividade-Alunos, CP2, Experimentos, Física, Projetos, Projetos-Aprendizagem

 

Colégio Pedro II – Unidade Escolar Centro

Turma:2018

 

Grupo: Cristovam Ullmann                    n°7

Igor Nunes                                  nº12

Marcos Motta                              nº22

Tommy Lau                                nº31

 

 

Materiais para o experimento:

-duas caixas (contendo algo que faça peso). Essas caixas serão os blocos A e B

 

-balança para calcular o peso das caixas

 

-barbante para representar a corda inextensível

 

-relógio (ou um cronômetro) para ver o tempo

 

-carretel para servir de roldana

 

-fita adesiva para fixar a roldana

 

-régua ou fita métrica para as medições

 

 

Procedimentos do experimento

.

Assim que o sistema entrar em movimento, antes, vendo se a roldana está bem presa, com a ajuda de um relógio ou de um cronômetro poderemos ver o tempo em que o bloco A chegará a mesa e a distância que B percorreu. Anotaremos em um caderno as grandezas do experimento (massa,tempo,altura)

 

A massa e o tempo serão anotados e a experiência será feita mais vezes para ter uma precisão do resultado. As massas da roldana e do barbante serão desprezadas. A experiência será repetida para que haja um resultado com precisão.

A gravidade será considerada como 10m/s². E ao calcular, as medidas podem ou não ser exatas, nesse tipo de experiência.

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Roteiro do Experimento sobre Leis de Newton

Publicado em 16/11/2011 por beatriz

Professor: Sérgio Lima

Turma: 2106

Nomes: Ana Clara Martins _ 03

Beatriz Souza _ 06

Luíza Morgado _ 25

Rafael Basílio _ 31

Roteiro do Experimento

O experimento

O grupo irá reproduzir um experimento com base nesta simulação, cujo objetivo é medir o coeficiente de atrito cinético por deslizamento de um bloco no plano horizontal ligado, através de um fio, a outro bloco – este pendurado sem contato com superfícies.

Materiais e instrumentos

Serão usados 2 blocos, um fio de nylon e uma roldana (todos pertencentes ao Laboratório de Física do Colégio Pedro II – U. E Centro) para a realização do experimento.

Para as medidas necessárias, usaremos:

-dois cronômetros de celular, para marcar o tempo (t);

-duas réguas , uma para o plano horizontal e outra para o plano vertical, para medir a variação de espaço;

-Uma balança, para medir a massa dos blocos.

-Um banco que interromperá a trajetória do bloco B antes de tocar o chão.

-Uma fita crepe, para marcar as diferentes posições do bloco A.

A realização do experimento

O experimento será realizado no Laboratório de Física do Colégio Pedro II – U. E Centro. Sobre uma superfície ficará um bloco (A), ligado ao outro por um fio de nylon que é apoiado numa roldana, deixando o segundo bloco (B) pendurado e sem contato com superfícies. A uma certa distância do segundo bloco, deve ser posicionado um banco, ou outra superfície, que intervirá na queda do bloco.                     Para iniciar o experimento posicionaremos os blocos adequadamente e, após soltá-los, um bloco puxará o outro.                                           Quando o bloco pendurado pousar na superfície, o que estava no plano horizontal deixará de sofrer influência da Força de Tração e portanto será desacelerado pela Força de Atrito, até parar depois de uma distância x.

Sobre as variáveis

Admitiremos a Aceleração da Gravidade (g) como 9,8m/s2.

A distância entre o bloco B e a superfície inferior  e a distância entre o ponto de partida do bloco A e o ponto em que não há mais a Força de Tração atuando no sistema, como h.

O tempo será tratado como t1 durante a trajetória do bloco A até a Força de Tração não atuar mais, e t2 desde esse último ponto até o bloco parar.

A distância entre o momento em que não há mais a atuação da Força de Tração e o momento em que o bloco A pára, será tratado como x.

A Força de Tração será tratada como T.

A Força de Atrito será tratada como Fat.

A variação de espaço para o bloco A até parar será tratada como x+h.

 Sobre as incertezas

 A roldana e o fio, serão escolhidos de tal forma, que poderemos considerar suas massas desprezíveis. Assim como a elasticidade do fio.

Serão desprezíveis, também, todos os atritos exceto o que existe entre o bloco A e a superfície.

Existirão, também, erros sistemáticos (erros ocorridos por algum defeito de alguma parte do sistema) e acidentais (imprevisíveis), e para que esses erros reflitam ao mínimo no experimento, repeti-lo-emos duas vezes e será feita uma média entre as medidas.

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Mini-Roteiro Projeto Leis de Newton

Publicado em 16/11/2011 por Izabelle Christine

Colégio Pedro II – Unidade Escolar Centro

Nome: Isadora da Costa                   Nº: 15                Turma: 2106

            Izabelle Christine                       16

 

Mini Roteiro Experimental

O experimento irá ser a reprodução da Simulação dada pelo senhor professor alguns posts atrás, no Laboratório de Física, onde teremos de achar o coeficiente de atrito por deslizamento. Algo importante é levarmos em consideração que pode haver fatores externos que irão interferir nas medidas. O experimento tem como objetivo nos ajudar a compreender a matéria dada em aula.

Antes de encontrarmos o coeficiente teremos de encontrar, medir e determinar, algumas grandezas físicas escalares e vetoriais: Comprimento (h); Massa (m); Tempo (t); Velocidade (V); Aceleração (a) e Forças (Peso, Normal, Tração e Força de Atrito). Para medirmos o “h” iremos utilizar uma régua; para a massa utilizaremos uma pequena balança; para o “t” um cronômetro; e através destas medidas determinaremos as restantes através das fórmulas.

Procedimento:

Em primeiro lugar, faremos as marcações na superfície da mesa com uma fita adesiva, depois utilizaremos a balança para pesar os blocos “A” e “B”. Em seguida, montaremos o nosso esquema, juntando os elementos necessários.  Mediremos com uma fita métrica a distância entre o “A” e a superfície em que o “A” irá parar, assim poderemos marcar o ponto “O”, que é a distância que o bloco “B” deverá percorrer. Após colocarmos o sistema para funcionar, acionaremos o cronômetro, e quando os blocos pararem de se mover iremos medir a distância “x”, que é o quanto “B” percorreu a mais.

Depois de anotarmos tudo no caderno, pegaremos as informações obtidas e calcularemos o coeficiente de atrito usando as fórmulas dadas.  Repetiremos esse processo mais duas vezes, para verificar se as medidas coincidem.

Incertezas/Erros/Observações:

Como dito anteriormente realizaremos o processo três vezes no total a fim de diminuir as chances de erros e falhas, que ainda serão grandes por causa de pequenos detalhes. Com todos os resultados obtidos iremos calcular uma média para ter um valor estipulado. Também iremos desprezar as massas da roldana e do barbante utilizado, assim como a elasticidade do mesmo. Consideraremos o valor da gravidade como 10 m/s².

Materiais:

Balança, Régua, Fita Métrica, Barbante, Carretel de Linha de Costura, caixas de papelão para representarem “A” e “B”, cronômetro, fita adesiva e calculadora.

Publicado em 2011, 2106, Atividade-Alunos, CP2, Experimentos, Física, Projetos, Projetos-Aprendizagem | Deixe um comentário