Projeto de Aprendizagem #2

Publicado em 19/06/2011 por Tommy Lau

Colégio Pedro II – Unidade Escolar Centro

Professor: Sérgio Lima – Física              Turma:2018

Grupo:

Cristovam Ullmann   n °:7

Igor Nunes          n °:12

Matheus Pereira    n °:25

Tommy Lau         n °:31

 

Um lançamento de um jato d’agua de um bebedouro, sendo vista como lançamento obliquo, as grandezas físicas importantes para a estimativa da velocidade são: a aceleração da gravidade (9,8m/s²), a velocidade, o ângulo  formado pelo lançamento, e o deslocamento.

Os instrumentos utilizados serão: uma régua para calcular a altura máxima atingida pelo jato d’agua e então com um transferidor encontrar o ângulo feito pelo jato d’agua para achar seu seno e cosseno.

Colocando os dados na formula de Torrichelli (Vy²=Voy²-2.g.hmax), e conseguindo achar Voy,basta depois substituir na formula (Voy=Vo.senΘ) para achar Vo.

 

 

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Roteiro Projeto Lançamento Oblíquo

Publicado em 19/06/2011 por beatriz

Colégio Pedro II –  U. E. Centro

 

Profº: Sérgio Lima                                                  Turma:2106

 

Anna Peruzzi_04

Áurea Ferreira_05

Beatriz Souza_nº 6

Rafael Basílio_nº 31

 

Roteiro do Projeto de Aprendizagem #2

 

O grupo estimará qual o módulo da velocidade de saída de um jato d’água do bebedouro – tratando-o como um lançamento oblíquo.

Para isso tiraremos uma foto com uma câmera de celular, com um papel com escala por trás do jato d’água, e dessa forma saberemos o alcance vertical (altura)    máximo e o alcance horizontal.

O grupo decidiu que não seria preciso utilizar o ângulo (da eixo x como o eixo y, para achar a velocidade inicial do jato) uma vez que com o modelo físico utilizado é possível encontrá-lo; então as grandezas físicas que serão usadas para encontrar a velocidade inicial ( que será tratada como V0) serão: alcance vertical (altura)  máximo (y),  alcance horizontal (x) e aceleração da gravidade (10 m/s²).

Trataremos o “problema” do seguinte modo:

 

  • Após recolher as medidas retiradas da foto (através do papel com escala) trataremos as distâncias x e y de forma que possamos aplicar o modelo físico expresso pela equação da parábola (lançamento) que se dá por: y=(-5x²/Vo²cos²θ)+x.tgθ , sendo θ o ângulo entre o vetor inicial da velocidade e o eixo horizontal.

 

Publicado em 2106, Atividade-Alunos, CP2, Experimentos, Física, Projetos, Projetos-Aprendizagem | 6 Comentários

Roteiro do Projeto de Aprendizagem Nº2

Publicado em 19/06/2011 por Gabriel Dias

Colégio Pedro II – Unidade Escolar Centro

Professor: Sérgio Lima      /     Disciplina: Física

Nomes: Amanda Parmegiani Fernandes – 3                    Turma: 2104

Carolina Paes Borge – 9

Gabriel A. Moreira Dias – 13

Guliherme Coelho – 15

 

Para se saber a velocidade de lançamento, tem que se saber a velocidade horizontal e a vertical (Vox e Voy). Em x, por não haver aceleração, se usa MU, e em y, porque a aceleração diminui na subida, e aumenta na descida, usa-se MUV. Para calcular Vox e Voy, são necessários os ângulos de lançamento de cada um.

As grandezas utilizadas, portanto, são a velocidade horizontal onde você terá o alcance horizontal do jato, e na vertical (MUV), a altura máxima que o jato alcança e os tempos de subida e de vôo.

Para se medir as velocidades horizontal e vertical será necessário o ângulo de lançamento, que será medido com um transferidor, para a medição da altura máxima e do alcance horizontal, uma medição com régua será feita necessária, e para medir os tempos de subida/vôo, será necessário um cronômetro.

Utilizaremos as grandezas físicas, sendo elas o comprimento, o tempo, a velocidade e a aceleração (escalares ou vetoriais). Como é um lançamento oblíquo, posicionaremos um esquadro ou transferidor ao lado do jato do bebedouro, com o objetivo de chegar uma medida aproximada do ângulo do jato do bebedouro com a “base”.

Depois de observar o jato de água, vamos medir o alcance e altura máximos alcançados que o jato conseguiu usando uma régua ou fita métrica. Utilizaremos o módulo da aceleração da gravidade (9,8 m/s²), no caso da aceleração.

Tendo todas as medidas necessárias, descobriremos o módulo da velocidade inicial do jato de água, usando uma das fórmulas aprendidas, a fórmula de Torricelli (Vy²=Voy²-2.g.hmax), para achar Voy², e depois, a fórmula da velocidade inicial em y (Voy=Vo.senθ).

Com isso descobriremos o que foi pedido, a velocidade de lançamento(Vo).

Publicado em 2011, 2104, CP2, Física, Projetos-Aprendizagem | Deixe um comentário

Roteiro do Projeto de Aprendizagem #2

Publicado em 19/06/2011 por Natany Luiz

Colégio Pedro II – Unidade Escolar Centro
Roteiro do Projeto de Apredizagem #2 – Disciplina: Física
Professor: Sérgio Lima
Nomes: Gabriela Martins nº 14
Natany Luiz nº 27
Turma: 2104

 Para começar o desenvolvimento desse projeto cujo trata-se de um lançamento oblíquo, onde o objetivo é descobrir o módulo da velocidade inicial do jato d’água do bebedouro, adotamos algumas grandezas físicas necessárias como: velocidade, aceleração(da gravidade, 9,8m/s²) e deslocamento.<br />
 Mediremos o ângulo do jato d’água com um transferidor e a altura máxima com um compasso onde colocaremos a abertura em uma régua para saber quanto mede.<br />
 Em seguida, sabendo a medida da altura máxima e a medida do ângulo, podemos calcular o seno desse tal ângulo e substituir as medidas na equação da altura máxima (hmax= V0².sen²Θ/2g) considerando que a aceleração da gravidade é 9,8m/s². Assim obteremos por final o módulo de V0.
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