Aprendendo Física em Rede

Relatório Final de Isabella Ferreira é licenciado sob uma Licença Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Brasil.

Colégio Pedro II – Centro
Isabella Ferreira, Leonardo Rocha, Bernardo Costa e Otávio Qiu

Turma: 2102

No experimento realizado por nós no colégio, marcamos 3 medidas: 7m, 12m e 16m e um dos integrantes correu até cada uma das marcações tentando manter a mesma velocidade nas 3 corridas. Levando em consideração que a média da margem de erro é de 0,3s a menos, os resultados foram:

DISTÂNCIA                                                TEMPO

7m                                                                   1,6s – 0,3s

12m                                                                 3s – 0,3s

16m                                                                 3,4s – 0,3s

O que podemos perceber é que a distância percorrida é diretamente proporcional ao tempo. Quanto maior a distância, maior o tempo que levará pra percorrer a mesma.

Para sabermos a Velocidade Média (s/t), fizemos os seguintes cálculos:
VM de 7m percorridos em 1,3s -> 5,4m/s

VM de 12m percorridos em 2,7s -> 4,4m/s

VM de 16m percorridos em 3,1s -> 5,1m/s

Conclusão: no caso do nosso experimento, é errado afirmar que “A velocidade média de uma mesma pessoa tende a diminuir para distâncias maiores”.

Este Relatório Final de Experimento está licenciado sob uma Creative Commons Attribution-NonCommercial 3.0 Unported License.

Colégio Pedro II – Unidade Escolar Centro

Professor: Sérgio Lima – Turma 2104

Grupo: Anna Beatriz Maués

Bruno Bernhardt

Stefany Scaler

Yuri Sousa

Relatório de Experimento

Com o objetivo de comprovar ou desmentir a hipótese em questão, no dia 07 de Abril, o grupo pôs em prática o experimento do projeto de aprendizagem, fazendo uso dos instrumentos de medição anteriormente citados no Roteiro. Para tal, fizemos uso de três diferentes marcações de espaço utilizando fita crepe e trena e participando do experimento dois componentes do grupo ao invés de um,  para que nossas conclusões possuam um melhor embasamento!

Tendo em vista que uma medição nunca é 100% correta e que ocorreram  sim erros acidentais no experimento e para minimizá-los , o grupo estipulou uma margem de erro para o tempo (podendo ter havido um atrazo ou  adiantamento ao utilizar o cronômetro) e quanto à distância, o grupo optou por desconsiderar seu erro.

Margem de erro para o tempo: ± 0,04s

A partir disto, achamos velocidades “definidas” entre dois numeros, fizemos então uma média entre elas seguindo o seguinte pensamento:

velocidade maior – velocidade menor/2 + velocidade menor

e assim, definimos o algarismo duvidoso à ser utilizado.

Dados experimentais:

1º componente:

2º componente:

Observações e Conclusões:

Depois de elaborado o roteiro, realizado o experimento e iniciado o processo matemático para comprovação ou não da hipótese levantada, os membros do grupo atentaram para as incertezas quanto aos limites humanos desta experiência. Em uma corrida, diversos fatores externos influem sob quem a está realizando, mas também devemos citar fatores “internos” como cansaço muscular, temperatura interna aumentando, fôlego e etc.  E de fato, em nossa experiência, houveram erros de medição que obrigaram ao componente do grupo ter de repetir a corrida, um fato que pode ter influído no experimento.

Diante disto tudo, nossa conclusão matemática acerca da hipótese levantada de que “a velocidade média diminui com as distâncias” é que ela é falsa, uma vez que ambos os componentes tiveram um aumento visível nas velocidades médias. No entanto, diante de incapacidades humanas, o grupo possui plena certeza que em outro caso, a mesma experiência pode trazer uma conclusão  diferente da obtida pelo grupo.