Roteiro : Atividade #2

Publicado em 20/06/2011 por Pedro R.

Colégio Pedro II – Unidade Escolar Centro

Física – Professor Sérgio.

Turma 2106.
Marcus Vinícius – n°26
Pedro Henrique – n°29
Pedro R. Ainbinder – n°30

Objetivo:
O objetivo do grupo vai ser achar o módulo da velocidade de um jato de água ao sair de uma mangueira.

Instrumentos:

  • Esquadro;
  • Trena;
  • Mangueira;
  • Giz.

 

Procedimentos:

Usaremos o esquadro, que tem um dos lados de 45º, para apoiar a mangueira. Então, ligaremos a água. Quando a água encostar no chão, marcaremos com um giz.

Um integrante do grupo irá marcar a altura máxima que a água alcançar. Com a trena, mediremos a altura máxima.

Com as medidas, começaremos os cálculos:

(1°) Torricelli: Considerando o vetor vertical (y). A fórmula é Vy²=V0y²-2.g.hmax, considerando g=9,8 m/s², Vy²=0 e a hmáx que será medida. Assim, encontraremos V0y².

(2°): Usaremos a fórmula V0= V0y x sen θ para descobrir V0.

Porém, nós vamos encontrar resultados que possuem uma margem de erro, devido ao uso de meios não muito precisos.

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Roteiro do Projeto de Aprendizagem #2

Publicado em 20/06/2011 por lucasgoncalves7

Colégio Pedro II – U.E Centro

Disciplina: Física     Professor: Sérgio Lima

Atividade de Aprendizagem II; Turma: 2106

 

Alunos:  Lucas Gonçalves (nº 24)

Júlia Moragas (nº 18)

Breno Andrade (nº 7)

Roteiro:

Nosso projeto consiste em descobrir o módulo da velocidade inicial do jato d’água do bebedouro. As grandezas físicas a serem utilizadas são o deslocamento (Δs), velocidades (v) e a aceleração (g).

Para medir o ângulo do jato d’água nós usaremos o transferidor e faremos uma aproximação do seno deste determinado ângulo utilizando uma tabela matemática. Para medir a altura máxima do jato, utilizaremos uma régua.

Para descobrir a velocidade inicial na vertical, utilizaremos a equação de Torricelli: [Vy² = Voy² – 2.a.Δs]; Onde “Voy” corresponde a incógnita do problema, “a” corresponde à gravidade (9,8m/s²), “Δs” à altura máxima, “Vy” a velocidade final na vertical.

Ao achar o Voy, utilizaremos a fórmula [Voy = Vo.senθ]; Onde “Vo” é a incógnita do problema, “senθ” o ângulo formado pelo jato com a horizontal.

Com essas fórmulas concluiremos nosso projeto.

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Roteiro do Projeto de Aprendizagem #2

Publicado em 20/06/2011 por Maria Clara Vilarde

Colégio Pedro II – Unidade Escolar Centro

Física – Professor Sérgio Lima

Bernardo Marchi (3), Juan Jullian (11), Júlia Borges (12) e Maria Clara Vilarde (20) – Turma 2102

Trabalho da 2ª Certificação – Roteiro de Aprendizagem

 

Objetivo:

O objetivo do trabalho é descobrirmos o módulo da velocidade de um jato d’água ao sair de uma mangueira.

 

Instrumentos utilizados:

Um esquadro

Uma trena

Uma mangueira

Dois pauzinhos para marcação

 

Procedimentos:

Usaremos o esquadro, que tem um dos lados com angulação de 45º, para apoiar a mangueira. Então, ligaremos a água e fincaremos um graveto para marcar o local onde ela tocou no chão.

Um integrante do grupo irá marcar a altura máxima da parábola formada pela água, deixando a mão no ponto mais alto da mesma. Com a trena, mediremos a altura máxima.

Com todas essas medidas, começaremos os cálculos. A primeira fórmula utilizada será Torricelli, considerando o vetor vertical (y). A fórmula é Vy²=V0y²-2.g.hmax, considerando g=9,8 m/s², Vy²=0 e a hmáx que será medida. Assim, encontraremos V0y².

Depois disso, usaremos a fórmula V0= V0y x sen θ para descobrir V0.

Assim, encontraremos estimativas rudimentares, já que não trabalhamos com margem de erro nem com instrumentos precisos.


 

Publicado em 2011, 2102, Atividade-Alunos, Experimentos, Projetos-Aprendizagem | Deixe um comentário

Roteiro- 2ª Certificação

Publicado em 20/06/2011 por Tayná Teodoro

Alunos:
Breno Henrique Pusceddu – 04
Diogo Vital – 06
Ivo Damaceno – 10
Tayná Teodoro – 28

Turma: 2102

ROTEIRO – 2ª Certificação
 Lançamento Oblíquo

Neste segundo projeto de aprendizagem o objetivo é encontrar a velocidade de um lançamento oblíquo, no qual usaremos algumas grandezas físicas, sendo elas o comprimento (uma grandeza escalar), a velocidade e a aceleração, no qual será considerada a gravidade que equivale aproximadamente a 9.8 m/s², mas geralmente arrendonda-se para 10 m/s² (e são duas grandezas vetoriais), e o ângulo (grandeza angular) com uma de suas relações trigonométricas.
Primeiramente mediremos o alcance máximo, que equivale a reta horizontal (x), e utilizaremos uma trena, ou uma régua, para isso ativaremos o bebedouro e a mediremos. Logo após mediremos o ângulo com um transferidor, para que possamos usar o seno dele. Consideraremos a gravidade = 10m/s².
Com estes dados conseguiremos estimar a velocidade de lançamento de moléculas de água num jato oblíquo. Usaremos os dados na equação do Alcance máximo :


Onde A = Alcance máximo;
Vo = Velocidade que estamos procurando;
q = ângulo formado pelos eixos x (horizontal) e y (vertical);
E g = gravidade (10m/s²).

Deste modo estimaremos rudimentarmente o valor da velocidade.

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